1、20202020 高考作文预测之一：迎变革勇争先，守初心笃前行高考作文预测之一：迎变革勇争先，守初心笃前行 （招聘启事）（招聘启事） 【题目设计】【题目设计】 阅读下面的材料阅读下面的材料，根据要求写作根据要求写作。 变革与坚守是新时代的命题。近几年涌现许多新兴的现象：5G 技术 深入生活、生活垃圾分类的措施落地、直播带货屡创销售奇迹、在线学 习成为学生重要学习途径等。这些变革加快了社会的“新陈代谢” ，给我 们带来便利和压力，收获和困惑。 与此同时也看到一些将要消逝的事物再次进入人们的眼帘，如吟诵、 数字技术再现文物、地摊经济，等等。这些回归与坚守，重温了传统和 初心，让我们感到既熟悉又新鲜
2、，既振奋又沉重。 请从下列任务中任选一个，完成相应的写作任务。 刚毕业的你回乡创业，准备写份倡议书，号召和组织村民一起做网 络直播，解决现在村里农产品滞销的问题，帮助乡亲脱贫。 所在的城市准备落实生活垃圾分类，你想利用课余的时间，加入一 个宣传推广垃圾分类的志愿者组织，准备向该组织提交一份申请书。 作为学校吟诵社社长的你，为了进一步推广中华传统诵读方式 吟诵，打算写份招聘启事，面向全校同学，招聘社员。 要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符 合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字 【预测理由】【预测理由】 1、符合高考评价体系说明 “核心价值引
3、领”的要求，帮助学生建 立远大理想信念和社会的责任感，以及正确处理个人与国家、传统与现 代、挑战与机遇的关系，在瞬息万变的发展中，找到自我的定位；题目 设计体现了“学科素养为导向”和“关键能力为重”的要求，材料都是 以学生为视角，设置情景的背景涵盖了农村和城市、传统与现代，反映 了社会生活的热点和痛点，锻炼了学生的思辨能力。 2、写作任务当中涉及的问题事件都是教育和文化等各领域的重要议 题。全国两会，习总书记就提到了“在危机中育新机、于变局中开新局” 。 今后不管是个人家庭还是整个社会都会面临诸多变化。应对时代变化最 好的办法就是不忘初心，提升个人竞争力，把个人追求与国家民族的需 求联系在一起
4、。 【审题立意】【审题立意】 解题：解题：题目材料围绕的核心是“变革与坚守” ，如何在变革中坚守， 在坚守中做出变革。一方面拥抱新时代，迎接新挑战，另一方面坚守传 统、保持初心。 辩证看待所有事物发展的利弊，培养学生的担当意识，培养敢于挑战和 传承历史文化的精神品格。 立意立意：直播播响时代强音，销售售出小康蓝图；创业建家乡，直 播助脱贫；垃圾分类多做一分，山林河川多绿一寸；垃圾分类我来 做，美好家园齐来护；吟古代之诗篇，谱当代之新章；再响传统吟 诵，重递文化薪火。 警示：警示：行文用辩证的眼光看待事物，探讨事物发展过程中需要变革 和坚守的一面。写作要切合身份，贴合背景，符合文体特征。 【佳作
5、示例】【佳作示例】 XXXX 中学吟诵社招聘启事中学吟诵社招聘启事 经典涵养校园文化品格，吟诵提升青衿语文素养。 “岁月不居，时节 如流，弦歌不辍，薪火相传” ，为了进一步弘扬中华优秀传统文化，躬耕 践行社会主义核心价值观，提高人文底蕴，壮大社团发展，我校吟诵社 现面向全校同学，招聘社员。 （点明招聘单位、目的和对象） 吟诵乃中华文化宝库中的瑰宝，值得我辈呵护坚守。吟者，吐纳珠吟诵乃中华文化宝库中的瑰宝，值得我辈呵护坚守。吟者，吐纳珠 玉之音玉之音 ； 诵者诵者，疏散心中块垒疏散心中块垒， （套用古文句式（套用古文句式）是中华传统的诵读方式。 古人曾说“吟安一个字，捻断数根须” ， “子夜吟诗
6、向松桂，心中万事岂 君知” 。 多少先哲文豪的隽言哲语和美文华章， 都在沉吟中变得鲜活立体， 情致盎然。在抑扬顿挫间，品字句的芬芳，察情感的幽微，与诗人实现在抑扬顿挫间，品字句的芬芳，察情感的幽微，与诗人实现 灵魂的同频共振灵魂的同频共振。 （句式长短不一（句式长短不一，有变化有变化）不仅如此，吟诵诗词，是以 声韵为纬，以词义为经，构建中华传统文化的丰碑，共筑民族精神的家 园。在韵律流传际，我们开拓了眼界，壮阔了胸襟，扩展了格局。 （指明 招聘项目的价值和意义） 用笃志葆吟诵琅琅不绝，用青春换文化岁月长青用笃志葆吟诵琅琅不绝，用青春换文化岁月长青。 （采用对偶句式） 在追求经济发展的时代强音中
7、，吟诵显得衰微和寂寥，在“短平快，爽在追求经济发展的时代强音中，吟诵显得衰微和寂寥，在“短平快，爽 酷白酷白”的流行文化中的流行文化中，吟诵显得遥远和高深吟诵显得遥远和高深。 （结合时事热点，用辩证的 眼光看待事物发展）习总书记曾说中华优秀传统文化是我们最深厚的文 化软实力，是社会主义文化沃土。弘扬吟诵之路道阻且长，但志之所趋， 无远弗届，我们愿做捍卫传统文化的护旗手，愿当传承经典吟诵的火炬 手，让经典吟诵声久久回响于华夏大地之上。坚持传统吟诵，在字句铿 锵中追溯悠悠的文化古韵，在情致婉转中维系与民族与祖辈的情感纽带， 这是我校吟诵社的目标，更是我辈不可推卸的责任和使命。 （指明招聘单 位的目
8、标） 我社成立三载，已有社员 50 余人，秉承着“传扬吟诵，服务同学” 的宗旨，多次在市和校的文艺活动中获奖，受到师生一致的肯定。 “终日 乾乾,与时偕行” ，我们一方面坚守传统，另一方面与时俱进，让经典吟 诵在现代展新颜，发新声，迸发新的生命力。我社除了约请老师做专业 的吟诵指导培训，提高吟诵水平，提升人文素养，还根据同学需求开展 丰富多彩的活动，如经典吟诵比赛、话剧吟诵表演，古诗创作吟诵比赛 等等，丰富同学课余生活。 （介绍招聘单位基本情况） 在学年伊始，特此招聘新社员。招聘条件：1、有志向有兴趣参与吟 诵；2、思想道德良好，服从管理，能兼顾学业和社团活动；3、沟通交 际能力较好，能与他人
9、和睦相处。有意愿者可在这周的周五中午放学后 到社团办公室找 xx 同学报名。 （讲明招聘条件和报名事项） 欢迎大家加入吟诵社的大家庭。 XX 中学 吟诵社 XX 年XX 月 XX 日 总评：本文是招聘启事。从文体结构上来说，文体特征鲜明，涵盖 招聘启事基本要素，体现了语言“工具性”的特征。从内容上来看，围 绕“变革与坚守”的主题，观点具有思辨性，理性客观地看待事物发展 利弊，针对当下时事舆论，做出独立的思考判断。从文字表达上来看， 夹叙夹议。旁征博引，恰当引用古今人物名言来论证观点。讲求字词推 敲，句式变化多样，体现语言“人文性”的特点。 2 2020020 高考作文预测之二：常怀忧患意识，时
10、记青年担当高考作文预测之二：常怀忧患意识，时记青年担当 （演讲稿）（演讲稿） 撰稿：李洁汝 编辑：彭 琳 【题目设计】【题目设计】 阅读下面的材料，根据要求写作。阅读下面的材料，根据要求写作。 在中国古代文化典籍中， 关于忧患意识的诗词警句随处可见， 如 “备 豫不虞，为国常道” “安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱” “祸兮,福 之所倚；福兮，祸之所伏” ，等等。中国教育报 天下者，我们的天下；国家者，我们的国家；社会者，我们的社会。 我们不说，谁说？我们不干，谁干？1919 年，毛泽东湘江评论 实现中华民族的伟大复兴，当代青年任重道远，艰巨的现代化建设 任务要求青年必须增强忧患意识。学者张
11、志祥 请结合材料内容，在班会上就“青年与忧患意识”主题发言，表达 你的认识与思考，并提出希望和建议。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不 得泄露个人信息；不少于 800 字。 【预测理由】【预测理由】 高考作文题应贴近时代，把握时代脉搏，引导学生关注时事，形成 正确的价值观。国际形势波谲云诡，美国对华为的持续围堵等给我们敲 响了警钟。在我们越来越接近实现中华民族伟大复兴的目标时，青年一 代越是要有清醒的忧患意识。 “青年与忧患意识”体现了核心价值指标体 系的“理想信念” “爱国情怀” “责任担当” ，启迪学生深入思考个人与国 家、民族的关系，激发其时代责任感和使命感。
12、【审题立意】【审题立意】 解题：解题：第一则材料强调忧患意识是中华民族自古以来的精神传统， 影响深远。第二则材料为青年毛泽东语句，强调责无旁贷的家国责任。 第三则材料要求当代青年必须增强忧患意识。题目通过特定场景（班会） 与任务（主题演讲）的设置，引导学生深入思考青年的忧患意识、家国 责任等内容。 立意：立意：忧患应有所思，青年当有所为；常怀忧患意识，时记青 年担当 ； 心中有忧患，青年大作为 ； 忧患意识为青年担当强筋健骨 ； 忧患意识赋能，青年担当增活力；增强忧患意识，做担当的青年。 警示警示：写作要有目的意识、对象意识，要符合发言稿规范写作要求。 【佳作示例】【佳作示例】 常怀忧患意识，
13、时记青年担当常怀忧患意识，时记青年担当 （对仗工整，凝练集中） 亲爱的同学们：（称呼顶格写，格式规范） 大家好！古语云：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 ”当下，新冠肺 炎疫情构成二战以来最大的全球性危机，和平稳定国际秩序受到冲击； 以华为为代表的中国企业屡遭部分国家无理打压，合作共赢的国际关系 面临挑战；优越安逸的环境使部分人不思进取，居安思危的忧患意识亟 待增强。青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年承载着国家和民族的 未来命运。今天我的发言主题为“常怀忧患意识，时记青年担当” 。 （开 头引用名言，联系材料，联系现实，点明主题） 首先，忧患意识是中华文化的精髓。 “人无远虑，必有近忧。 ”
14、“生于 忧患，死于安乐。 ” “君子安而不忘危，存而不忘亡”等闪耀着中华文化 智慧的经典名句总是提醒着我们应常怀忧患意识。忧患意识承载着深厚 的民族智慧，是中华民族生生不息、发展壮大的精神力量，也是我辈青 年认识自身重大使命，努力实现中国梦的不竭动力。 （观点明确，理据充 分，语言有张力） 其次，忧患意识助励进取之志。忧患意识不仅不会使我们失去开拓 的信心，反而可以增强我们进取的精神。 华为的冬天在企业发展迅猛 时谈危机忧患，以忧患谈提升核心竞争力的迫切需求，被无数人推崇、 学习。面对突发疫情考验，无数中国青年以进取姿态为疫情防控中国方 案奉献智慧和青春。 可见， 忧患意识可助励进取之志， 催
15、生奋斗精神。 （观 点层进，理据有力，有说服力） 再次，忧患意识强化青年担当。 “士不可以不弘毅，任重而道远。 ” 忧患意识，是责任，更是担当。忆往昔，青年救国勇担当。青年朱德誓 言“祖国安危人有责，冲天壮志付飞鹏。 ”铮铮感奋！青年毛泽东呐喊： “天下者，我们的天下；国家者，我们的国家；社会者，我们的社会。 我们不说，谁说？我们不干，谁干？”振聋发聩！看今朝，青年奋斗挑 重担。 平均年龄 30 多岁的天津飞腾嵌入式 CPU 芯片研发团队， 刻苦攻关， 造出大国重器；青年博主李子柒讲好中国故事，展示中国最美文化；医 疗青年突击队白衣逆行筑就抗疫长城，闪耀担当亮色（句式交错， 气势流畅） 同学们
16、，请谨记，除了时代海洋的澎湃涛声，筑梦前行的凌云壮志， 不负韶华的奋斗强音我们还有忧患意识、进取之志、青年担当相伴。 让我们常怀忧患意识，时记青年担当，为中华民族伟大复兴奋勇搏击， 用热血和汗水书写永不褪色的青春传奇。 （名言巧引用，句式添文采，呼 吁点主题） 我的发言完毕，谢谢大家！（收束语） 总评：首先，本文构思精巧，主题呈现有层次、有梯度。文章开头 突出了忧患意识现实紧迫感，点明主题，接着说忧患意识是中华文化的 精髓，再提忧患意识助励进取之志，最后强调忧患意识强化青年担当。 其次，内容丰富，论证有力度。文章多处使用事例排比、引言排比，叙 议结合，气势流畅。文章结尾呼吁有力而又不失文学味，
17、意蕴悠长。 高考作文预测之三：乡村的出路，城市的温度（辩论词）高考作文预测之三：乡村的出路，城市的温度（辩论词） 撰稿：陈欢 编辑：彭琳 【题目设计】【题目设计】 阅读下面的材料，根据要求作文。阅读下面的材料，根据要求作文。 某市第一高中学校辩论社团组织了一个以“城乡融合”为主题的讨 论会，其中三个学生代表的发言引起了大家热议，它们是： 城里生城里长的晓城说他不喜欢城市涌进那么多的农村人，觉得他 们抢夺了原本属于城市人的资源，给城市发展带来问题和压力；他认为 农村外来人口的涌入对于城市的发展弊大于利。 农民工孩子晓村说相较于城市生活，他更喜欢乡间的青山绿水，一 棵树长在乡下才好看；他认为城市文
18、明永远取代不了乡村文明。 晓楠说爷爷奶奶生活的山村是她每年寒暑假度假的地方，城市是父 母工作自己学习的地方；她认为乡村是乡村，城市是城市，各有其美。 该社团为了同学们更深入的理解“城乡融合”政策，树立正确思想， 决定以他们三人提出的问题为辩论题目，举行一次辩论会。请你选择其 中一个作为辩题，明确立场（支持的视为正方，反对的视为反方） ，写一 篇辩论稿，交给该社团，作为该社团选择辩手的主要依据。 要求：结合材料，联系实际，切合身份，符合背景；不要套作，不 得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 【预测理由】【预测理由】 我国目前正处于快速城市化进程中， 乡村振兴和新型城镇化是我国新 时代
19、重要发展战略，党的十九届四中全会提出实施乡村振兴战略，并强 调要“健全城乡融合发展体制机制” 。 “城乡融合”是和每个人生活息息 相关的重大问题，在这一过程中，高中学生会产生诸多疑惑，常被困扰， 对此，他们也有自己独特的看法。 辩论稿是最能体现学生思辨能力和论证思维的一种议论文体， 可立可 破， 可放可收， 符合现在高考作文突出文章实用性考查的大趋势。 自 1991 年全国卷考过“近墨者黑” “近墨者未必黑”辩论题目，辩论稿从此在高 考作文平台销声匿迹，再次考查的可能性增加。 【审题立意】【审题立意】 解题：解题：作文是关于“城乡融合”的大主题展开的，因此，所有的讨 论争辩必须是在这个大主题的
20、范围内进行。 小城是原生的城里人，他所说的话虽然只是为原生的城市人考虑， 带有强烈的片面性，但也不是完全没有道理，过多的农村人口涌入城市， 确实会给城市的发展带来许多的问题。同学们完全可以在“利与弊”孰 大孰小的问题上进行争辩；深入思考城乡融合过程中，城市对农村人口 该如何接纳、融合，如何体现一个城市的温度。 农民工子弟晓村作为城市的外来人口，显然还没有融入城市，没有 适应城市生活。他属于在城乡融合过程中，被动地跟随父母来到城市， 依然留恋着乡村生活的孩子，他的看法也是可以争辩的，可以带出学生 们对外来人口如何融入城市生活的思考，也可以带出城市化进程中乡村 文明的出路和乡土情怀的释放等问题的探
21、讨。 长辈是农村人而自己已是“城二代”的晓楠她熟悉城乡两种生活， 肯定了城市和乡村各自的美好。晓楠的经历正是现在许多学生的经历， 她的看法有一定的代表性。但在城乡融合过程中，城乡可以各美其美， 也可以美美与共；将城乡完全割裂来看是不可以的；所以选择这个辩题， 可以在对待城乡融合的态度上进行理性探讨和争辩。 立意：立意：因为是辩论活动，每个辩题下只有两个正反两个立场，所以 立意相对单一。 选择晓城的看法作为辩题，正方观点为：农村外来人口的涌入对于 城市的发展弊大于利。反方观点为：农村外来人口的涌入对于城市的发 展利大于弊。 选择晓村的看法作为辩题，正方观点为：城市文明永远取代不了乡 村文明。反方
22、观点为：乡村文明必将被城市文明所取代。 选择晓楠的看法作为辩题，正方观点为：乡村是乡村，城市是城市， 各有其美。反方观点为：乡村不仅是乡村，城市也不仅是城市，未来城 乡融合，城乡美美与共。 警示：警示：写作要切合身份，贴合背景；切合“城乡融合”的大主题， 符合文体特征（辩论稿） 。 【佳作示例】【佳作示例】 城市腾飞，外来者功不可没城市腾飞，外来者功不可没 中山纪念中学高三九班 朱雨轩 改革开放后城市化进程加快，大量农村外来人口涌入城市。而自此， 对于外来人口为城市带来的是喜是忧这一辩题的热度居高不下。在城中 成长的晓城认为，外来人口给城市带来问题与压力。然而，对此我方提 出反对意见：城市的发
23、展过程中，大量农村外来人口的涌入，对城市发 展利大于弊。 （结合材料，联系背景，明确观点和立场，任务完成较好） 其一， “新城里人”的涌入，为城市建设提供充足的人力资源。马克 思曾指出“人是物质财富的创造者” 。城市的发展，离不开充足人力的建 设。以深圳为例，其早年以劳动密集型工业起家，而在这一过程中，正 是外来人口充任了“夯土机” ，奉献了自己的汗水与智慧，与本土人共创 “深圳奇迹” 。将这曾经的小渔村，打造成了中国南海边一颗耀眼的世界 明珠。不仅是深圳，世界各大著名城市皆如此，几乎所有的现代化的国 家都经历过农村人口向城市迁移的过程。我国目前处于改革深化阶段， 我们需要更多的深圳，更多的深
24、圳需要更多的人力资源。在国家发改委 公布的2019 年新型城镇化建设重点任务文件中明确指示：“城区人 口在 300 万以下的城市，要全面取消落户限制，城区人口在 300 万以上 的大城市，要全面放开放宽落户条件。 ” （以深圳做为论据，非常有说服 力；能联系改革开放大背景，视野开阔） 其二，农村人口的涌入，为城市带来崭新的生机与活力。同一群人固 守同一座城，那么城市未来将永远逃不过这群个人想象力边沿的五指山； 又何谈创新，何谈发展？外来者的加入是一座城市吸纳汲取各方文化理 念的机会；兼收并蓄是一座城市打破桎梏的灵丹妙药，吐故纳新是一座 城市迅速发展的不二法宝。与外来人口同来的，还有他们对美好未
25、来的 憧憬和建设城市的一腔热血，这恰是安逸的城里人所缺乏的。君不见东 北地区正在为人口减少，城市缺少活力而发愁？相比之下，若是今天还 有人如晓城同学一样认为，城乡融合大潮中涌入城市的农村人是一个城 市的负担，是不是得了便宜还卖乖呢？（本段正反对比论证将对方观点 批驳的体无完肤） 针对正方错误观点，我方认为正方未能正确对待城市化进程中城市 发展的阵痛，戴着有色眼睛看待为城市进步作出巨大贡献的外来农村人 口，更是未能全面深入理解我国城乡融合的理念。诚然，农村人口的大 量涌入确实给城市带来问题和压力，但和他们带来的利好相比，这些都 是我们必须要克服的困难，而不是成为不接纳他们的借口。诚然，一个 城市
26、人口增加必然带来原有资源再分配的问题，但面对资源的紧缺，正 确的做法不是节流而是开源；而且人力本身就是最宝贵的资源。城市化 是大势所趋，城乡融合是必由之路，国务院总理李克强早已作出批示 城镇化是现代化的必由之路，是我国最大的内需潜力和发展动能所 在！所有逆历史潮流的观点和理念必会被历史证明是错误的。 （指出对 方错误的实质，使论证全面深刻） 一个有温度的城市，会善待城市里的每一个人。城市中的农村外来 人口是城市发展建设的功臣，理应受到善待；在可以预见的未来，他们 必助力城市腾飞！在此，我重申我方观点：农村外来人口的涌入对于城 市的发展利大于弊！（总结全文，提出建议，看到希望，重申观点） 总评：
27、辩论稿是一种有鲜明特征的议论文。本文论点鲜明，论据恰 当，论证有力、全面、深刻。开篇入题迅速，有明确的任务意识。论证 部分层次感鲜明，结构略显板滞，但作为辩论稿，这是优点。结尾干脆 利落，不拖泥带水；有力的说理中带有情感的召唤，很容易引起共鸣。 从内容上看，说理辩论中，有破有立，有理有据，很有说服力。从形式 上看，语言简明，有对话意识比较强；论证方法多样，训练有素。 2 2020020 高考作文预测之四：携体美同行，作追梦新人（通讯）高考作文预测之四：携体美同行，作追梦新人（通讯） 撰稿：丘警通 编辑：彭 琳 【题目设计】【题目设计】 阅读下面的材料，根据要求写作。阅读下面的材料，根据要求写作
28、。 兴于诗，立于礼，成于乐。孔子 美育是最重要、最基础的人生观教育。蔡元培 体育于吾人实占第一之位置，身体强壮而后学问道德之进修而收效 远。毛泽东 坚持育人为本。遵循体育美育特点和学生身心成长规律,以体育人、 以美化人、面向人人，引导学生树立正确的健康观审美观。营造格调高 雅、富有美感、充满朝气的校园文化环境，每个中小学生基本掌握 1-2 项体育技能和艺术特长，组织开展体育节、艺术节等各类体育美育文化 活动。教育部办公厅关于开展体育美育浸润行动计划的通知 请从下列任务中任选一个，完成相应的写作任务。 学校前几天召开了校园文化艺术节，活动非常的精彩，请你就此次 文化艺术节写一篇事件通讯。 作为校
29、报的通讯员，请你就学校里最近举行过的一次运动会写一则 消息，报道本次运动会开幕式的情况。 你班的体育委员荣获“国家一级运动员”称号，校园文学社主编要 求作为文学社记者的你就此事写一篇人物特写。 班级音乐老师被评为美育工作先进个人，请作为音乐科代表的你给 她写一封祝贺信。 要求：结合材料，联系实际，自选角度，确定立意；切合身份，贴 合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，如 文中需出现市区县名、校名、人名，一律用“XX”代替；不少于 800 字。 【预测理由】【预测理由】 从主题来看， 2018 年 9 月 10 日， 习近平出席全国教育大会并发表重 要讲话， “要努力构建德
30、智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的 人才培养体系。 ” 2019 年 6 月 11 日，教育部办公厅关于开展体育美育 浸润行动计划的通知 。 从文体来看， 近年全国卷高考作文一个明显的特征就是应用文体全面 呈现，比如考查了演讲稿、倡议书、书信、观后感等，这种强化写作的 实际应用导向，适应了现实生活需求，而语文核心素养的核心就是让学 生在特定情景之下有语文应用的能力，因此实用文体写作依然是备考的 重心，高考文体还未涉及的实用文体还有辩论词、发言稿、消息、通讯 等文体。 【审题立意】【审题立意】 解题：解题：孔子的话强调审美教育对于人格培养的作用。蔡元培的话强 调美育对人生观形成的基础性的
31、作用，毛泽东的话道出了对个体发展的 重要性， 教育部办公厅关于开展体育美育浸润行动计划的通知则是要 求落实体育美育的育人功能，引导学生树立正确的健康观审美观。通讯 一般包含开头、主体和结尾，开头开门见山 ，突出中心事实，勾起人们 的阅读欲望，主体按一定顺序对事件截取若干断面，反映若干场景，让 读者窥一“斑”见全“豹” ， 结尾强调主题或深化主题，抒发情怀。 立意立意 ： 美育是一种刚需 ； 携美育同行， 作追梦新人 ； 美育是眼睛， 前途一片明；搞好美育是基础，成长路上你最行；健康的体魄，永 恒的追求；谱写生命之歌，弘扬体育精神；“定制”运动，幸福健 身；健康与优美的邂逅；你就是未来的健康美神
32、；运动有我，强 国有我。 警示：警示：写作要切合身份，贴合背景；符合文体特征（通讯、消息、 祝贺信与一般的议论文体不同，有各自的文体特点） 【佳作示例】【佳作示例】 让艺术之花在春天里绽放让艺术之花在春天里绽放 文化铸就校园气质，艺术凝聚治学精神。为进一步激发学生对文化 艺术的兴趣爱好，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感， 近日，我校举办了第十六届校园文化艺术节。 （简要交代校园文化艺术节 举办的缘由） 5 月 20 日，校长宣布第十六届校园文化艺术节活动正式拉开序幕。 本届艺术节“面向人人” ，以“让艺术之花在春天里绽放”为主题、以育 人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校传统文
33、化及艺术教育成果为 主导，通过开展丰富多彩的艺术活动，发挥学生的主动性和创新精神， 充分发挥文化艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣和艺术修 养，引导学生树立正确的健康观审美观。 （叙写校园文化节的主题和企望 达到的育人功能） 本次校园文化艺术节活动内容丰富，形式多样。 主题绘画展，作品主题突出，风格各异，在这些学生习作中，有他们 对春的感怀，对小桥流水的依恋，对生态祖国的描绘同学们用手中 的笔去记下这生活的一点一滴，让时间定格，将瞬间永恒。 “人面不知何 处去，桃花依旧笑春风” 。 （校园文化艺术节活动场景一，着重面的叙写） 书法赛事群英挥毫墨香四溢，选手一人一桌，或站或立，或楷或隶，
34、 一如铁画银钩、游云惊龙，白纸铺呈，墨迹飞舞，舞出青春活力，谱写 文字的礼赞，对祖国春天的赞颂也融汇在了书法作品的墨香之中。 （校园 文化艺术节活动场景二，简处落笔） 舞蹈展演彩扇飘逸长剑胜雪，且看曼妙女子，清颜白衫，青丝墨染， 彩扇飘逸，若仙若灵；刚毅男子，宽衣广袖，开合遮掩，长剑胜雪，傲 世而立！舞蹈队员们用婀娜的身段、传情的眉目、曼妙的舞姿、轻快的 舞步，将一个个故事或一段段情怀，演绎得感天动地。中国舞时光 的女孩儿们用小碎步和不停的旋转来表现时间的流逝，告诉同学们青春 如歌，珍惜韶华；“齐声才起合，顿足复分曹” ，蒙古舞奔马途展现 了原始的舞蹈形态，融稳、准、敏、轻、柔、健、美、韵、情
35、为一体， 优美潇洒；独舞心有翎犀惊艳全场，以一支轻盈的羽毛为道具，舞 者曼妙的身姿别有一番风情（校园文化艺术节活动场景之三，浓墨 重彩，有点有面） 精彩纷呈的艺术盛宴让师生目不暇接。书香一条街活动的开展充分 调动了学生们人人参与活动的积极性，为校园增添了更加欢乐和谐的氛 围；经典诵读蕴含感情的抒发、青春的旋律，反映出当代中学生奋发进 取精神风貌；班徽设计大赛让学生们充分发挥了创造力，增强了班级凝 聚力；每一个班级门前的文化墙演绎着不同的故事，这一处色彩绚丽非 常，那一处青春个性张扬，都携着同学们对春天的赞美，对未来的憧憬。 （概述校园文化艺术节的其他活动场景，为事件增添色彩） 5 月 22 日
36、，随着一首我和我的祖国在全校师生中唱响，本届艺 术节完美地落下帷幕。 本次艺术节，再一次拨动了学生内心的艺术琴弦，激发了学生对艺 术的热爱，从点到面展示了校园艺术风采和特色文化的无穷魅力，促进 了学生的最优发展、个性发展，在这个春天奏出一支动人的追梦交响曲。 （揭示校园文化艺术节的意义） 总评：本文是事件通讯，文体特征鲜明，从语言和表达方法上来看， 具有一定的文学性，善于再现情景，平添许多生动和形象，给人以立体 感、现场感，同时依傍事实作适时的、恰到好处评价点拨。从内容层面 来看，丰富全面，其容量比消息厚实、充足，既有主题绘画、书法比赛、 舞蹈展演的细节和场面，也有对其他场景的议论和抒情，写得
37、别具一格， 引人入胜。 2 2020020 高考作文预测之五：中华精神与民族复兴（征文）高考作文预测之五：中华精神与民族复兴（征文） 撰稿：杨宇燕 编辑：彭 琳 【题目设计】【题目设计】 阅读下面的材料，根据要求写作。阅读下面的材料，根据要求写作。 在几千年历史长河中，中国人民始终辛勤劳作、发明创造，有孔子、 孟子等伟大思想巨匠，造纸术、活字印刷术等伟大科技成果，诗经、楚 辞等文艺作品，万里长城、莫高窟等伟大工程；中国人民始终团结一心、 同舟共济，建立了统一的多民族国家，形成了守望相助的中华民族大家 庭；中国人民始终心怀梦想、不懈追求，形成了小康生活的理念，而且 秉持天下为公的情怀。 中华精神
38、铸就了绵延几千年发展至今的中华文明，而且深刻影响着当 代中国发展进步，深刻影响着当代中国人的精神世界。 某报社开展以“中华精神与民族复兴”为主题的征文活动，请你根 据这个主题，写一篇文章，向该报社投稿。要求：结合材料，自选角度， 确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于 800 字 。 【预测理由】【预测理由】 1 1、从高考目的要求看从高考目的要求看：中国高考评价体系秉承“立德树人”理 念， “中华精神”涵盖了道德品质和综合素质的内容，是高中生必备的素 养，受到作文命题的重视。 2 2、从社会热点来看从社会热点来看：疫情来袭，正是由于中国人民
39、团结一心，守望 相助，才度过了国家最艰难的时刻；而 2020 年是决胜全面小康、决战脱 贫攻坚的收官之年，更需要新时代青年心怀梦想，投身于强国的建设中。 在在第十三届全国人民代表大会第一次会议上的讲话中更是对中华 精神进行了论述。 【审题立意】【审题立意】 解题解题：材料围绕“中华精神” ，介绍了中国人民在几千年历史中形成 的精神品质，劳动精神、创造精神、奋斗精神、责任担当、梦想精神、 团结精神等，正是由于这些精神，给中华民族留下了灿烂的文明。本材 料具有很强的开放性，可写的点很多。可以直接写中华精神与民族复兴 的关系，也可以其中的某一点精神与民族复兴间的关系。 立意立意 ： 中华精神永传承
40、； 传承精神，复兴中华 ； 青年一代应永葆 家国情怀；以中华精神筑民族复兴梦； 青年一代应具有奋斗精神 警示：警示：本作文题是写主题征文，主题要求突出。贴合时代背景；符 合文体特征 【佳作示例】【佳作示例】 传承精神，复兴中华传承精神，复兴中华 诗人艾青曾言 ： 为什么我的眼里常含泪水， 因为我对这土地爱得深沉。 是的，我也爱我脚下的这片土地，丝毫不减艾青的爱半分。我的血管里 流淌着的中国人的血，我的骨髓里镌刻着中国的印记。时代的列车载着 我们飞驰在建设现代化强国的征途上，一路随行的，还有我们的中华精 神。 （以名句开篇，引出中华精神） 我追寻你精神的源头， 从五千年的历史长河中， 从卷帙浩繁
41、的古籍中 ； 我感受你精神的内涵，从九百六十万平方公里的土地上，从那些巧夺天 工的古代建筑工程和伟大的科技成果中；我展望着你光辉的未来，从日 新月异的发展以及社会地位的逐步提高中。今天，我们比任何一个时代 都要接近实现中国伟大复兴的梦想，那是中华精神给予我们的底气。 （分 析中华精神的源头以及内涵） 中华精神是中华民族在五千年的历史长河中沉淀下来的， 它见证着中 国的历史， 也为民族复兴提供了丰富的精神基础。 “民生在勤， 勤则不匮” 的勤劳精神， “海纳百川，有容乃大”的胸襟和气魄， “人心齐,泰山移” 的守望相助， “面向未来，面向世界”的梦想和追求。这些精神如汩汩清 泉，静静地在流淌在历
42、史的长河中，积累、沉淀。于是文明有如孔子、 孟子等思想巨匠，发明有如造纸术、火药等科技成果，文化有如诗经 楚辞等文艺作品，建筑有如长城、莫高窟的工程，观念有如小康生 活的理念、秉持天下为公的情怀，这些灿烂的文明以外显的形式展现在 我们面前。我们把实现中国伟大复兴的梦想深深地植根在这片精神的土 壤里。 （中华精神在历史中的表现形式） 中华精神是一种源自内心的质朴的情感，也是每个人立身于世的准 则，它为民族的复兴提供源源不断的精神动力。古人云：穷则独善其身， 达则兼济天下。人与人之间的物质有可能会有差距，但是它绝不会成为 衡量一个人价值的标准。在漫长的历史中形成的中华精神经历过岁月的 洗礼，是人民
43、生活方式、理想信仰、精神观念的文化浓缩，它是一个民 族的灵魂。在新冠肺炎疫情肆虐时，中国之所以能用最短的时间阻止疫 情的蔓延，是众志成城的家国情怀、守望相助的共同体意识在助力。当 祖国奔向伟大复兴中国梦的路途时，青年一代有理想、有担当，有创新， 努力奋斗，也赋予中华精神以新的时代内涵。 （中华精神对个人情感需求 的作用） 人无精神不立，国无精神不强。当大学村官秦玥飞脚踏泥泞，俯 首躬行在山村的小路上，当杜富国将双自己的初心、誓言和未了的心愿 装进双肩包时，我知道，我们离中国梦更近了。时代的风帆早已扬起， 千千万万的青年一代，应自觉把个人的前途命运与国家、民族、社会紧 密地融合在一起，用中华精神
44、武装自己，将实现中华民族的伟大复兴作 为自己的理想和信念。这是时代的选择，也是时代赋予青年一代的责任。 （中华精神对青年一代的意义） 时代不会辜负每一个具有中华精神的人。时代的列车仍在前行，让 我们挺起自己的脊梁，继续风雨无阻，高歌前行。 （回扣中心论点） 总评：本文是主题征文。从文体结构上来说，文体特征鲜明，征文 的主题要求突出。从内容上来看，围绕“中华精神与民族复兴”的主题， 阐释两者的关系，既关注历史，也关照现实。从文字表达上来看，讲求 字词推敲，句式变化多样，以及名句的准确运用都增加了文章的厚重感 和可读性。 2 2020020 高考作文预测之六高考作文预测之六 ： 科学防治疾疫科学防
45、治疾疫， 中国创造奇迹中国创造奇迹 （时（时 评）评） 彭彭 琳琳 【题目设计】 阅读下面材料，根据要求作文。阅读下面材料，根据要求作文。 面对突如其来的新冠肺炎疫情，在中央决策部署下，42000 多名医护 工作者紧急从全国各地驰援湖北，与湖北和武汉人民一起吹响了武汉保 卫战的“集结号” 。为了记录下白衣天使逆向而行的英勇形象和摘下口罩 后的动人瞬间，中央指导组宣传组策划发起“影像记录工程” ，为每一位 援鄂医护人员拍一张摘下口罩瞬间的肖像。中国摄影家协会赴湖北抗击 疫情摄影小分队，从 2 月 21 日开始，持续奋战 40 多天，最终拍摄完成 42000 多张照片，覆盖 98%的援鄂医护人员肖
46、像。影像真实地记录下这 42000 张照片诞生的过程，将医护人员将医护人员“医者仁心医者仁心，大爱无疆大爱无疆”的形象定的形象定 格为永恒，揭示了中国之所以能在这场关乎全人类的疫情防控中决战决格为永恒，揭示了中国之所以能在这场关乎全人类的疫情防控中决战决 胜的基因和密码。胜的基因和密码。 请从下列任务中任选一个，完成相应的写作任务。 就此次拍摄行动，给某报“战疫人”栏目写一篇不少于 800 字的 时评。 这些影像资料已经剪辑成一部题为见证的 20 分钟时长的纪录 片，请你为此片片头写一篇不少于 800 字的声情并茂的片头词，或写一 篇不少于 800 字的影评推荐同学观看此片。 拍摄组负责人李舸
47、说， 在这批援鄂医护人员中， 80 后是 “主力军” ， 他估计占总人数一半左右。 而80年代后出生的年轻人， 约占七成。 请以 “前前 波与后浪波与后浪”为题写一篇驳斥“一代不如一代”习惯性偏见。 记录片以“疫情结束之后，你最想做的事情是什么？”采访了不 同的医护人员，他们回答的都是一些生活小事，如孝顺父母，照顾小孩， 找个男友，等等。请问疫情过后，你想做的事情是什么呢？请以“疫情 过后，我要做的事情是”为题写一则不少于 800 字的日记，记录你 的心迹。 要求：自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人 信息；不少于 800 字。 【预测理由】 此次几乎涉及全球的疫情，其量级不同
48、于往年的一般时事热点，其 当量不亚于一场世界性的战争。笔者认为，高考很难绕过去。从内容上 看，几乎无所不包，歌颂医护人员的牺牲精神，谈论疫情对公共卫生事 件的大考（多难兴邦、亡羊补牢）的见解，讨论此次疫情发生后人与人、 国与国、人与自然的关系，分析武汉疫情爆发时国内外不同人群的反应 （华人华侨、留学生等海外人员四处筹措物资寄回祖国，多数国家捐款 捐物，但同时也有杂音，如许可馨等留学生出言不逊，一些政客将疫情 政治化、对中国污名化等） ，建议抗疫人类命运共同体从形式上看， 时评、请战书、慰问信、日记、通讯（一般消息、人物特写、报告文学） 、 抗疫故事（记叙类）无所不包，无所不能写，因此，备考时必
49、须做 到有备无患。 （注：微信公众号“高中名师大讲堂”2-4 月份有大量疫情 推文，可关注） 【审题立意】 此则材料，没有审题难度。参考立意：见证（用原题，重在揭示 战胜疫情的基因与密码） ；见证铭记；（事件的意义）岁月静好， 是有人替人负重前行；（感恩）舍小我成大我，弃小家为大家。 （医护 人员的精神） 【写作警示】 疫情问题比较敏感，不要犯政治性错误。在行文时，不能对其他国 家与地区的疫情表露出漠不关心或幸灾乐祸的情绪。 【佳作示例】【佳作示例】 见证见证 沧海横流，方显英雄本色；疫情当前，尽展医者情怀。 “影像记录工 程”为每一个驰援湖北的医护人员拍一张摘下口罩瞬间的肖像，既 是对出生入死的征战者的铭记，也中国人民在这场史无前例的抗疫行动 中表现出来的中国精神、中国智慧、中国力量，以及社会制度的优越性 的见证。 （总起：材料引出论题，统摄下文） 疫情肆虐，请愿出征，援鄂医务人员向死而生的行动，见证的是中 国精神。团圆饭来不及吃，春节红包来及发，亲戚朋友来不及走访，相 亲见面来及赴约将结婚日期推迟
