1、1.减数分裂和受精作用第2章 基因和染色体的关系本节目录本节目录问题探讨问题探讨减数分裂减数分裂精子的形成过程精子的形成过程卵细胞的形成过程卵细胞的形成过程精子和卵细胞形成过程精子和卵细胞形成过程的比较的比较练习与应用练习与应用观察蝗虫精母细胞减数观察蝗虫精母细胞减数分裂装片分裂装片配子中染色体组合的多样性配子中染色体组合的多样性建立减数分裂中染色体变化建立减数分裂中染色体变化的模型的模型受精作用受精作用本堂小结本堂小结练习与应用练习与应用减数分裂中染色体、核减数分裂中染色体、核DNADNA等数目的变化规律等数目的变化规律减数分裂与有丝分裂过程及减数分裂与有丝分裂过程及特点比较特点比较问题探讨
2、问题探讨在腐烂的水果周围常可看到飞舞的果蝇。果蝇的生长周期短，繁殖快，染色体少且容易观察，是遗传学上常用的实验材料。左图是黑腹果蝇雌雄个体的体细胞和配子的染色体示意图。1.配子的染色体与体细胞的染色体有什么差别？2.针对这幅图，你还能提出什么问题或猜想?.配子中的染色体数目是体细胞中的一半；.配子的染色体是由体细胞的每对同源染色体中的一条组合而成的。减数分裂减数分裂德国动物学家魏斯曼魏斯曼从理论上预测：在精子和卵细胞成熟时，必在精子和卵细胞成熟时，必然有一个特殊的过程使染色体数然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半；受精时，精子和卵目减少一半；受精时，精子和卵细胞融合，染色体数目恢复正常细胞融
3、合，染色体数目恢复正常。魏斯曼的预言通过显微镜观察得到证实。这个特殊的过程实际上是一种特殊方式的有丝分裂，叫作减数分裂减数分裂。精子的形成过程精子的形成过程 高等动植物细胞的减数分裂发生在有性生殖器官内。人和其他哺乳动物的精子是在睾丸睾丸中形成的。睾丸里有许多弯弯曲曲的曲细精管，曲细精管中有大量精原细胞精原细胞。精原细胞精原细胞是原始的雄性生殖细胞，通过有丝分裂进行增殖，每个精原细胞中的染色体数目都与体细胞的相同。当雄性动物性成熟时，睾丸里的一部分精原细胞就开始进行减数分裂。精子的形成过程精子的形成过程书书P19P19页页1.如果配子的形成与体细胞的增殖一样，也是通过有丝分裂形成的，结果会怎样
4、？如果配子也是通过有丝分裂形成的，那么配子中的染色体数目和体细胞中的将是一致的。精子的形成过程精子的形成过程 科学家发现，在减数分裂前，每个精原细胞的染色体复制一染色体复制一次次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次细胞在减数分裂过程中连续分裂两次，最后形成四个精四个精细胞细胞。这两次分裂分别叫作减数分裂减数分裂（也叫减数分裂第一次分裂）和减数分裂减数分裂（也叫减数第二次分裂）。精细胞再经过变形，就形成了成熟的雄性生殖细胞精子精子。精子的形成过程精子的形成过程精子的形成过程精子的形成过程精子的形成过程精子的形成过程配对的两条染色体，形状和大形状和大小一般都相同，一条来自父方，小一般都相同，一条来
5、自父方，一条来自母方，叫作一条来自母方，叫作同源染色同源染色体体。在减数分裂过程中，同源同源染色体两两配对的现象叫作染色体两两配对的现象叫作联联会会。由于每条染色体都含有两条姐妹染色单体，因此，联会联会后的每对同源染色体含有四条后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫作染色单体，叫作四分体四分体。1 1个四分体个四分体=1=1对同源染色体对同源染色体=2=2条染色体条染色体=4=4条染色单体条染色单体 着丝粒精子的形成过程精子的形成过程交叉互换交叉互换：四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体发生部：四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体发生部分片段的交换现象。分片段的交换现象。精子的形成过程精子的形
6、成过程书书P20P20页页2.细胞两极的这两组染色体，非同源染色体之间是自由组合的吗？初级精母细胞两极的这两组染色体，非同源染色体之间是自由组合的。精子的形成过程精子的形成过程减减间期：精原细胞经过染色体复制（间期：精原细胞经过染色体复制（DNADNA复制和蛋白质合复制和蛋白质合成），体积稍稍增大，成为初级精母细胞。成），体积稍稍增大，成为初级精母细胞。精子的形成过程精子的形成过程减减前期：同源染色体联会，形成四分体，同源染色前期：同源染色体联会，形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体间可发生交叉互换体的非姐妹染色单体间可发生交叉互换精子的形成过程精子的形成过程减减中期：各对同源染色体排列在细
7、胞中央的赤道板中期：各对同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧，每条染色体的着丝粒都附着在纺锤丝上。两侧，每条染色体的着丝粒都附着在纺锤丝上。精子的形成过程精子的形成过程减减后期：在纺锤丝的牵引下，配对的同源染色体彼后期：在纺锤丝的牵引下，配对的同源染色体彼此分离，分别向细胞的两极移动。此分离，分别向细胞的两极移动。精子的形成过程精子的形成过程减减末期：细胞一分为二，一个初级精母细胞分裂成末期：细胞一分为二，一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞。两个次级精母细胞。精子的形成过程精子的形成过程书书P20P20页页3.在减数分裂中染色体出现了哪些特殊的行为？这对于生物的遗传有什么重要意义？在减数分
8、裂中出现了同源染色体联会、四分体形成、非姐妹染色单体间的互换、同源染色体分离等行为，使细胞两极各有一整套非同源染色体，从而使形成的次级精母细胞中的染色体数目比初级精母细胞的减少一半。上述过程可使配子中的染色体数目减半。再通过卵细胞和精子结合成受精卵的受精作用，保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性。上述过程还可以使通过减数分裂产生的配子种类多样化，从而增加了生物遗传的多样性，有利于生物适应多变的自然环境，有利于生物的进化。精子的形成过程精子的形成过程减减前期：染色体散乱分布在细胞中前期：染色体散乱分布在细胞中精子的形成过程精子的形成过程减减中期：染色体的着丝粒排列在赤道板
9、上中期：染色体的着丝粒排列在赤道板上精子的形成过程精子的形成过程减减后期：着丝粒分裂，染色单体分开移向两极后期：着丝粒分裂，染色单体分开移向两极精子的形成过程精子的形成过程减减末期：细胞一分为二，形成染色体数目减半的精末期：细胞一分为二，形成染色体数目减半的精细胞细胞精子的形成过程精子的形成过程精细胞经过复杂变形成为精子，精子呈蝌蚪状，分头精细胞经过复杂变形成为精子，精子呈蝌蚪状，分头部和尾部，头部含有细胞核，尾长，能够摆动。部和尾部，头部含有细胞核，尾长，能够摆动。精子的形成过程精子的形成过程书书P21P21页页4.精细胞的变形对受精作用有什么意义？精细胞的变形是指由精细胞变为精子的过程，其
10、中细胞核变成精子头部的主要部分，高尔基体发育为头部的顶体，中心体演变为精子的尾，线粒体集中在尾的基部形成线粒体鞘。变形后的精子具备了游向卵细胞并进行受精作用的能力。精子的形成过程精子的形成过程精子的形成过程精子的形成过程精子的形成过程精子的形成过程精子的形成过程精子的形成过程卵细胞的形成过程卵细胞的形成过程人和其他哺乳动物的卵细胞是在卵巢中形成的。卵巢位于人和其他哺乳动物的卵细胞是在卵巢中形成的。卵巢位于腹腔内，内部有许多发育程度不同的卵泡，在卵泡中央的腹腔内，内部有许多发育程度不同的卵泡，在卵泡中央的一个细胞将会发育成卵细胞。一个细胞将会发育成卵细胞。卵细胞的形成过程卵细胞的形成过程卵细胞与
11、精子形成过卵细胞与精子形成过程的主要区别是：初程的主要区别是：初级卵母细胞经过减数级卵母细胞经过减数分裂分裂进行不均等分进行不均等分裂，形成大小不同的裂，形成大小不同的两个细胞，大的叫作两个细胞，大的叫作次级卵母细胞，小的次级卵母细胞，小的叫作极体。叫作极体。卵细胞的形成过程卵细胞的形成过程卵细胞的形成过程卵细胞的形成过程 减数分裂是进行减数分裂是进行有性生殖有性生殖的生物，在产的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体染色体只复制一次只复制一次，而，而细胞分裂两次细胞分裂两次。减数分裂
12、。减数分裂的结果是，的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。比原始生殖细胞的减少一半。精子和卵细胞的形成过程比较精子和卵细胞的形成过程比较练习与应用练习与应用一、概念检测1.与有丝分裂不同，减数分裂形成的成熟生殖细胞中的染色体数目会减少。判断下列相关表述是否正确。(1)玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对。（）(2)在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数分裂。（）练习与应用练习与应用一、概念检测2.蝗虫的体细胞中有24条染色体，在观察蝗虫的细胞时，下列现象能够说明该细胞处于减数分裂的是 （B B）A.出现染色单
13、体B.同源染色体联会C.染色体移向细胞的两极D.子细胞中有24条染色体练习与应用练习与应用一、概念检测3.下图所示的细胞最可能是（C C）A.卵细胞B.初级精母细胞C.次级卵母细胞D.有丝分裂前期的细胞练习与应用练习与应用一、概念检测4.下图所示的细胞正在进行细胞分裂，识图回答问题(1)这个细胞正在进行哪种分裂？为什么？(2)细胞中有几条染色体？几条染色单体？(3)细胞中有几对同源染色体？哪几条染色体是非同源染色体？这个细胞正在进行减数分裂。因为细胞中出现了四分体。细胞中有4条染色体，8条染色单体。细胞中有2对同源染色体。其中染色体A与C、A与D、B与C、B与D是非同源染色体。练习与应用练习与
14、应用一、概念检测4.下图所示的细胞正在进行细胞分裂，识图回答问题(4)细胞中包含哪些姐妹染色单体？(5)这个细胞在分裂完成后，子细胞中有几条染色体？(6)尝试画出这个细胞的分裂后期图。细胞中a与a，、b与b，、c与c、d与d是姐妹染色单体。这个细胞在分裂完成后，子细胞中有2条染色体。练习与应用练习与应用二、拓展应用1.下图是水稻花粉母细胞减数分裂不同时期的显微照片，A至D为减数分裂，E和F为减数分裂。图中的短线表示长度为5 m。请你说说怎样判断图中的细胞处于减数分裂还是减数分裂。根据细胞大小，染色体的形态、位置和数目判断细胞处于减数分裂的哪个时期。练习与应用练习与应用二、拓展应用2.经过减数分
15、裂形成的精子或卵细胞，染色体数目一定是体细胞的一半吗？有没有例外？出现例外会造成什么后果？请选择你认为最便捷的途径寻找答案。不一定。若减数分裂过程中发生异常情况，比如减数分裂时联会的同源染色体，有一对或几对没有分别移向细胞的两极，而是集中到一个次级精（卵）母细胞中，再经过减数分裂形成的精子或卵细胞中的染色体数目，就会比正常的多一条或几条染色体，再例如，在减数分裂过程（无论减数分裂还是减数分裂）中，染色体已移向细胞的两极，但因某种原因细胞未分裂成两个子细胞，这样就可能出现精子或卵细胞中染色体数目加倍的现象。练习与应用练习与应用二、拓展应用2.经过减数分裂形成的精子或卵细胞，染色体数目一定是体细胞
16、的一半吗？有没有例外？出现例外会造成什么后果？请选择你认为最便捷的途径寻找答案。如果出现上述现象，受精卵中的染色体数目就会出现异常，由该受精卵发育成的个体细胞中的染色体数目也不正常。由于染色体是遗传物质的载体，生物体的性状又是由遗传物质控制的，那么当该个体的遗传物质出现异常时，该个体的性状也是异常的。例如，人的唐氏综合征（又称21-1体综合征）患者，就是由含有24条染色体（其中21号染色休是两条）的精子或卵细胞与正常的卵细胞或精子结合后发育成的。练习与应用练习与应用二、拓展应用3.在精细胞变形为精子的过程中，精子的头部几乎只保留了细胞核，部分细胞质变成了精子的颈部和尾部，大部分细胞质及多数细胞
17、器被丢弃，但全部线粒体被保留下来，并主要集中在尾的基部。你怎样解释这一现象？精子和卵细胞结合时，头部先进入卵细胞内，精子的头部几乎只保留了细胞核，这就保证了遗传物质能够先进入卵细胞；部分细胞质变成了精子的颈部和尾部，使精子具备适于游动的能力；人部分细胞质及多数细胞器被丢弃，避免了受精过程中因为不必要的细胞组分而耗费能量；全部线粒体被保留下来，并主要集中在尾的基部，可以更好地在受精过程中提供能量。精子变形过程中的以上变化都是为受精提供了保证，是进化的结果。观察蝗虫精母细胞减数分裂装片观察蝗虫精母细胞减数分裂装片 目的要求目的要求通过观察蝗虫精母细胞减数分裂装片，通过观察蝗虫精母细胞减数分裂装片，
18、识别减数分裂不同识别减数分裂不同时期染色体的形态、位置和数目时期染色体的形态、位置和数目，加深对减数分裂过程的，加深对减数分裂过程的理解。理解。材料用具材料用具蝗虫蝗虫精母细胞精母细胞减数分裂装片，显微镜。减数分裂装片，显微镜。雄性个体产生的雄配子数量远远多于雌性个体产生的雌配子的数量。观察蝗虫精母细胞减数分裂装片观察蝗虫精母细胞减数分裂装片 实验步骤实验步骤精精形态形态、位置和数目位置和数目观察蝗虫精母细胞减数分裂装片观察蝗虫精母细胞减数分裂装片 目蝗虫精母减数分裂照片目蝗虫精母减数分裂照片观察蝗虫精母细胞减数分裂装片观察蝗虫精母细胞减数分裂装片讨论讨论1.当你的目光聚焦在显微镜视野中的一个
19、细胞时，你怎样判断它处于减数分裂的哪个时期？根据细胞中染色体的形态、位置和数目来判断。例如，在减数分裂中，先后出现同源染色体联会、四分体形成、各对同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧、同源染色体分离、移向细胞两极的染色体分别由两条姐妹染色单体组成等现象。减数分裂中期，非同源染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板处，移向细胞两极的染色体不含染色单体。另外，在蝗虫精母细胞减数分裂的过程屮，处于减数分裂的细胞要明显多于处于减数分裂的细胞。观察蝗虫精母细胞减数分裂装片观察蝗虫精母细胞减数分裂装片讨论讨论2.减数分裂与减数分裂相比，中期细胞中染色体的不同点是什么？末期呢？减数分裂中期，两条同源染色体分别排
20、列在细胞中央的赤道板两侧，末期细胞两极的染色体由一整套非同源染色体组成，其数目是体细胞染色体数目的一半，毎条染色体均由两条姐妹染色单体构成。减数分裂II中期，非同源染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板处，末期细胞两极的染色体不含染色单体。观察蝗虫精母细胞减数分裂装片观察蝗虫精母细胞减数分裂装片讨论讨论3.你是通过比较同一时刻不同细胞的染色体特点，来推测一个精母细胞在不同分裂时期的染色体变化的。这一做法能够成立的逻辑前提是什么？同一生物的细胞，所含遗传物质相同，增殖过程相同，同一时刻不同细胞可能处于细胞周期的不同阶段。因此，可以通过观察多个精母细胞的减数分裂，推测一个精母细胞在减数分裂过程中染色
21、体的连续变化。配子中染色体组合的多样性配子中染色体组合的多样性自由组合自由组合1 1配子中染色体组合的多样性配子中染色体组合的多样性自由组合自由组合2 2配子中染色体组合的多样性配子中染色体组合的多样性交叉互换交叉互换建立减数分裂中染色体变化的模型建立减数分裂中染色体变化的模型讨论1.描述减数分裂中染色体的数目和主要行为的变化，分析其意义。在减数分裂中，先后出现同源染色体联会、四分体形成、非姐妹染色单体间的互换、同源染色体分离并移向细胞的两极等行为变化：减数分裂后，细胞中的染色体数目减半。在减数分裂II中，每条染色体的着丝粒分裂，两条姐妹染色单体随之分开，并分别移向细胞的两极，最终进入两个子细
22、胞。减数分裂产生了多种多样的配子，配子中的染色体数目减半。这为之后通过受精作用使同一双亲的后代呈现多样性，并维持每种生物前后代染色体数目的恒定提供了保证。总的来讲，减数分裂和受精作用共同保证了生物遗传的稳定性和多样性。建立减数分裂中染色体变化的模型建立减数分裂中染色体变化的模型讨论2.根据以上三个模型，说说减数分裂产生多种配子的原因。3.与其他小组交流建构模型的过程，如果条件允许，建议在计算机上制作减数分裂的动态模型。在减数分裂中，非同源染色体的自由组合、联会时非姐妹染色单体间的互换，都会使减数分裂产生多种配子。配子中染色体组合的多样性配子中染色体组合的多样性含含n n对同源染色体的精对同源染
23、色体的精(卵卵)原细胞形成的配子种类原细胞形成的配子种类(不考虑同源染色不考虑同源染色体的非姐妹染色单体互换体的非姐妹染色单体互换)项目项目配子个数配子个数配子种类配子种类一个精原细胞4个 种一个雄性个体2n种一个卵原细胞1个 种一个雌性个体 种22n1受精作用受精作用 受精作用是受精作用是卵细胞和精子相互识卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程别、融合成为受精卵的过程。在受精。在受精作用进行时，通常是精子的头部进入作用进行时，通常是精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面。与此同时，卵细胞，尾部留在外面。与此同时，卵细胞的细胞膜卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反会发生复杂的生理反应，以阻止其他精
24、子进入。精子的细应，以阻止其他精子进入。精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合，使彼此胞核与卵细胞的细胞核融合，使彼此的染色体会合在一起。的染色体会合在一起。受精作用受精作用 受精作用的结果：受精作用的结果：受精卵中的染色体受精卵中的染色体一半来自精子一半来自精子(父方父方)，另一半来自卵细胞，另一半来自卵细胞(母方母方)，受精卵中的染色体数目恢复到，受精卵中的染色体数目恢复到体细胞体细胞中染色体的数中染色体的数目，保证了物种染色体数目的稳定。目，保证了物种染色体数目的稳定。受精作用受精作用 受精作用的意义：受精作用的意义：在有性生殖过程中，减数分裂形成的配子，其染色体组合具有在有性生殖过程中，减数
25、分裂形成的配子，其染色体组合具有多多样性样性，导致不同配子遗传物质的差异，加上受精过程中卵细胞和，导致不同配子遗传物质的差异，加上受精过程中卵细胞和精子结合的精子结合的随机性随机性，同一双亲的后代必然呈现多样性。这种多样，同一双亲的后代必然呈现多样性。这种多样性有利于生物适应多变的自然环境，有利于生物在性有利于生物适应多变的自然环境，有利于生物在自然选择自然选择中进中进化，体现了有性生殖的优越性。化，体现了有性生殖的优越性。减数分裂和受精作用保证了每种减数分裂和受精作用保证了每种生物生物(有性生殖的生物有性生殖的生物)前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传
26、的稳定性，对于生物的遗传和变异都具有重要意义。的稳定性，对于生物的遗传和变异都具有重要意义。受精作用受精作用本堂小结本堂小结练习与应用练习与应用一、概念检测1.大熊猫的体细胞有42条染色体，判断下列相关表述是否正确。(1)一只雄性大熊猫在不同时期产生的精子，染色体数目一般都是21条。（）(2)一只雌性大熊猫在不同时期产生的卵细胞，其染色体组合具有多样性。（）练习与应用练习与应用一、概念检测2.假如蛙的15个初级卵母细胞和5个初级精母细胞都能正常分裂，并在最大限度内受精，则最多能形成的受精卵数目是（B B）A.20 B.15 C.10 D.5练习与应用练习与应用一、概念检测3.同种生物前后代的染
27、色体数目是相同的，对此起决定作用的过程是（D D）A.有丝分裂 B.有丝分裂和受精作用C.减数分裂 D.减数分裂和受精作用练习与应用练习与应用二、拓展应用1.正常人的体细胞中有23对染色体。有一种叫“13三体综合征”的遗传病，患者头小，患先天性心脏病，智力远低于常人。对患者进行染色体检查，发现患者的13号染色体不是正常的1对，而是3条。请尝试使用“减数分裂中染色体变化的模型”，从精子或卵细胞形成的角度分析这种病产生的原因。练习与应用练习与应用二、拓展应用1.在形成精子或卵细胞的减数分裂过程中，如果由于某种原因，减数分裂时两条13号染色体没有分离而是进入了同一个次级精（卵）母细胞，再经过减数分裂
28、II，就会形成含有两条13号染色体的精子或卵细胞；如果减数分裂正常，减数分裂II时13号染色体的着丝粒分裂，形成了两条13号染色体，但没有分别移向细胞的两极，而是进人了同一个精子或卵细胞，这样异常的精子或卵细胞就含有24条染色体，其中13号染色休是两条。当一个正常的卵细胞或精子(含23条染色体，其中13号染色体是1条)与上述异常的精子或卵细胞结合成受精卵时，则该受精卵含47条染色体，其中13号染色体是3条。由这样的受精卵发育而成的个体就是13三 体综合征患者。练习与应用练习与应用二、拓展应用2.骡是马和驴杂交产生的后代。马和驴的体细胞中分别有32对和31对染色体，请问骡的体细胞中含有多少条染色
29、体？骡的体细胞增殖是通过正常的有丝分裂进行的，而它们的睾丸或卵巢中的原始生殖细胞却不能发生正常的减数分裂，因此骡不能繁殖后代。你能从减数分裂中染色体行为的角度解释其原因吗？骡的体细胞中含有63条染色体，其中32条来自马，31条来自驴。由于这63条染色体没有同源染色体，导致骡的生殖细胞不能进行正常的减数分裂，无法形成配子，因此骡不能繁殖后代。减数分裂中染色体、核减数分裂中染色体、核DNADNA等数目的变化规律等数目的变化规律细胞分裂图像细胞分裂图像相关时期相关时期染色体数染色体数核核DNADNA数数染色单体数染色单体数间期2n2n2 2c c4 4c c0 04 4n n减减数数分分裂裂前期2n
30、2n4 4c c4 4n n中期2n2n4 4c c4 4n n后期2n2n4c4c4n末期2 2n nn n4c2c4c2c4n2n4n2n减数分裂中染色体、核减数分裂中染色体、核DNADNA等数目的变化规律等数目的变化规律细胞分裂图像细胞分裂图像相关时期相关时期染色体数染色体数核核DNADNA数数染色单体数染色单体数减减数数分分裂裂前期n2c2n中期n2c2n后期2n2c0末期2nn2cc0间期间期 减减前前 减减中中 减减后后 减减末末减减前前 减减中中 减减后后 减减末末染色体染色体染色单体染色单体DNADNA次级精母细胞次级精母细胞精原精原细胞细胞初级精母细胞初级精母细胞精细胞精细胞
31、4 40-80-84-84 48 88 84 48 88 84 48 88 82 24 44 42 24 44 42 24 44 44 40 04 42 20 02 22N2N0-4N0-4N2N-4N2N2N4N4N4N2N2N4N4N4N2N2N4N4N4NN N2N2N2NN N2N2N2NN N2N2N2N2N2N0 02NN N0 0N减数分裂中染色体、核减数分裂中染色体、核DNADNA等数目的变化规律等数目的变化规律减数分裂中染色体、核减数分裂中染色体、核DNADNA等数目的变化规律等数目的变化规律只要染色单体数不为只要染色单体数不为0 0，染色单体数一定核核，染色单体数一定核核D
32、NADNA数相等，而且数相等，而且都为染色体数的都为染色体数的2 2倍倍减数分裂中染色体、核减数分裂中染色体、核DNADNA等数目的变化规律等数目的变化规律减数分裂中染色体、核减数分裂中染色体、核DNADNA等数目的变化规律等数目的变化规律减数分裂与有丝分裂过程及特点比较减数分裂与有丝分裂过程及特点比较减数分裂与有丝分裂过程及特点比较减数分裂与有丝分裂过程及特点比较减数分裂与有丝分裂过程及特点比较减数分裂与有丝分裂过程及特点比较有无同有无同源染色源染色体体无：减无：减有：有：联会：减联会：减没有联会：有丝分裂没有联会：有丝分裂减数分裂与有丝分裂过程及特点比较减数分裂与有丝分裂过程及特点比较有无
33、同有无同源染色源染色体体无：减无：减有：有：有四分体：减有四分体：减没有四分体：有丝分裂没有四分体：有丝分裂减数分裂与有丝分裂过程及特点比较减数分裂与有丝分裂过程及特点比较每一极每一极体有无体有无同源染同源染色体色体无无有姐妹染色单体是减有姐妹染色单体是减数分裂数分裂没有减数分裂是减没有减数分裂是减数分裂数分裂有：有：有丝分裂有丝分裂减减前期前期减减前期前期（四分体）（四分体）减减前期前期有丝分裂有丝分裂前期前期减数分裂与有丝分裂过程及特点比较减数分裂与有丝分裂过程及特点比较减减中期中期减减中期中期有丝分裂有丝分裂中期中期减数分裂与有丝分裂过程及特点比较减数分裂与有丝分裂过程及特点比较谢谢观看
