1、森林旅行之 小乌鸦爱妈妈 教学目标：1、能够用心、有感情地演唱歌曲。 2、通过游戏环节，让学生很快进入角色表演，体会小乌 鸦爱妈妈的孝心，教育学生从小要对长辈尊敬、孝顺。 教学重难点： 1、 在音乐游戏中， 充分调动学生的想象力和创造思维， 提高感受力。 2、培养学生有感情地演唱歌曲，使学生增强对长辈的尊 敬，爱戴之情。 教具准备：PPT 课件、钢琴、图片若干 教学过程： 一、发声练习： （PPT 汽车图片，跟随老师一起，模仿汽车声音） 二、导入： 出示森林图片，和守护森林的小精灵，小精灵给同学们派任务。 三、歌曲学习： (一)、 热身活动 （关卡 1） ，“节奏恰恰恰” （带入歌曲中的节奏型
2、） 1、师手拍“XXXXXXX”节奏，让学生跟随节奏自由走动， 当节奏突然停下时，让学生蹲下，定格。 2、 同上节奏， 学生再次跟随节奏自由走动， 当节奏突然停下时， 让学生趴下，定格。 3、师手拍“XXXXXXXX”节奏，当节奏停下时，让学生 模仿森林的花草树木，并定格。 4、师继续手拍“XXXXXXXX”节奏，当节奏停下时，模 仿各种动物，并定格。 (二)、第一关卡过关，师：恭喜你们，过关了！在草地上你们捡 到了 3 只昆虫，赶快帮小乌鸦收集起来吧接下来的关卡会越来越 难，你们有信心闯关吗？加油哦！ ！ (三)、 “林荫道上的摄影师” （关卡 2） “小精灵”讲解游戏要求，并将学生分为四个
3、组，分别表现歌 曲中的四个乐句。 1、小精灵充当摄影师，四个组分别编创小乌鸦和妈妈在一起的 各种画面，拍摄定格照片。 2、游戏加大难度，小精灵把照相机“交给”同学们，由四个组 自己充当摄影师，并拍摄出四张不同的定格照片（出示幻灯片） 。 （四） 、 “山顶上的歌唱家” （关卡 3） “小精灵” 讲解游戏要求： 现在我要把你们全都变成歌唱家， 请你们用心、并有感情地演唱这首小乌鸦爱妈妈 ，让歌声传遍森 林的每个角落，让森林里的每个小动物都知道小乌鸦爱妈妈的故事。 1、第一遍跟随钢琴演唱 2、第二遍跟随伴奏演唱 四、拓展创编 1、森林音乐会：小精灵邀请同学们一起去参加，并由你们来进行开 场表演。 2、动物小课堂：讲解关于乌鸦的小知识 五、结束，出教室。 小精灵：同学们，乌鸦妈妈说她还没有吃饱，我们能帮助小乌鸦再 出去给妈妈再找点吃的吗？播放音乐出教室
