1、7 妈妈睡了 小朋友们，你从图上看到了小朋友们，你从图上看到了 什么？什么？ 有有一位小朋友在妈妈睡着的时候一位小朋友在妈妈睡着的时候，仔，仔细地看着细地看着 他的妈他的妈妈妈。今天，我今天，我们一起走入们一起走入妈妈睡了妈妈睡了，去，去 了解这个孩子和他的妈妈之间的故事。了解这个孩子和他的妈妈之间的故事。 第一课时 第二课时 语文 二年级 上册 7 妈妈睡了 第一课时 自由自由读读课文课文 标记自然段，圈画出本课 的生字和自己读不准的字词。 7 妈妈睡了 认读生字认读生字 哄哄 先先 梦梦 闭闭 紧紧 润润 等等 吸吸 hng xin mng b jn rn dng x 发发 粘粘 汗汗 额
2、额 沙沙 乏乏 f zhn hn sh f 学认字学认字 7 妈妈睡了 指导书写“哄”。 横短。 封 横长。 学写字学写字 7 妈妈睡了 撇短。 封 竖在竖中线 上。 横长，在横 中线上。 指导书写“先”。 学写字学写字 7 妈妈睡了 封 第一笔是点。 “门”要宽 一些。 竖钩在竖中 线上。 指导书写“闭”。 学写字学写字 7 妈妈睡了 封 横短。 是撇不是点。 指导书写“脸”。 学写字学写字 7 妈妈睡了 封 宜宽，盖住 下面的部分。 指导书写“窗”。 学写字学写字 7 妈妈睡了 封 起笔低于左 侧。 指导书写“沉”。 学写字学写字 7 妈妈睡了 封 舒展。 舒展。 指导书写“发”。 学写字
3、学写字 略上扬。 7 妈妈睡了 同学们，老师要同学们，老师要 朗读这篇课文，你们朗读这篇课文，你们 能给老师点儿建议吗？能给老师点儿建议吗？ 老师的声音要轻一点儿，不要吵醒了老师的声音要轻一点儿，不要吵醒了 妈妈。妈妈。 朗读朗读指导指导 7 妈妈睡了 睡梦中的妈妈是什么样的？你能快速睡梦中的妈妈是什么样的？你能快速 地找到吗？地找到吗？ 睡梦中的妈妈真美丽。 睡梦中的妈妈好温柔。 睡梦中的妈妈好累。 7 妈妈睡了 自读课文第一自然段，边读边想：自读课文第一自然段，边读边想： 妈妈是什么时候睡着的？妈妈是什么时候睡着的？ 哄哄我睡午觉的时候，自己先睡着了。我睡午觉的时候，自己先睡着了。 猜猜“
4、哄”字为什 么是口字旁？ 7 妈妈睡了 想一想：妈妈是怎样哄你的？想一想：妈妈是怎样哄你的？ 唱摇篮曲唱摇篮曲 讲故事讲故事 轻轻地抚摸轻轻地抚摸 温柔地看着我温柔地看着我 7 妈妈睡了 摔倒时，妈妈会这样哄我：摔倒时，妈妈会这样哄我：_。 哄哄我睡午觉的时候，自己先睡着了。我睡午觉的时候，自己先睡着了。 想一想：生活中什么时候 还会用到这个字？ 妈妈今天没胃口吃饭，我会这样哄妈妈：妈妈今天没胃口吃饭，我会这样哄妈妈： _。 7 妈妈睡了 妈妈哄我睡觉，为什么自己先睡着了呢？妈妈哄我睡觉，为什么自己先睡着了呢？ 妈妈太累了。妈妈太累了。 先先 是表示顺序的词。反义词是：后。是表示顺序的词。反义
5、词是：后。 7 妈妈睡了 妈妈睡得怎么样？妈妈睡得怎么样？ 妈妈睡得好熟，好香。妈妈睡得好熟，好香。 我们应该怎样朗读这一自然段呢？我们应该怎样朗读这一自然段呢？ 语速慢些，语气轻些，语速慢些，语气轻些， 不要吵醒了熟睡的妈妈。不要吵醒了熟睡的妈妈。 朗读朗读指导指导 7 妈妈睡了 自读第二自然段，思考：你从哪里自读第二自然段，思考：你从哪里 看出妈妈很美丽？看出妈妈很美丽？ 妈妈的脸是红润的，真好看。所以作者妈妈的脸是红润的，真好看。所以作者 说睡梦中的妈妈真美丽。说睡梦中的妈妈真美丽。 7 妈妈睡了 闭 梦 润 紧 你在哪里见过这些字？你是怎样记住它们的？你在哪里见过这些字？你是怎样记住它
6、们的？ 学认字学认字 7 妈妈睡了 mngmng 梦 我们每个人都会做梦，梦中 常常会发生很多奇妙的事情。 组词：睡梦、做梦、美梦、好梦组词：睡梦、做梦、美梦、好梦 7 妈妈睡了 bb 闭 这是古文字的“闭”。指 的是两扇门关起来了，中 间的部件表示门闩。它的 反义词是：开。 “闭”的形“闭”的形 近字是：闪。近字是：闪。 才进门，就关闭；才进门，就关闭； 人进门，快闪开。人进门，快闪开。 大家做一下闭眼和闭嘴的动作。 7 妈妈睡了 反义词识字：松。反义词识字：松。 紧 妈妈的眼睛 紧紧地闭上 了。 说说你有什 么好方法记 住它？ 7 妈妈睡了 润 红润的脸红润的脸 湿润的土地湿润的土地 圆润
7、的露珠圆润的露珠 雨水滋润雨水滋润 7 妈妈睡了 想想：妈妈的眼睛为什想想：妈妈的眼睛为什 么紧紧地闭着？么紧紧地闭着？ 妈妈睡得好熟、好香。妈妈睡得好熟、好香。 7 妈妈睡了 弯弯的眉毛长在妈妈红润的脸上。弯弯的眉毛长在妈妈红润的脸上。 弯弯的眉毛，弯弯的眉毛，也在睡觉也在睡觉，睡在睡在妈妈红润的脸上。妈妈红润的脸上。 你喜欢哪一句？为什么？你喜欢哪一句？为什么？ 喜欢第二句。因为妈妈睡得很香，就连眉毛也喜欢第二句。因为妈妈睡得很香，就连眉毛也 安安静静地进入了甜甜的梦乡。安安静静地进入了甜甜的梦乡。 句子比较 7 妈妈睡了 读课文，填一填，再照样子说一说自己的妈妈。读课文，填一填，再照样子
8、说一说自己的妈妈。 （ ）的眼睛）的眼睛 （ ）地闭着）地闭着 （ ）的眉毛）的眉毛 （ ）的脸）的脸 明亮明亮 紧紧紧紧 弯弯弯弯 红润红润 7 妈妈睡了 怎样才能读好第二自然段呢？怎样才能读好第二自然段呢？ 提示：孩子带着爱意观察提示：孩子带着爱意观察 妈妈，要读出对妈妈的爱，语妈妈，要读出对妈妈的爱，语 速要放慢，语气要轻柔些。速要放慢，语气要轻柔些。 朗读朗读指导指导 7 妈妈睡了 一、我会填空 课堂演练课堂演练 小朋友，一起来试试吧。小朋友，一起来试试吧。 (1)“(1)“闭闭”是”是_结构结构的字，部首是的字，部首是_。 (2)“(2)“沉”是沉”是_结构结构的字，音节是的字，音节
9、是_。 (3) “(3) “窗”是窗”是_结构的字，音节是结构的字，音节是 _。 半包围半包围 门门 左右左右 chnchn 上下上下 chunchun 7 妈妈睡了 二、写出下面词语的反义词。 乌黑乌黑( ( ) ) 温柔温柔( ( ) ) 美丽美丽( ( ) ) 雪白雪白 野蛮野蛮 丑陋丑陋 7 妈妈睡了 三、回顾课文，把下面的句子补充完整，不 会写的字用拼音代替。 1.1.妈妈妈妈_的头发粘在微微渗出的头发粘在微微渗出_的的 额头上。额头上。 2.2.风儿在树叶间风儿在树叶间_，发出，发出_的响声。的响声。 乌黑乌黑 汗珠汗珠 散步散步 沙沙沙沙 7 妈妈睡了 自由读课文第一、二自然段，
10、 说一说睡梦中的妈妈是什么样子的？ 第二课时 妈妈睡得很熟。妈妈睡得很香。 睡梦中的妈妈真美丽！ 7 妈妈睡了 自由读课文第三自然段，说一说睡梦中的妈 妈是什么样子的？你从哪里感受到的？ 睡梦中的妈妈好温柔。 妈妈微微地笑着。是的，她在微微 地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了。 7 妈妈睡了 妈妈在微微地笑着，嘴巴、眼角都 笑弯了。 笑是最美的语言，总是给人亲切温柔的感觉。 老师再教你一个“朗读小妙招”，你带着微笑来读 读这个句子，试试看。 7 妈妈睡了 为什么孩子觉得妈妈在梦中又想好了一个故事 呢？你想到了什么？ 平时妈妈常讲故事给她听。 好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事， 等会儿讲给我听 7 妈
11、妈睡了 你在哪里见过这个字？ “等会儿”是什么意思？ 好像在睡梦中，妈妈又给我想好了一个故 事，等会儿讲给我听 学认字学认字 7 妈妈睡了 躺在这么温柔的妈妈身边，多么幸福呀！ 咱们再来读一读这句话。要在体会情感的基 础上，带着爱意、轻柔地朗读哟。 好像在睡梦中，妈妈又给我想好了 一个故事，等会儿讲给我听 7 妈妈睡了 自由读第四自然段，边读边思考：你从哪 里能够看出妈妈好累呢？ 妈妈的妈妈的呼吸呼吸那么沉。那么沉。 她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。 7 妈妈睡了 妈妈的妈妈的呼吸呼吸那么沉。那么沉。 “呼”与“吸”是反义词。 让我们分别做一个“呼”
12、和“吸”的动作吧。 妈妈这么累，所以呼吸 那么沉。 学认字学认字 7 妈妈睡了 仔细观察插图，观察妈妈出汗 的额头 妈妈这么么累，所以“乌 黑的头发粘在微微渗出汗珠的 额头上。” 她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。 7 妈妈睡了 古时候人们用被叫做“糨糊”的糯米浆来粘连物 体，所以“粘”有米字旁。妈妈因为出汗，头发都 粘在额头上了，说明妈妈好累。 她乌黑的头发她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。在微微渗出汗珠的额头上。 学认字学认字 7 妈妈睡了 她乌黑的头发粘在微微渗出她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。珠的额头上。 你平时什么时候会出汗？想想文
13、中 的妈妈都会做些什么事？ 洗碗、做饭、拖地、洗衣服、给我讲故事 学认字学认字 7 妈妈睡了 摸摸自己的额头。注意“额”是一 个零声母音节，二声。 学认字学认字 她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。头上。 7 妈妈睡了 窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散 步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。 她干了好多活，累了，她干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡了，她真该好好睡 一一觉。觉。 继续读课文。 “累”的意思。 学认字学认字 7 妈妈睡了 文中“沙沙”这个词表示什么？你还能说 出这样的词语吗
14、？ 哗哗的水流声 呼呼的风声 哈哈的笑声 喵喵的猫叫声 窗外这么多声音，但妈妈都听不到睡 梦中的妈妈好累啊！ “沙沙”是个拟声词，表示风吹树叶的声音。 7 妈妈睡了 妈妈这么累，这么辛苦，你想对妈妈说些什 么或做些什么呢？ 想对妈妈说谢谢 想抱抱妈妈 把你的这种情感融入朗读中，读一 读第四自然段吧。 亲亲妈妈 7 妈妈睡了 通过小作者的观察，我们看到了一个怎 样的妈妈呢？ 7 妈妈睡了 妈妈睡得那么熟，孩子不吵也不闹，就 在旁边静静地观察和思考，你觉得他是一个 怎样的孩子呢？ 7 妈妈睡了 读了这篇文章，你感受到了什么呢？ 妈妈爱孩子，孩子也爱妈妈。 这真是一对幸福的母子。 7 妈妈睡了 妈
15、妈 睡 了 妈 妈 睡 了 红润的脸红润的脸 妈妈先睡着妈妈先睡着了了 好累好累 好温柔好温柔 真美丽真美丽 妈 妈 爱 我 妈 妈 爱 我 我 爱 妈 妈 我 爱 妈 妈 鸟儿唱，风声听不到鸟儿唱，风声听不到 累了累了 乏了乏了 呼吸很沉好累呼吸很沉好累 头发粘在微微渗出汗珠的额头上头发粘在微微渗出汗珠的额头上 想故事想故事 微微地笑着微微地笑着 嘴巴、眼角笑弯了嘴巴、眼角笑弯了 明亮的眼睛明亮的眼睛 弯弯的眉毛弯弯的眉毛 7 妈妈睡了 这篇课文以一个孩子的口吻，生动形象的语言，这篇课文以一个孩子的口吻，生动形象的语言， 描绘了睡梦中的妈妈描绘了睡梦中的妈妈 。 通过小作者对睡梦中的妈妈的描
16、绘，不仅可以感受通过小作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以感受 到妈妈对孩子的关爱，同时更能体现出作者对妈妈到妈妈对孩子的关爱，同时更能体现出作者对妈妈 的爱。的爱。 真美丽、好温柔、好累真美丽、好温柔、好累 7 妈妈睡了 一、写反义词。一、写反义词。 先先 （ ） 闭闭 （ ） 沉沉 （ ） 笑笑 （ ） 温柔温柔 （ ） 明亮明亮 （ ） 后后 开开 浮浮 哭哭 凶恶凶恶 黑暗黑暗 7 妈妈睡了 二、照样子写一写，看谁写得多。 （明亮）（明亮）的眼睛的眼睛 （乌黑）（乌黑）的头发的头发 （ ）的眼睛的眼睛 （ ）的头发的头发 （ ）的眼睛的眼睛 （ ）的头的头发发 水汪汪水汪汪 波浪似波浪似
17、 圆溜溜圆溜溜 雪白雪白 7 妈妈睡了 三、你喜欢你妈妈的哪些地方，可以说说吗？ 眉毛眉毛 眼睛眼睛 鼻子鼻子 性格性格 字词听写字词听写 7 妈妈睡了 7 妈妈睡了 7 妈妈睡了 自学要求： 1借助拼音自读课文借助拼音自读课文。 2把生字及二类字标把生字及二类字标出来。出来。 3检查自学效果。检查自学效果。 7 妈妈睡了 一类字一类字： 哄哄 先先 闭闭 脸脸 沉沉 发发 窗窗 7 妈妈睡了 梦梦 紧紧 润润 等等 吸吸 粘粘 汗汗 额额 沙沙 乏乏 二二类类字字： 7 妈妈睡了 哄哄 先先 闭闭 脸脸 沉沉 发发 窗窗 hn xin b lin chn f chun 7 妈妈睡了 梦梦 紧
18、紧 润润 等等 吸吸 粘粘 汗汗 额额 沙沙 乏乏 mn jn rn dn x zhn hn sh f 7 妈妈睡了 默读课文，标出下列词语。 紧紧紧紧地地 闭着闭着 沙沙沙沙 窗外窗外 红润红润 呼吸呼吸 汗珠汗珠 额头额头 7 妈妈睡了 jn jn de b zhe shsh chun wi 紧紧地紧紧地 闭着闭着 沙沙沙沙 窗外窗外 hn rn h x hn zh tu 红润红润 呼吸呼吸 汗珠汗珠 额头额头 7 妈妈睡了 紧紧地紧紧地 闭着闭着 沙沙沙沙 窗外窗外 红润红润 呼吸呼吸 汗珠汗珠 额头额头 7 妈妈睡了 写字有方写字有方 闭 窗 7 妈妈睡了 哄哄 b 先先 hn 闭闭
19、xin 把下面的字和正确的读音连在一起。 脸脸 chun 沉沉 lin 窗窗 chn 7 妈妈睡了 第二课时 7 妈妈睡了 7 妈妈睡了 课文写了一件什么事呢？ 7 妈妈睡了 妈妈妈妈睡觉睡觉时是什么样子的？找到时是什么样子的？找到 课文中相关的句子用课文中相关的句子用横线画出来。横线画出来。 读一读，想一想： 7 妈妈睡了 7 妈妈睡了 7 妈妈睡了 明亮的眼睛明亮的眼睛 弯弯的眉毛弯弯的眉毛 红润的脸红润的脸 7 妈妈睡了 7 妈妈睡了 7 妈妈睡了 作业超市：作业超市： 1. .把自己最想说给妈妈的话写在一张纸条上把自己最想说给妈妈的话写在一张纸条上 或是做成一张卡片或是做成一张卡片，回家后悄悄放在妈妈回家后悄悄放在妈妈 能看到的地方能看到的地方。 2. .把把妈妈怎样爱你们和你们对妈妈的爱写到妈妈怎样爱你们和你们对妈妈的爱写到 自己的自己的“小笔头小笔头”里里。
