1、我是中国人教案 教学目标： 1、 知晓有关戏歌的一些知识，激发学生学习兴趣； 2、 能够用京剧的风格韵味演唱我是中国人 ； 3、 进一步激发对民族民间音乐的热爱。 4、 通过演唱，体会做一个堂堂正正的中国人的自豪感。 教学重点： 体验以京剧音乐为音乐素材而创作的浓郁京韵，及做一个堂堂正正的中国人的自豪感。 教学难点： 弱起、波音、装饰音、拖腔的唱法，初步掌握京腔歌曲的演唱。 一、导入： 5 分钟 1、播放京剧叫张生 带问欣赏：认真看老师播放的视频，想想这是什么艺术？-PPT（播放视频） 抽生回答：这是京剧。 2、PPT 讲解京剧艺术的背景及特点。 问：你们之前听过京剧吗？经具有什么特点呢？-P
2、PT 两张 随着时代的变迁，传统而古老的戏曲京剧唱腔、曲调、程式与现代音乐元素结合成了一种新 的艺术形式，那就是歌中有戏，戏中有歌的戏歌。现在越来越受大家的喜爱了。-板 书：戏歌 今天我们就来学习一首戏歌-我是中国人 。-板书课题：我是中国人 二、新歌学习： 20 分钟 1、初次聆听我是中国人-聆听背景 PPT 音乐 师：请同学们仔细聆听这首京歌，它塑造了什么样的音乐形象，你应该用什么样的情绪来演 唱这首歌曲。 “做一个堂堂正正的中国人”是每一个公民应有的品格。这首歌曲的情绪是热情豪迈的，它 赞扬了中华民族讲文明的传统美德和中国人奋发向上自尊、自豪的精神风貌。 2、再次聆听-（出示完整歌谱）
3、提问： 现在请听老师范唱， 并结合谱子， 思考这首戏歌是什么节拍， 节拍上有什么样的特点？ （抽生回答） 师：这首歌的拍号是 1/4 拍。在京剧中，1/4 被称为“西皮流水板” 。 “西皮流水板”是京剧 的一种唱腔。结合 PPT 介绍流水板的特点，及什么是“有板无眼” 。 （-PPT“有板无眼”特 点） 3、现在请同学们用手点着板，老师再为大家范唱一次。这一遍，大家着重感受“有板无眼” 的特点，并发现自己难学的句子。 （教唱方式：1、听老师范唱；2、请跟琴，小声用 lu 模唱。3、跟琴，带歌词演唱。 ） 4、跟琴完整学唱歌曲。总结知识点：波音、倚音、拖腔 跟琴完整演唱歌曲。 抽生唱，生评价。
4、（演唱都富有京腔京韵吗？） 三、拓展部分： 15 分钟 1、欣赏京剧名家演唱的我是中国人 ，感念他们怎样表达的情感。-PPT 名家我视 频 2、模仿动作，演绎我是中国人 。 3、京剧表演时的伴奏乐器，及京剧的行当。-PPT 京剧乐器图片-PPT 京剧行当图片 4、我们选取两个行当，学走台步。-PPT（小生和花旦台步视频） 分组比赛唱，学生评价。 5、表演唱 学生根据前面已学过的动作边唱边表演。 （相互学习） 6、同学们自己知道的戏歌或其它的地方戏曲有哪些，进行片段展示。 四、总结 京剧现在已成为国家级非物质文化遗产。 博大精深的京剧艺术深深地吸引着国内外的朋 友。我们作为炎黄子孙更应该去继承和发扬我们的优良文化传统，让我们从唱戏歌开始，慢 慢地去了解京剧，学习京剧，将来也能够登上戏曲的舞台一展风采。
