1、 但愿人长久教案 一、教学目标 1、聆听关山月 但愿人长久两首古诗词，体会作品所表现的意境。 2、知道歌曲 但愿人长久 在乐句结束音上的特点， 以及所表现的情景和情感。 3、了解常见的中国民族乐器，并且能够听辨音色。 二、教学重难点 1、通过聆听与学唱，让学生感受中华民族文化的经典。 2、让学生感受古筝、二胡、笛子等中国民族乐器独特的音色。 三、教学过程 （一）组织教学 1、导入 聆听古琴片段关山月 ，在古朴、悠远的古琴声中走进音乐课堂，并提问： 听到这首音乐，你好像看到了什么情景？ 2、诗词与音乐 自古以来，诗词与音乐都密不可分，想一想：在我们的身边，还有哪些传唱 度高的古诗词？ （二）聆听
2、、学唱歌曲但愿人长久 1、简介但愿人长久及作者苏轼、歌曲的创作背景，知道该词表达的感情。 2、初步聆听歌曲，谈谈带给你的感受，你最喜欢哪一句？ 3、分析歌曲的情绪、速度、音乐结构、歌曲尾音的特点。 4、学唱歌曲片段，学生从演唱中感知古诗词的风韵。 （三）走进中国民族乐器 1、简单的介绍编钟、古筝、扬琴、二胡及音色特点。 2、聆听不同乐器演奏的但愿人长久 ，学生听辨其主奏乐器，并了解其音色特 点。 （四）课后小结 同学们，民族音乐是我们中华民族的传统文化，传承民乐精髓，弘扬民族文 化，是我们义不容辞的责任与义务，让我们伴着暖暖的春光，一起开启一场属于 自己的民族音乐之旅吧！ 四、课后作业 课余时间聆听古琴曲高山流水 、 古筝曲渔舟唱晚 二胡曲赛马 琵琶曲十面埋伏 民乐合奏喜洋洋 、 瑶族舞曲
