1、 1 第第 7 7 课课 我们是朋友我们是朋友 教学目标：教学目标： 1、学唱我们是朋友 。 2、学会演唱我们是朋友这首歌曲。 3、培养学生懂得与热爱朋友之间的友谊之情。 4、培养学生懂得与热爱朋友之间的友谊之情为目标，从多种角 度让同学们体验人间伟大、纯洁、美好的友谊之情，从而懂 得珍惜朋友之间的友谊。 教学重难点：教学重难点： 1、通过歌曲我们是朋友的学习，能用歌声、音乐、语言、 美术、文学作品等抒发自己热爱同学、珍惜同窗学友之间的 情感。 2、能用自己喜欢的音乐表现方式体验歌曲中的意境或者表达自 己心中的友谊之情。 教学过程：教学过程： 一、导入歌曲： 1、老师有感情的演唱关于朋友或者友
2、谊的歌曲让同学们猜歌名游戏 （老师唱友谊地久天长 ， 朋友,找朋友 ） 2、请同学们说出刚才老师演唱歌曲的共同点是什么？（答案是有关 友谊的歌曲） 二、教学步骤： 2 1、首听歌曲、谈感受情绪： 简单讲述一个歌曲的背景，然后播放我们是朋友 ，请同学们 初步感受音乐速度、力度、情绪。 2、再听歌曲，划分部分；找规律： 再听音乐，请同学们对乐曲进行分析，用彩色的笔将音乐中相同 的乐句用相同的颜色，或者相同的线条做记号，看看歌曲的结构 是什么，哪儿有重复乐句，歌曲共有多少个乐句组成。歌曲为两 部分。第一部分两个乐句相似，第二部分有着同样规律。 3、三听歌曲，用 lu 模唱、找难点，解决旋律难点： （重点、难点、知识点的处理）播放伴奏音乐，请同学们跟随伴 奏与老师的歌声一起演唱。 （在演唱不太正确或者有困难的地方 应及时纠正并教唱，只演唱高声部。 大跨度音程，前八后十六节奏等等 4、按节奏朗读歌词、学唱歌曲： 哑唱跟电子琴小声唱跟琴有感情演唱师生接龙演唱跟录 音齐唱 5、创编丰富歌曲： 分小组用不同的形式演唱和表现歌曲 三、教学小结： 让我们再一次唱响我们是朋友 ，用歌声和掌声感谢同学们今 天的努力和收获，希望今天和未来，我们永远是朋友！请同学们 3 站起来一起演唱这首歌曲结束课程。
