1、两只老虎教学设计 教材分析: 歌曲两只老虎是一首法国童谣，也是一首深受儿童喜爱 的游戏歌曲。采用 4/4 拍、大调式、一段体结构。 这首歌的音 域只有九度，旋律简练流畅、优美，唱起来朗朗上口，学生非常 熟悉、喜欢。歌词生动、有趣，符合儿童的心理特点，适合儿童 边唱边游戏。 教学目标： 1、 能够初步掌握轮唱的演唱方式。 2、 学会聆听，与同学用准确和谐的声音演唱，培养学生团 结协作精神。 3、感受音乐表现的形象，体会动物的可爱，教育学生爱护 动物。 教学重点： 感受音乐表现的形象， 体会动物的可爱， 教育学生爱护动物。 教学难点： 初步掌握轮唱的演唱方式。 教具准备： 多媒体 PPT 课件 教
2、学过程： 一、课前律动 二、表演两只老虎 1、导入： 师：老师看出来大家都非常喜欢小动物，今天请我们的“百兽之 王”老虎来做客，你们欢迎吗？ 2、初听乐曲，轻声跟着唱 提问：指出这首歌曲与我们以往学过的歌曲有什么不同之 处？ 3、教唱歌曲 1、老师引导学生按节奏朗读歌词 2、分声部按节奏朗读歌词 3、两声部配合按节奏朗读歌词 4、随钢琴伴奏轻声唱歌词，老师分别帮助两声部稳定节奏、 音准 5、歌曲处理：有趣地 6、以小组为单位，完整地分两个声部演唱 7、随伴奏模仿老虎的动作特点，边唱边表演 三、轮唱歌曲 1、游戏跳格子 2、教师说明游戏规则 3、教师和一个学生配合做游戏，一人一个声部，其他孩子 说说发现了什么？ 4、抽生回答，教师给予适当引导 5、让更多的孩子参加游戏，为演唱打基础 6、听录音范唱，感受和谐的音响效果 7、带入旋律唱一唱，再一次听范唱，注意听自己刚才唱的 哪个部分 8、教师有针对性的指导 A 控制音量，学会聆听。 B 注意音准和节奏 C 有感情的演唱，唱出老虎的可爱 9、教师讲授什么叫轮唱，与以前的齐唱做对比 四、学生展示，在展示中创编形式不限。 充分发挥学生的自主性和参与的积极性。 没有表演的孩子当 评委说说台上孩子的优点和缺点。 五、延伸：作画、表演 六、总结：音乐的表现了是非常的丰富，只要你仔细聆听，一定 会有很多的收获。
