1、 11.11.注意力要集中注意力要集中 【教学目标教学目标】1通过游戏，让学生初步懂得注意力集中在日常学习和生活中的重要性。 2. 让学生亲身体验，自己感悟，集中注意力的小诀窍牢记目标。 3. 学习提高注意力方法 【教学重、难点教学重、难点】通过体验，感悟提高注意力的小诀窍，学会集中注意力小方法。 【教学课时教学课时】1课时 【教学过程】【教学过程】 一、一、激趣激趣导入导入 同学们，老师给大家讲个故事：一天上课的时候，其他小朋友都在认真听课，小明却在想今天的午 饭真好吃！他一边玩着铅笔，一边玩着凳子，老师讲的话他什么都没听进去，回家之后他看着外面玩耍 的小朋友羡慕的不得了，作业都不想做了，结
2、果呀，夜深人静的时候其他小朋友都睡了，他还在灯下写 作业。小朋友们，你们知道小明为什么有这么多作业没完成吗？ 让生畅谈感受（引出注意力，要集中注意力才能做好一件事。） 【活跃课堂气氛，让学生初步感受集中注意力的重要性，提高了学生注意力的集中。】 二二、活动体验活动体验 你的注意力怎么样呢？让我们一起来做个游戏了解下。认真听老师的口令，做出相反的动作。 1、师：你刚才赢了几次？ 2、能跟大家交流下你是怎么赢的吗？ 3、老师总结：小朋友们看到没，只有集中注意力，才能获得胜利哦！ 三、切身体验三、切身体验 师：既然注意力这么重要，我们怎么样才能更好地集中注意力呢？我们一起去动物园找一找吧。你们 想去
3、吗？ （1）看图集，找动物。 1.（播放动物图片）师：刚才出现的第七种动物是什么？写在信封背面的第一条横线上。 2.师：你们写的对不对呢？第七种动物究竟是什么呢？先齐读目标：“找第七种动物”，再看一遍， （再次播放动物图片）。看看这次大家写的是什么呢？写在第二条横线上。然后公布答案。 3. 第一次就写对的人举手，第二次写对的人举手。统计人数。 提问：老师发现，我们两次看的时候都很集中注意力，为什么第一次看以后找对的人不多，第二次看 的时候大家都能准确地找出来呢？（引出：第二次我们事先知道我们需要达成的目标是找第七个动物， 大家集中注意力一个一个数，所以就找对了。说明我们的注意力也不是万能的，当
4、我们关注的目标不一 样的时候，注意力集中的方向也不一样，第一次我们看的时候大家关注的是这些是什么动物，而第二次 看的时候，大家关注的目标是第七个动物是什么这个问题上了。） 4. 师：看来，明确目标对我们注意力的集中很有帮助。牢牢记住自己要达成的目标，才能更好地集 中注意力。 5、同学们记住了么？老师来检验一下，老师这里有一张舒尔特表，请同学们将表中的数字从小到大 的顺序快速圈出来。 总结：注意力越是集中，做事情越是快。 三、三、总结全课总结全课 师：这节课马上就要结束了，我想问问同学们，你们通过这节课学到了什么？在这里老师还要送给 大家一首儿歌：环境整洁心意专。睡眠充足精神好。饮食合理情绪稳。 生读 3 遍 四：作业四：作业 回家和爸爸妈妈一起玩拣豆的游戏
