1、 歌曲摇船调歌曲摇船调教案教案 一、教学目标：一、教学目标： 1、通过歌曲摇船调体会问答式歌曲的特点。 2、了解台湾民歌，并解决歌曲中出现的附点节奏及反复跳跃记号。 3、能用优美的声音演唱歌曲。 4、通过学习这首歌曲，培养学生热爱祖国的思想感情。 二、教学重难点：二、教学重难点： 用优美的声音演唱歌曲，通过歌曲摇船调体会问答试歌曲的特点。 三、教学准备：三、教学准备： 钢琴、多媒体 课时：一课时 四、教学过程四、教学过程 1 1、 师生问好师生问好 2 2、新课导入、新课导入 （1）、欣赏背景图 问：同学们在背景图中你们看见了什么？船的形状像什么？展开你们的想象想想。 （2）、同学们真聪明，为
2、了奖励大家，老师跟同学们玩个游戏，同学们喜欢猜谜语吗？ 画面画面 2 2 老师出谜语来考 考你们，看谁猜得又快又准确。看好了哟！ （3）、咱们班的同学真聪明，很快就猜出来了。看样子同学们还都挺喜欢猜谜语的。那这节课我们就一起来学习 一首与谜语有关的歌曲。好吗？【出示【出示 7 7】 （4）、我们学习这首摇船调是一首台湾民谣，也是一首船歌，它是劳动人民在水中划船时演唱的歌曲， 具有悠扬漂动的感觉，这就是船歌的特点。老师想问问大家，谁划过船呀？请同学到前面来模仿一下。（提示撑船用 力要大，划船用力要小、动作要舒缓，优美些。） 你们都是这样划的吗？下面就让我们一起坐上心中的小船，想象自己在美丽平静地
3、水面上荡起浆，轻轻地划起 船。（注意前半部分动作舒缓，后半部分可以加快一些速度。） （5）、【画面【画面 8 8】台湾的地理位置：它是中国的第一大岛位于东海南部，是祖国不可分割的一部分。 3 3、歌曲教学、歌曲教学 （1）先让我们来听一听，在听的过程中，请大家想一想，你都听到了什么？ 【出示【出示 9 9】（播放音乐）谁来说一说？ （2）同学们听的很认真，像用这种先问后答的形式来演唱的歌曲，我们把它叫做对歌。今天我们这节课要学习 的就是这首对歌摇船调。【画面【画面 1010】 再听完整的听一遍。 （3）同学们谁能告诉老师，这首歌曲是什么拍子的？四四拍应该怎么拍啊？【出示【出示 1111】 （4
4、）按节奏念歌词，师教拍手念第一段歌词。【出示。【出示 1212】 （5） 下面老师只念问句部分， 请同学们看着大屏幕上的画面回答老师， 也就是念第二段歌词， 好吗？ 【出示【出示 1313】 1） 什么圆圆在呀在半天哟？月亮圆圆在呀在半天哟。 2） 什么圆圆在河边？石头圆圆在河边。 3） 什么圆圆街呀街上卖呀？鸭卵圆圆街上卖呀。 4）什么圆圆在眼前？镜子圆圆在眼前 （6）同学们真聪明，让我们再来读一读。（男女生问答式等不同的形式读） （7）同学们真棒，我们齐读一下歌词。 （8）教唱歌曲，师弹一句声唱一句。 （9）请大家观察一下乐谱，看看乐谱中有哪些符号是我们学过的？哪个同学来说说？看谁观察的最
5、仔细。 （附点节奏 2 . 3 5 6 1 反复跳跃记号 :） （10）让我们来学唱一下这个符号，看他们唱到这些符号的时候是怎样处理的。 （11）同学们，你们都会处理这些符号了吗？ （12）好，那下面咱们就一起来唱唱歌曲第一段。 （13）你们跟着琴试着自己唱一唱歌曲第二段吗？ （14）男女生分别演唱。用不同形式进行演唱。） （15）同学们都会唱这首歌曲了吗？我们刚才学的这首歌曲叫什么名字呀？ （16）同学们演唱的真好，好象把老师真的带到了美丽的水乡。老师想问问同学们能不能根据课本上的歌词,发 挥自己的想向，自己来创编一首自己的摇船调呢？ （17）小组合作，说一说。老师创编了一首，你们看：【出示
6、【出示 1414】 什么弯弯在半天哟（月牙儿弯弯在半天） 什么弯弯在河边（小船儿弯弯在河边） 什么弯弯街上卖哟（香蕉弯弯街上卖）、 什么弯弯在眼前（睫毛弯弯在眼前） （18）投影学生创编的歌词，全班同学唱唱。 （19）知识拓展。同学们真棒，创编了这么多好听的自己摇船调。台湾的小朋友听了一定会很高兴的。 （20）同学们，老师给大家准备了一些关于台湾的资料，你们想不想看？让我们一起来欣赏一组关于台湾的美 食美景组图。 （21）课堂小结。同学们，其实起团团、圆圆这两个名字也就寓意着台湾人民和我们能够早日团圆，台湾是我 国的神圣领土，是祖国母亲不可分割的一部分。让我们用优美地歌声来祝福台湾人民早日回到 祖国母亲的怀抱。让我们一起祝福吧！（放音乐，有感情地演唱歌曲。） 画面画面 2626 四、全课结束。四、全课结束。下课！
