泼 水 歌 一、 教学目标: 面向全体学生，让每一个孩子都参与。培养学生的节 奏感、听辨能力、反应能力、记忆能力以及创造性能力。丰 富音乐课堂的表现形式。 二、 教学重、难点： 通过声势节奏的训练，让同学们在唱、跳、编、演中培 养学生的节奏感以及自主学习的能力。 三、教学准备：钢琴 多媒体 四、教学过程： （一）了解声势节奏 1、 师生问好。 2、 游戏导入: 听音乐做动作。 3、 认识声势节奏。 声势节奏是用身体作为乐器， 通过身体动作发出声响的一 种手段。 声势节奏的基本形式: 捻指、拍手、拍腿、跺脚 4、 体验声势节奏。 随着音乐，即兴创编两个动作。 5、唱泼水歌 （二）声势节奏的运用。 1、动作创编 要求： A、 分小组进行 B、 每组创编四个动作，并反复。 C、 跟着音乐做动作。 2、队形创编 A、基本队形介绍 B、任意搭配两个队形 C、边唱边做动作，演唱形式不限。 3、成果展示 4、总结。
