1、 音乐教案音乐教案 主备人： 年级: 三年级 学科: 音乐 时间: 教学内容 欣赏我们走进十月的阳光 总第 1 课时 教学目标 1、在聆听我们走进十月的阳光中完整地唱好并表现好这首歌曲。 2、通过聆听和演唱歌曲，激发学生的爱国激情 重点难点 通过聆听和演唱歌曲，激发学生的爱国激情 教学方法 欣赏聆听法 画旋律线法 教学手段 课件 图形谱 教教 学学 过过 程程 一、欣赏我们走进十月的阳光 回答问题：歌曲的内容是什么？表达了什么主题思想？演唱的形式？ 1、 初听歌曲，熟悉歌曲。 演唱形式：领唱 合唱 2、 出示歌曲曲谱，再次欣赏，学生看着歌词轻声跟唱。 3、 歌曲分三段，各段旋律有什么不同特点？
2、 二、分段欣赏，感受歌曲旋律的特点 (1)边看教材的图形谱1，边听第一部分音乐，谈谈你对这部分音乐的感受。 学生按图谱划一划旋律线，再做随旋律拍击的练习。 这一部分刻画了少年儿童活泼天真的形象，表达了他们对祖国的真切感情。 (2)边看教材的图形谱2，边听第二部分，谈谈与第一部分的对比。“风”、“雨”的 含义? 随图形谱旋律的进行用舒展的手势表示，或用“lu”跟着老师琴声模唱，边唱边做舒展 的手势。 歌曲这一部分感情激荡欢畅，这是在祖国和平的土地上，温暖的阳光下，少年儿童为友 谊，为祖国而纵情放歌。 个体修改个体修改 (3)听第三部分并按曲调由自己画图形谱。谈谈这一部分的形象并与第一、二部分比 较 三、完整聆听歌曲，感悟主题思想 研究的问题： (1)歌曲给你什么感受与启示? (2)对“我们走进明天的洪流”这句词你怎样理解。 我们热爱自己的祖国，经过战争的洗礼，迎接明天更美好的生活。 个体修改个体修改 板板 书书 设设 计计 欣赏我欣赏我们走进十月的阳光们走进十月的阳光 三部分三部分 风风 雨雨 阳光阳光 金秋金秋 洪流洪流 教教 后后 反反 思思
