1、义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书 人教版小学五年级上册人教版小学五年级上册圆明园的毁灭圆明园的毁灭导语设计导语设计法国大文豪雨果先生曾经这样赞美圆明园：法国大文豪雨果先生曾经这样赞美圆明园：有一座言语无法形容的建筑，一种恍有一座言语无法形容的建筑，一种恍若月宫的建筑，这就是圆明园若月宫的建筑，这就是圆明园 !雨果雨果 圆明园位于北京市西北部郊区，海圆明园位于北京市西北部郊区，海淀区东部，原为清代一座大型皇家御苑，淀区东部，原为清代一座大型皇家御苑，占地约占地约52005200亩（合亩（合350350公顷），是一座举公顷），是一座举世闻名的皇家园林。圆明园由圆明园、世闻名的皇
2、家园林。圆明园由圆明园、长春园、万春园三园组成，平面布局呈长春园、万春园三园组成，平面布局呈倒置的品字形，绕福海而修。倒置的品字形，绕福海而修。圆明园的圆明园的陆上建筑面积比故宫还多一万平方米，陆上建筑面积比故宫还多一万平方米，水域面积又等于一个颐和园，总面积竟水域面积又等于一个颐和园，总面积竟等于个紫禁城！等于个紫禁城！认字识字认字识字读一读，写一写读一读，写一写估量、估量、损失、损失、殿堂、殿堂、销毁、瑰宝、销毁、瑰宝、灰烬、灰烬、举世闻名、举世闻名、众星挡月、众星挡月、玲珑剔透、玲珑剔透、亭台楼亭台楼阁、阁、诗情画意、诗情画意、天南海北、奇珍异宝天南海北、奇珍异宝 不可估量不可估量 不可
3、估量不可估量 不可估量不可估量举世闻名举世闻名 宏伟建筑宏伟建筑 珍贵文物珍贵文物化为灰烬化为灰烬 化为灰烬化为灰烬 化为灰烬化为灰烬朗读感悟朗读感悟 圆明园为我们这个文明古国赢得过圆明园为我们这个文明古国赢得过荣誉，是我们中华民族的骄傲。它集我荣誉，是我们中华民族的骄傲。它集我国几千年优秀造园艺术之成就，把我国国几千年优秀造园艺术之成就，把我国古典园林推向一个新的高度。可是，好古典园林推向一个新的高度。可是，好景不长，英法联军让美丽的圆明园变成景不长，英法联军让美丽的圆明园变成了灰烬。甚至与拍卖我们的文物。为了了灰烬。甚至与拍卖我们的文物。为了不使我们中国不再落后，不再受外国的不使我们中国不
4、再落后，不再受外国的欺压，我们必须发奋图强。欺压，我们必须发奋图强。课文赏析课文赏析金碧辉煌的殿堂玲珑剔透的亭台楼阁杭州“平 湖 秋 月”杭州雷峰夕照“蓬 莱 瑶 台”“武 陵 春 色”西 洋 景 观课堂讨论课堂讨论讨论与交流：讨论与交流：通过学习这篇课文，你想说些什么？通过学习这篇课文，你想说些什么？板书设计板书设计这篇课文的主要内容是什么？这篇课文的主要内容是什么？从哪几个方面来写的？从哪几个方面来写的？圆明园圆明园万春圆万春圆长春圆长春圆北北西西东东南南 为什么说圆明园是当时世界上最大的博为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆物馆、艺术馆艺术馆?收藏文物最珍贵收藏文物最珍贵青铜礼器青铜礼
5、器名名 人人 书书 画画收藏文物最珍贵收藏文物最珍贵收藏文物最珍贵收藏文物最珍贵名名 人人 书书 画画奇奇 珍珍 异异 宝宝收藏文物最珍贵收藏文物最珍贵收藏文物最珍贵收藏文物最珍贵奇奇 珍珍 异异 宝宝收藏文物最珍贵收藏文物最珍贵奇奇 珍珍 异异 宝宝收藏文物最珍贵收藏文物最珍贵奇奇 珍珍 异异 宝宝说一说你是怎样理解下列彩色字的意思？说一说你是怎样理解下列彩色字的意思？l圆明园的毁灭是圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量祖国文化史上不可估量的损失，的损失，也是也是世界文化史上不可估量的损世界文化史上不可估量的损失。失。l他们把园内他们把园内凡是凡是能拿走的东西，能拿走的东西，统统统统拿掠拿掠走
6、：拿不走的，就用大车或牲口搬运：实在走：拿不走的，就用大车或牲口搬运：实在运不走的，就运不走的，就任意任意破坏、毁掉。破坏、毁掉。圆明园中，圆明园中，没有了没有了金碧辉煌的殿堂，金碧辉煌的殿堂，也也没有了没有了玲珑剔透的亭台楼阁玲珑剔透的亭台楼阁 。没有了没有了象征着热闹街市的象征着热闹街市的“买卖街买卖街”，也没有了也没有了象征着田园风光的山乡村野，象征着田园风光的山乡村野，还没有了还没有了根据古代诗人的诗情画意建造根据古代诗人的诗情画意建造的景物，如的景物，如“蓬莱瑶台蓬莱瑶台”、“武陵春武陵春色色”。园中园中不仅没有了不仅没有了民族建筑，民族建筑，还还没有了没有了西洋景观。西洋景观。上自
7、先秦时代的青铜礼器上自先秦时代的青铜礼器没有了没有了，下至，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画、奇唐、宋、元、明、清历代名人书画、奇珍异宝珍异宝也没有了也没有了。我们的国宝在哪里？我们的国宝在哪里？大英博物馆收藏的中国文物包括：大英博物馆收藏的中国文物包括：青铜器、瓷器、玉器、书画、雕青铜器、瓷器、玉器、书画、雕刻品等共计刻品等共计万万件。件。英国大英图书馆藏有中国珍贵文献英国大英图书馆藏有中国珍贵文献和古籍和古籍6 6万万多种。多种。我们的国宝在哪里？我们的国宝在哪里？法国丹枫白露宫：宫中的中国馆可以法国丹枫白露宫：宫中的中国馆可以说是圆明园在西方的再现。收藏的中国历说是圆明园在西方的再现。
8、收藏的中国历代名画、金银首饰、瓷器、香炉、编钟、代名画、金银首饰、瓷器、香炉、编钟、宝石和金银器有宝石和金银器有3 3万万件。件。我们的国宝在哪里？我们的国宝在哪里？日本东京国立博物馆：馆内的日本东京国立博物馆：馆内的9 9万件藏万件藏品中，有品中，有上万件上万件中国文物。日本各地上千中国文物。日本各地上千座博物馆收藏有中国文物，珍品也是数不座博物馆收藏有中国文物，珍品也是数不胜数，数量估计在胜数，数量估计在数十万件数十万件。教师总结教师总结圆明园里，荒野的风，圆明园里，荒野的风，呜咽地讲述着呜咽地讲述着一个古老的故事；一个古老的故事；残留的柱，残留的柱，痛苦地书写着痛苦地书写着一个国家的耻辱
9、。一个国家的耻辱。勿忘国耻振兴中华拓展阅读拓展阅读圆明两次昆明劫，圆明两次昆明劫，鹤化千年未忍归。鹤化千年未忍归。一曲悲笳吹不尽，一曲悲笳吹不尽，残灰犹共晚烟飞。残灰犹共晚烟飞。李大钊李大钊 虎门销烟虎门销烟 18391839年年6 6月月3 3日，天刚蒙蒙亮，广州城就日，天刚蒙蒙亮，广州城就沸腾起来了。城门旁张贴着一张大布告，沸腾起来了。城门旁张贴着一张大布告，人们纷纷前来围观。有的人大声宣读着：人们纷纷前来围观。有的人大声宣读着：“钦差大臣林则徐，遵皇上御旨，于钦差大臣林则徐，遵皇上御旨，于6 6月月3 3日在虎门滩将收缴的洋人鸦片当众销毁，日在虎门滩将收缴的洋人鸦片当众销毁，沿海居民和在
10、广州的外国人，可前往观沿海居民和在广州的外国人，可前往观瞻瞻”老年人边听边点头，笑盈盈地捋老年人边听边点头，笑盈盈地捋着胡须。青年人兴奋地挥着拳头，赞不绝着胡须。青年人兴奋地挥着拳头，赞不绝口。顽皮的孩子们在人群里钻来钻去，高口。顽皮的孩子们在人群里钻来钻去，高兴地叫喊着：兴地叫喊着：“烧洋鬼子的大烟了，快到烧洋鬼子的大烟了，快到虎门滩去看呀！虎门滩去看呀！”成群结队的百姓，穿着节日盛装，敲锣成群结队的百姓，穿着节日盛装，敲锣打鼓，起劲地舞着狮子和龙灯；孩子们用打鼓，起劲地舞着狮子和龙灯；孩子们用竹竿挑着一挂挂鞭炮，劈里啪啦，震耳欲竹竿挑着一挂挂鞭炮，劈里啪啦，震耳欲聋。浩浩荡荡的人流，向虎门
11、滩涌去。聋。浩浩荡荡的人流，向虎门滩涌去。前往虎门滩的群众，经过英国洋馆。那前往虎门滩的群众，经过英国洋馆。那里，过去英国人趾高气扬，不可一世。可里，过去英国人趾高气扬，不可一世。可今天，洋馆却死一般寂静，几个在窗口向今天，洋馆却死一般寂静，几个在窗口向外探望的英国商人，见人海如潮，喊声震外探望的英国商人，见人海如潮，喊声震天，吓得赶忙把头缩了回去。天，吓得赶忙把头缩了回去。虎门离广州城约有一百多里地，人们冒虎门离广州城约有一百多里地，人们冒着着6 6月的骄阳，经过长途跋涉，前来观看。月的骄阳，经过长途跋涉，前来观看。虎门海滩人山人海，水泄不通。虎门海滩人山人海，水泄不通。虎门滩高处，挖了两个
12、虎门滩高处，挖了两个1515丈见方的销烟丈见方的销烟池，池子前面有一个涵洞，直通大海，后池，池子前面有一个涵洞，直通大海，后面有一个水沟，往里灌水。池子周围搭了面有一个水沟，往里灌水。池子周围搭了几个高台，林则徐、邓廷桢、关天培等文几个高台，林则徐、邓廷桢、关天培等文武官员，在高台上监督销烟。武官员，在高台上监督销烟。作业布置作业布置 1 1、朗读课文，把自己喜欢的部分背下来。、朗读课文，把自己喜欢的部分背下来。2 2、你喜欢课文中的哪些句子？请你把它抄、你喜欢课文中的哪些句子？请你把它抄下来。下来。3 3、假如此时你正在圆明园的废墟旁，你、假如此时你正在圆明园的废墟旁，你想说些什么？把想到的
13、写下来。想说些什么？把想到的写下来。第二课时第二课时 去年的树去年的树 我的作品包含了我的天性、性情和我的作品包含了我的天性、性情和远大的理想。远大的理想。假如几百年几千年后，假如几百年几千年后，我的作品能够得到人们的认同，那么我我的作品能够得到人们的认同，那么我就可以从中获得第二次生命！从这一点就可以从中获得第二次生命！从这一点上来说，我是多么幸福啊！上来说，我是多么幸福啊！新美南吉新美南吉 人持戈，气昂昂，人持戈，气昂昂，讨伐敌人上战场。讨伐敌人上战场。人持戈，戈像斧，人持戈，戈像斧，挥斧如戈伐木忙。挥斧如戈伐木忙。伐伐 鸟儿和树是好朋友鸟儿和树是好朋友,她天天唱歌给树听。她天天唱歌给树听
14、。要飞回南方时，鸟儿答应要飞回南方时，鸟儿答应 。可是，第二年春天，鸟儿回来却发现可是，第二年春天，鸟儿回来却发现 。它到处寻访，问了它到处寻访，问了 、和和 ，最后找到了最后找到了 。于是，鸟儿于是，鸟儿 。一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。天天听着鸟儿唱。一棵树和一只鸟儿一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树是好朋友。鸟儿站在树枝上，枝上，天天天天给树唱歌。给树唱歌。树呢树呢,天天天天听着鸟儿唱。听着鸟儿唱。鸟儿站在树枝上，天鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天天给树唱歌。树呢，天天
15、听着鸟儿唱。听着鸟儿唱。“再见了，小鸟！明年春再见了，小鸟！明年春天请天请 你回来，还唱歌给我你回来，还唱歌给我听。听。”“好的，我明年春天一好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请定回来，给你唱歌。请等着我吧！等着我吧！”“再见了，小鸟！明年春天请你再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。回来，还唱歌给我听。”“好的，我明年春天一定回来，好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！给你唱歌。请等着我吧！”“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。鸟儿问树根。树根回答：树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。伐木人用斧子把他砍倒，
16、拉到山谷里去了。”鸟儿问大门：鸟儿问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”大门回答说：大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。运到那边的村子里卖掉了。”鸟儿问女孩：鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”小女孩回答说：小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。还在这盏灯里亮着。”“立在这儿的那棵树，到什么地方立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？去了呀？”鸟
17、儿鸟儿 地问树根。地问树根。鸟儿鸟儿 地问大门：地问大门：“门先生，门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”鸟儿鸟儿 地问女孩：地问女孩：“小姑娘，小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”“立在这儿的那棵树，到什么地方立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？去了呀？”“门先生，我的好朋友树在哪儿，门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？您知道吗？”“小姑娘，请告诉我，你知道火柴小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？在哪儿吗？”鸟儿苦苦寻找着好朋友时，她一路追随着树的踪影，一路打探着树的行踪，一路上，她的心里头一定默念着一句话，选择下面的一组
18、关联词语说一说：不管都 哪怕也 只要就“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根：鸟儿问树根：树根回答：树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”鸟儿问大门：鸟儿问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”大门回答：大门回答：“树么，在厂子里给切成 细条条儿，做成火柴，运 到那边的村子里卖掉了。”鸟儿问女孩：鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿 吗？”女孩回答：女孩回答：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这 盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛，盯鸟儿睁大眼睛，盯着灯火着灯火看看了一会儿。了一会儿。接着，她就唱起去接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对唱完了歌，鸟儿又对着灯火着灯火看看了一会儿，就飞了一会儿，就飞走了。走了。鸟儿对着灯火看了一会儿,.鸟儿对着灯火看了一会儿 我想对我想对 说说:鸟儿鸟儿 树树 人们人们 新美南吉新美南吉 自己自己 新美南吉的童话新美南吉的童话 狐狸阿权狐狸阿权 小狐狸买手套小狐狸买手套 白蝴蝶白蝴蝶 花木村和盗贼花木村和盗贼 蜗牛的悲哀蜗牛的悲哀r rngngshshngngm mi i
