1、 柳树姑娘教案 教学目标：教学目标： 1、通过对柳树姑娘的学习，从诗、歌、画、舞中感受柳树的形 象，并由主题向情感及审美的拓展。 2、通过听音乐赞柳树、唱柳树、诵柳树、画柳树等音乐实践活动， 让学生在多次聆听、探究、合作中学会歌曲。 3、通过“意境”方式，培养学生进行简单二声部合唱练习。 教学重、难点：教学重、难点： 1、有感情地演唱歌曲柳树姑娘 。 2、 二声部合唱教学。 3、 打击乐器伴奏：三角铁、沙锤 教学准备：教学准备： 钢琴、多媒体课件 、三角铁、沙锤 教学过程：教学过程： 一、组织教学 师生问好 二、引趣激情，导入歌曲 1、猜柳树 师：同学们，喜欢猜谜语吗？老师这儿有个谜语要考考
2、大家，请看大屏 小姑娘，本事大， 江南塞北都安家。 湖水替她照镜子， 风儿帮她梳头发。 2、 赏柳树 师： 柳树长什么样呢？我们一起看一看 （欣赏柳树图片） 3、夸柳树 师：柳树漂亮吗？我们一起来夸夸它。 （复习附点节奏） 4、爱柳树 师：柳树长得高大漂亮离不开春风的亲吻和 春雨的沐 浴，让我们一起感受春风和春雨对柳树的爱吧！ （用“呼” “沙”模唱旋律） 5、诵柳树 师：柳树经历了风和雨的洗礼，终于长成了亭亭玉立的 柳树姑娘（板书课题） 师：柳树姑娘这么美，连诗人也忍不住来赞美她了！ （师教学生打着拍子按节奏朗读歌词） 6、赞柳树 师：我们听听音乐家是如何赞美柳树姑娘的？ （观看动画视频柳树
3、姑娘 ） 三、新歌学唱，感受意境 1、学唱歌曲第一声部 （1） 、唱柳树 师：谁知道这首歌曲的演唱形式是？速度是？拍子是？ A、学生跟琴用 u 模唱旋律 B、学生跟琴用 yi 模唱旋律 C、闭眼完整哼唱旋律 D、轻声填词演唱（解决重难点） E、女生演唱 （2） 、画柳树 A、师：老师想把漂亮的柳树姑娘画出来。 请同学们拿起心中的画笔，也来画一画柳树姑娘。 B、渐强符号教学 C、顿音教学 2、学唱歌曲第二声部 师：春天来了，长长的柳条上长出了三片小嫩芽，小嫩芽就是歌 曲的第二声部， 她出现在每个乐句的末尾， 都带着顿音小帽。 （生用“啦啦啦”唱二声部） (3)、伴柳树 师：老师这有两种打击乐器：
4、三角铁和沙锤，谁能表示长长 的柳条，谁能表示小嫩芽？（师示范，生空手练习） （生分小组分声部为歌曲伴奏） 四、小组活动，拓展延伸 师：我们班有六个组没，每个组的任务都不一样，五、六组 为乐器组，其余组自选舞蹈或唱歌。 （小组商量，组长汇报） 师： 老师来安排场地， 你们各小组自由练习， 一会汇报演唱。 （学生自由练习，师巡视指导） 师：同学们的表现非常精彩，师点评并贴红花。 （小组长贴红花） 五、 音乐作业：寻找赞颂柳树的古诗， （在音乐中结束课堂） 师：柳树姑娘这么漂亮，我们要好好的呵护柳树姑娘，还要好好爱护 我们身边的花草树木，保护我们的生活环境！今天我们快乐之旅 到此结束！ （在音乐声中拍手离开教室）
