1、家乡赞歌家乡赞歌 教学目标教学目标 通过聆听欣赏帕米尔，我的家乡多么美 ，在那桃花盛开的地 方 ，梭罗河 这三首歌曲，感受歌曲中所表达的对家乡的赞美 和热爱之情，了解女高音、女中音、男高音的音色特点，知道这三种 人声的分类。 教学重点教学重点 女高音、女中音、男高音的音色特点，识别这三种人声的分类。 教学难点教学难点 感受歌曲中所表达的对家乡的赞美和热爱之情， 能够理解 歌曲表达了 怎样的思想感情。 教学过程教学过程 1. 聆听歌曲帕米尔，我的家乡多么美 。 A. 欣赏前，复习一下所学过的人声分类。设问：我们已经知道的 人声分类有哪几种？（男 声、女声、童声） B. 导入新学的音乐知识：我们可
2、以把男声、女声再根据他们的音 域音色的特点不同分为： 女高音，女中音，男高音。现在老师播放几首歌曲片段，请你听 听他们分别属于哪一类 人声？ C. 初听帕米尔，我的家乡多么美 。设问这首歌曲的演唱音 色属于哪一种人声？ 其音色有什么特点 D. 讨论后小结：这首歌属于女高音，其音色特点是：音区高，声 音明亮、清脆。 E. 再听歌曲，感受歌曲表达的感情。 2. 聆听歌曲在那桃花盛开的地方 。 A. 初听录音，让学生说说对歌曲的感受和理解。 B. 讨论歌曲的思想感情：说说歌曲歌唱的内容是什么？表达了怎 样的思想感情？ 设问：歌曲采用了什么演唱方式？属于哪一种人声？这声音有什 么特点？ C. 复听歌曲，在听到歌曲最高音时伸出手。 3. 聆听歌曲梭罗河 。 在教学中可采用多媒体形式，介绍印尼风光，以及梭罗河风景， 简介这首歌曲的相关背景知识。 A. 说说这首歌曲给你什么感觉？ 它的演唱音色属于那种人声？ 它的音色有什么特点？ B. 讨论后小结：这首歌曲属于女中音，音色深厚，甜美。 C. 复听歌曲，感受歌曲情绪。
