1、教育部教育部“精英杯精英杯”公开课大赛简介公开课大赛简介 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。我学习我学习 我快乐我快乐 我提高我提高1.你会正确使用滑动
2、变阻器吗你会正确使用滑动变阻器吗?（2）实验前要把滑片移到阻值最大处）实验前要把滑片移到阻值最大处（1）连接方法）连接方法“一上一下一上一下”2.欧姆定律的数学表达式欧姆定律的数学表达式:I I=UR3.你会对这个式子变形吗你会对这个式子变形吗?I I=URI I=UR某段导体两端的电压是7.2 V，通过这段导体的电流为0.4 A，这段导体的电阻是多少？通过该题的计算，你有什么新的想法呢？如何知道一个电阻两端的电压和通过的电流呢？学习目标：学习目标：1.能说出能说出“伏安法伏安法”测电阻的道理。会用测电阻的道理。会用电压表、电流表测量导体的电阻。电压表、电流表测量导体的电阻。2.进一步提高使用
3、电压表、电流表、滑动进一步提高使用电压表、电流表、滑动变阻器的技能。变阻器的技能。重、难点：根据要求设计实验电路，掌握正确的操作重、难点：根据要求设计实验电路，掌握正确的操作顺序。根据实验电路图进行实物连线，并排除接线过顺序。根据实验电路图进行实物连线，并排除接线过程中出现的种种故障。程中出现的种种故障。伏安法测电阻伏安法测电阻我学习我提高：我学习我提高：交流与讨论：交流与讨论：先根据先根据“要求要求”自已设计方案自已设计方案,完后小组内交完后小组内交流流,再展示。再展示。(时间时间 7 7 分钟）分钟）要求：要求：1.1.测量原理？需要测出哪些物理量？用什么测量原理？需要测出哪些物理量？用什
4、么仪表测量？你知道它们的使用方法吗？仪表测量？你知道它们的使用方法吗？2.2.要想改变通过导体的电流和它两端的电压要想改变通过导体的电流和它两端的电压大小，应当怎么办？大小，应当怎么办？3.3.按自己的思路画出测量按自己的思路画出测量定值电阻定值电阻的电压和的电压和电流的电路图；电流的电路图；4.4.设计出具体的实验步骤；设计出具体的实验步骤；5.5.实验中应该注意哪些问题等。实验中应该注意哪些问题等。我学习我提高：我学习我提高：1 1、“伏安法伏安法”测电阻的原理是什么？测电阻的原理是什么？R=?IU电流表电流表电压表电压表2.2.要想改变通过导体的电流和电压的要想改变通过导体的电流和电压的
5、大小，应当怎么办？大小，应当怎么办？滑动变阻器滑动变阻器3、电路图、电路图实验中需要哪些器材？实验中需要哪些器材？R=电压表电压表V电流表电流表A电源电源+开关开关?滑动变阻器滑动变阻器待测电阻丝待测电阻丝a.a.按所设计电路图连接实物电路。按所设计电路图连接实物电路。b.b.检查无误后，闭合开关检查无误后，闭合开关S S，多次改变，多次改变滑动变阻器滑动变阻器RR的值，分别读出电压表、的值，分别读出电压表、电流表的读数，填入表格。电流表的读数，填入表格。c.c.实验记录：实验记录：4 4、“伏安法伏安法”测电阻的测电阻的实验步骤：实验步骤：实验次数实验次数 电压电压U/VU/V电流电流I/A
6、I/A电阻电阻R/R/小结小结1 12 23 3你能正确连接电路吗你能正确连接电路吗?+5.5.实验注意事项：实验注意事项：1.1.连接电路时连接电路时,开关要处于开关要处于 状态。状态。2.2.闭合开关前变阻器闭合开关前变阻器RR的滑片的滑片P P要处于要处于 位置；位置；3.3.注意认清电压表和电流表的正负接线柱注意认清电压表和电流表的正负接线柱,接入电路时接入电路时,要让电流从要让电流从 接线柱流入接线柱流入,从从 接线柱流出接线柱流出,不得反接。不得反接。4.4.比较实验中算出的各次电阻值，电阻跟比较实验中算出的各次电阻值，电阻跟电压和电流有关系吗？电压和电流有关系吗？断开连入电路阻值
7、最大的正负进行实验进行实验（1 1）根据电路图连接电路：）根据电路图连接电路：组内的同学可以分工协作，有人口述实组内的同学可以分工协作，有人口述实验步骤，有人交递实验器材，有人连接电路验步骤，有人交递实验器材，有人连接电路等。等。（2 2）经检查无误后，闭合开关，移动）经检查无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电阻两端的电压滑动变阻器的滑片，使电阻两端的电压分别为分别为1V1V、1.5V1.5V、2V2V，同时测出各电压，同时测出各电压下的下的电流值电流值，并填入表格中。，并填入表格中。（3 3）计算出每次的电阻值，再取平均）计算出每次的电阻值，再取平均值。值。交流与讨论：交流与讨论：a
8、.a.同一电阻，当加在它两端的电同一电阻，当加在它两端的电压不同，测出的电阻为何有差异？压不同，测出的电阻为何有差异？实验中，多次测量的目的是什么？实验中，多次测量的目的是什么？多次测量，取平均值减少测量误差 b.b.若把上面的电阻换成若把上面的电阻换成灯泡灯泡，当，当加在它两端的电压不同，测出的电阻加在它两端的电压不同，测出的电阻一样吗？为何有差异？一样吗？为何有差异？灯丝的电阻跟温度有关灯丝的电阻跟温度有关（1）在连接实验电路中，开关应是_的；在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应该移动到_的位置；（2）若待测电阻R约为10，电源电压为3v，则电流表应选用_量程，电压表应选用_量程；（3）实验
9、中通过改变_ 来改变待测电阻两端的电压和通过待测电阻的电流，以达到多次测量的目的。断开断开阻值最大端阻值最大端00.6A03V滑动变阻器的电阻滑动变阻器的电阻调节调节电流与电压；电流与电压；保护电路保护电路(4)小明同学在用伏安法测某一小明同学在用伏安法测某一定值电阻定值电阻，请根，请根据表中的数据，完成下列问题：据表中的数据，完成下列问题：实验次数实验次数电压表示数（电压表示数（V）电流表示数（电流表示数（A）122.00.2032.50.261.50.14待测电阻的三次测量值分别是待测电阻的三次测量值分别是_请你帮他读数请你帮他读数10.7欧、欧、10欧、欧、9.6欧欧待测电阻平均值是待测
10、电阻平均值是_(保留一位小数保留一位小数)10.1欧欧该同学从第该同学从第1次测量到第次测量到第3次测量时，次测量时，滑动变阻器的滑片滑动变阻器的滑片P向向_移动移动左左实验次数实验次数电压表示数（电压表示数（V）电流表示数（电流表示数（A）11.50.1422.00.2032.50.26.用伏安法测电阻的电路中,有关滑动变阻器的作用说法不对的是()改变待测电阻两端的电压改变通过待测电阻的电流C保护电路中的电路元件D改变待测电阻的大小D小结小结:注意滑动变注意滑动变 阻器的作用阻器的作用改变改变:待测电阻两端的电压和通待测电阻两端的电压和通 过待测电阻的电流过待测电阻的电流保护电路保护电路.在
11、用伏安法测电阻的实验中，刚一试触就在用伏安法测电阻的实验中，刚一试触就发现电流表的指针迅速偏转到最大的刻度发现电流表的指针迅速偏转到最大的刻度,发生发生这种现象的原因可能是这种现象的原因可能是（）.电流表的正负接线柱接反了电流表的正负接线柱接反了 .待测电阻的电阻丝断了待测电阻的电阻丝断了 .线路某处发生了短路线路某处发生了短路 .线路某处发生了开路线路某处发生了开路小结小结:注意故障分析题注意故障分析题 3.3.小王同学在用小王同学在用“伏安法伏安法”测一个小灯测一个小灯泡电阻的实验中，由于粗心，将电路接成如泡电阻的实验中，由于粗心，将电路接成如图的形式，当她闭合开关时会出现什么问题？图的形
12、式，当她闭合开关时会出现什么问题？小灯泡会亮吗小灯泡会亮吗?电压表有示数吗电压表有示数吗?电流表有示数吗电流表有示数吗?提示提示:不亮不亮有有,等于电源电压等于电源电压没有没有4.4.小梅同学在用小梅同学在用“伏安法伏安法”测一个小灯泡电测一个小灯泡电阻的实验中，由于粗心，将电路接成如图所示阻的实验中，由于粗心，将电路接成如图所示的形式，当她闭合开关时会出现什么问题？的形式，当她闭合开关时会出现什么问题？小灯泡会亮吗小灯泡会亮吗?电压表有示数吗电压表有示数吗?电流表有示数吗电流表有示数吗?提示提示:不亮不亮没有没有示数超过量程示数超过量程,电流表被烧坏电流表被烧坏小结小结:电流表电流表对对灯泡
13、和电压表灯泡和电压表造成了造成了短路短路在在“伏安法伏安法”测电阻实验中，如果电压表测电阻实验中，如果电压表损坏了，给你一个电压不变的电源，一只损坏了，给你一个电压不变的电源，一只电流表，一个阻值已知的电阻电流表，一个阻值已知的电阻 R0，开关，开关和几根导线，你能测出未知电阻和几根导线，你能测出未知电阻Rx的值吗的值吗?要求要求:画出电路图，画出电路图，说出测量步骤说出测量步骤 写出写出Rx的最后表达式。的最后表达式。1.1.在在“伏安法伏安法”测电阻实验中，测电阻实验中，如果电流表损坏了，给你一个电压不变如果电流表损坏了，给你一个电压不变的电源，一只电压表，一个阻值已知的的电源，一只电压表
14、，一个阻值已知的电阻电阻 R R0 0，开关和几根导线，你呢测出，开关和几根导线，你呢测出未知电阻未知电阻RxRx的值吗的值吗?I I=UR2 下列关于下列关于导体的导体的电阻随两端电压的增大而增大电阻随两端电压的增大而增大,随通过电流的增大而减小随通过电流的增大而减小.的说法正确吗的说法正确吗?导体的电阻不随导体两端的电压的变导体的电阻不随导体两端的电压的变化而变化化而变化.导体的电阻不随经过的电流的改变导体的电阻不随经过的电流的改变而改变而改变3 3小刚同学测量小刚同学测量2.5V2.5V小灯泡的电阻时，连接小灯泡的电阻时，连接的电路如图：的电路如图：(1)(1)检查电路，发现有导线连接错
15、误，请你检查电路，发现有导线连接错误，请你在连接错误的导线上打在连接错误的导线上打“”。闭合开关，。闭合开关，会出现会出现 现象现象.在图中补画出在图中补画出正确的连线正确的连线.闭合开关前，他应将滑动变阻器闭合开关前，他应将滑动变阻器的滑片调到的滑片调到 端端(填填“A A”或或“B B”)；B电流表无示数电流表无示数 (2)(2)小刚改正错误后，按正确的操作测得的数小刚改正错误后，按正确的操作测得的数据如下表：据如下表：则第则第1 1次测得的小灯泡的电阻为次测得的小灯泡的电阻为 ；从表中计算出三次小灯泡的电阻不相等，你认从表中计算出三次小灯泡的电阻不相等，你认为可能的原因是为可能的原因是
16、.实验次数实验次数1 12 23 3电压电压U U/V/V2.02.02.52.52.82.8电流电流I I/A/A0.200.200.240.240.250.2510 灯丝的电阻随温度的升高而增大灯丝的电阻随温度的升高而增大30第十七章第十七章 从指南针到磁悬浮列车从指南针到磁悬浮列车第一节第一节 磁是什么磁是什么 31你知道磁在生活你知道磁在生活中有哪些妙用吗？中有哪些妙用吗？323334如果磁铁从中间如果磁铁从中间断了，它有几个断了，它有几个磁极呢？磁极呢？35磁体具有指向性磁体具有指向性36如果把两磁如果把两磁极靠近会有极靠近会有什么现象？什么现象？37哪种材料可哪种材料可做永磁体？做
17、永磁体？38科学研究证明科学研究证明磁体的周围确磁体的周围确实存在着一种实存在着一种物质，物理学物质，物理学中把这种物质中把这种物质命名为命名为磁场。磁场。39磁场是有方向的401、为了形象直观地描述磁场，、为了形象直观地描述磁场，物理学中引入了物理学中引入了磁感应线，磁感应线，简简称称磁感线，磁感线，即用带箭头的曲线即用带箭头的曲线来描述磁场的某些特征。来描述磁场的某些特征。3、物理学中规定，小磁针、物理学中规定，小磁针在磁场中静止时在磁场中静止时北极指向北极指向为为该点的该点的磁场方向磁场方向（磁感线上（磁感线上任何一点的切线方向就是该任何一点的切线方向就是该点的磁场方向），磁感线分点的磁场方向），磁感线分布布越密越密的地方，磁场的地方，磁场越强越强。2、在磁体外部，磁感线总、在磁体外部，磁感线总是从磁体的是从磁体的N极发出极发出，最后，最后回到回到S极极。4142c甲乙43地球是个天然的大磁体课后作业：查阅关于地磁场的相关知识，与大家一起分享！44指南针为什么指南针为什么要指南北呢要指南北呢地磁场地磁场
