1、人音版小学二年级六单元“兽王”-两只老虎 一. 教学目标：根据新课标和我对教材的理解，结合学生的实际水平，我将本课 的目标定为以下三个： （1）能够学会用两声部轮唱的方法演唱两只老虎，保持两声部的和谐。 （2）聆听狮王进行曲，感受音乐所表现的动物形象，养成注意聆听的习 惯。 （3）通过创编游戏，培养学生的扩散思维、与同学合作的能力，多种形式巩 固歌曲有感情地进行表演。 3、教学重难点： 教学重点：引导学生有感情的唱歌，在唱游中培养学生丰富的想象力。 教学难点： 学习歌曲 两只老虎 的二部轮唱。 引导学生创造性地学习歌曲， 发展其想象力与创造力。 二、教学用具二、教学用具：多媒体、钢琴。 三、教
2、学三、教学过程：过程： 同学们都知道朵拉吗，今天老师要像朵拉一样带大家去一个好玩的地方，那 就是森林，我们要去那里闯关，如果幸运的话我们就可以进去森林之心参加他们 的狂欢节呢。 一、 课前练习： 1、来到森林面前，有好多花啊，上面写着“1234567”，要我们用音乐的话说出 来，一起做声势练习“哆来咪发唆拉西” 2、第二个要求是闻花香（呼吸练习）：深吸一口气，闻花香，吐气要匀，犹如 从口中吐丝一样。 3、森林爷爷最喜欢唱歌的小朋友了，下面请大家一起来做发声练习：注意连音 的连贯和跳音的轻巧。 2/4 1 23 45 -1 35 0 La lala la 二、学唱歌曲： 1、山谷回音练习 在神秘
3、的大森林里有一个奇怪的现象，那就是回音。你喊一声“哎”，森林也会 回给你一声“哎” 2、跳格子游戏（朗读歌词）： 两 只 老 虎 两 只 老 虎 跑 得 快 跑 得 快 一只没有眼 睛 0 0 0 0 两 只 老 虎 两 只 老 虎 跑 得 快 跑 得 快 一只没有尾 巴 真 奇 怪 真 奇 怪 真 奇 怪 一只没有眼 睛 一只没有尾 巴 真 奇 怪 真 奇 怪 教师说明游戏规则。教师和一个学生配合做游戏，一人一个声部，其他孩子 说说发现了什么？抽生回答，教师给予适当引导。让更多的孩子参加游戏，为演 唱打基础。 3、学唱单声部旋律，教师有针对性的指导： A 控制音量，学会聆听。 B 注意音准和节奏。 C 有感情的演唱，唱出老虎的可爱。 4、创编活动，即兴填词 5、轮唱歌曲 6、老虎是森林之王，可是老虎的数量却越来越少，它是国家一级维护动物，希 望小朋友们都会保护它-我们人类的朋友！ 三、欣赏狮王进行曲 四、听老师演奏两只老虎变奏曲 五、教学特色（总结以上过程和策略，我认为我的教学特色是） 1、快乐教学、快乐课堂 2、面向全体学生 突出学科特点 3、创造合作互动 尊重独特体验 六、反思 本方案的设计，力求体现以学生为本的思想，着眼学生的主动发展，用充分 的音乐实践培养学生的能力，提高音乐素养。培养学生主动学习，合作意识，探 究精神。
