顽皮的杜鹃 教学目标： 1用欢快活泼的声音演唱歌曲。 2引导学生参与到小组合作编创歌词，从而提高学生学习兴趣，锻炼合作的意 识，培养学生的想像力、创造力和表现力。 教学重难点： 1认识顿音记号，并学习运用。 2听辨.寻找旋律谱。 3编创歌词。 教学过程： 一谈话导入 二歌曲学习 1初听歌曲 问：什么动物在鸣叫？（揭题） 2复听 问：顽皮的杜鹃向我们打了几次招呼？ 3聆听旋律并排序 请学生为杜鹃寻找回家的路 4旋律 再次聆听时划旋律线 教师带学生视唱旋律 5随伴奏读歌词 6教师范唱 请学生轻拍“咕咕”部分 7师生接龙填词 8完整填词 提出顿音记号对比学习 找出易错处纠正 情绪的处理 三拓展 1与同桌合作编创歌词 2分享编创内容并试唱 四小结
