1、狮王进行曲教学设计狮王进行曲教学设计 教学内容教学内容： 1、学唱歌曲猫虎歌 ，唱一唱，演一演。 2、欣赏管弦乐狮王进行曲 ，模仿狮子威武的形象，随音乐走 一走。 教学目标：教学目标： 1、通过聆听感受音乐描绘的动物形象，教育学生爱护小动物， 提高保护动物的意识。 2、学生能在听、唱、演、创等多种形式的音乐学习过程中，通 过模仿、 体验、 感悟、 创作等活动， 提高学生对音乐的理解表现能力。 3、学生能用自然幽默的声音演唱猫虎歌 ，并通过聆听音乐能 够模仿狮王进行曲中狮王的形象。 教学重点：教学重点： 通过多种形式的音乐活动，学生能用自然幽默的声音演唱猫虎 哥 ，提高学生对狮王形象的音乐表现力
2、。 教学难点：教学难点： 学生听音乐能够为各种动物形象编创合适的肢体动作。 教学方法：教学方法： 律动法、情境法、教唱法、创作教学法、模仿教学法 教学准备：教学准备： 钢琴、多媒体课件、响板 教学过程：教学过程： 一、 情境导入 1、师生问好、组织教学 2、播放图片， 郊游音频 师：今天老师带同学们去郊游，同学们开心吗？ 生：开心。 （跟老师随音乐律动） 。 师：我们来到了一片美丽的大森林（播放图片） ，听说森林里可是动 物们经常出没的地方，瞧！一只可爱的小猫向我们跑了过来，后面还 跟着一只凶恶的大老虎，到底发生了什么？ 二、新课教授 1、听老师说故事。 （播放图片，师边说边表演边教唱） 在很
3、久很久以前，有一只老虎曾拜一只猫儿为师傅学本领。猫师 傅就将本领一一传授给了老虎，老虎想到自己的本领已经学到手，就 神气活现专门欺侮森林里的小动物们。弄得小动物们都很害怕，此时 老虎就更加威风凛凛了。第二天，森林里的动物们正在森林里玩的热 闹，一声大吼， “嗷”吓得小动物们都瑟瑟发抖，一个个都逃走了。 此时的老虎竟将爪牙扑向 “师傅” ，结果怎么样呢？ 生：猫逃跑了 师：猫师傅用了什么好办法智斗老虎的呢？ 2、解决重难点乐句： （出示谱例） 狮子豹子都是猫呀（打响板）引出猫科动物的知识 师：现在老虎的心情是怎么样的？（犹豫）老虎被弄得稀里糊涂哎 只凭一招、会上树呀，用动作演示 现在的猫师傅又是
4、怎样的心情？（洋洋得意）森林之王 你服不服 3、跟琴演唱 通过猫虎的故事， 我们看到了一只聪明的小猫和一只糊涂的老虎， 解决乐曲情绪声音问题。 4、随音乐加动作表演唱 同学们表演的真棒！把掌声送给自己！ 三、欣赏管弦乐狮王进行曲 1、初听 师：嘘！此时的森林一片安静，听说今天森林里将迎来一位“重要的 人物”，到底是谁呢？请同学们仔细聆听（播放音乐） 师：同学们听出来了吗？到底是谁将要来到我们的现场呢？ 生：狮子、老虎 师：其实音乐已经悄悄地告诉我们答案，请同学们拿出你们的小手随 音乐跟老师一起画一画 2、分段欣赏 A、播放狮王吼声的音乐，揭晓答案（原来是狮子） 师：同学们有没有听出来，狮王的吼
5、声有什么特点？ 生：吼声很大、由小变大、声音从小变大再变小 师：同学们可真会聆听音乐呀！狮王的吼声是从弱到强再到弱。那我 们能不能用动作来表现狮王的吼声呢？（请同学起来展示，大家一起 来试一试，同学们表演的真棒！ ） 师：细心地同学有没有发现，狮王总共吼了几声？（再次聆听音乐） 生：四声 B、请两位同学生来扮演小狮王，加动作展示狮王吼声 C、欣赏引子 师：如此威风凛凛的狮王，出场之前应该怎样的情景呢？音乐又是怎 么表现的呢？（播放音乐） 生：害怕的、恐怖的 （同学们对音乐的感受力真强呀！ ） D、音乐主题（播放狮王出场片段） 师：狮王出场是什么样的情景？ 生：踏着重重的步子、很威武（一起模仿狮
6、王走路的样子，同学们表 演的真形象，都像一个个神气的小狮王！ ） 师：狮王走过的地方还留下一串长长的脚印，我们一起看一看（哼唱 旋律） 师：狮王踏着重重的脚步，嘴里还唱着歌，发出“beng”的声音，请 同学们拿出你的小爪子，跟着老师一起唱一唱，那同学们能不能跟着 老师的琴声唱一唱呢？（跟琴模唱旋律） 师：现在老师就是威武的狮王，当老师走到这边的时候冲你一挥手， 同学们要鼓掌欢迎！ （师生活动，同学们表演的真精彩！ ） 师：现在老师请两位坐姿最端正的同学来扮演狮王（生生合作，同学 们配合的可真默契呀！ ） E、最后一段 师：请同学们仔细听一听这这段音乐和我们之前听的哪段音乐比较 像？ 生：狮王出场 师：你能不能说一说音乐发生了什么变化？ 生：速度快了、音乐欢快活泼了 师：同学们说的可真好！那你们有没有发现这一段音乐的吼声是发生 在音乐的前面还是后面呢？（后面） 3、出示课题狮王进行曲 管弦乐狮王进行曲是法国作曲家圣桑动物狂欢节组曲里 的第一首，公鸡与母鸡、布谷鸟、乌龟、大象、天鹅等都是其中的作 品。 4、完整欣赏 师：刚刚老师收到了小动物的邀请函，想请咱们二（1）的同学一起 去参加动物狂欢节，同学们准备好了吗？（随音乐加动作完整表演） 四、课后小结 同学们这节课和小动物们玩的可真开心，动物也是我们的朋友， 我们应该珍惜爱护自己的朋友！我们都是有爱心的小小少年！
