铃儿响叮当铃儿响叮当 教材分析：教材分析： 铃儿响叮当是一首曲调流畅、情绪欢快的美国歌曲，由美国管风琴演奏家彼 尔彭特作曲。生动的歌词描绘了一群孩子冒着大风雪，坐在马拉的雪橇上，他们 的欢歌笑语伴着清脆的马铃声回想在田野 表现了孩子们热情奔放的性格， 抒发了热爱美好生活的真挚感情。 教学目标：教学目标： 1、能用欢快、风趣的情绪演唱歌曲铃儿响叮当 。 2、能用声势为铃儿响叮当为歌曲伴奏。 教学重、难点：教学重、难点： 借助打击乐器等，编创声势为歌曲伴奏。 教学准备：教学准备： 双响筒、串铃。 教学过程：教学过程： 一、新课导入 1、欣赏五年级上册聆听歌曲乘雪橇 。 2、介绍“圣诞节”相关习俗。 3、观看各种“乘雪橇”图片。 二、学唱歌曲 1、聆听歌曲范唱。 2、逐句学唱歌曲。 3、解决演唱难点。 三、伴奏表演 1、将乐曲中的声音与打击乐器联系起来。 2、有规律、有节奏地运用打击乐器伴奏。 3、请学生上台展示演奏。 4、全体运用双手为歌曲伴奏。 四、欣赏结课 1、聆听铃儿响叮当的变迁 2、课后收集跟圣诞节相关的其它歌曲、乐曲。
