1、两只小象两只小象教案教案 执教班级:一年级 教材分析: 两只小象选自人音版教材一年级下册第 4 课长鼻子,这是一首是 一首三拍子的歌曲,歌曲由 | 0 |的节奏贯穿全 曲,仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可以使学生感受到笨重而顽皮的 小象在玩耍的生动形象。 歌词用儿童的语言描述了一对好朋友用长鼻 子互相问好, 一同在河边嬉戏的友好情景, 好告诉同学们要团结友爱, 做讲文明懂礼貌的好孩子。 教学目标: 1、通过学习歌曲两只小象,从而懂得爱护动物,培养学生团结 友爱,互帮互助的精神。 2、通过拍节奏、动作创编、打击乐等方法学习并表现歌曲,感受合 作创编的快乐。 3、能用活泼、自然的声音演唱歌曲两只小象
2、并初步感受三拍子 的歌曲风格,认识并了解休止符。 教学重点: 1、能用活泼、自然的声音演唱歌曲。 2、感受三拍子强弱弱的节奏特点以及休止符停顿作用的特点。 教学难点:河边走呀|哟啰 啰 0| 教学准备: 多媒体、钢琴、三角铁、双响筒 教学过程: 一、 导入 1、 师生问好,难点前置。 2、 昨天晚上老师收到动物之王老虎大哥的邀请,它想邀请我 们去参加歌舞晚会,你们想去吗?老虎大哥设计了关卡,我们 去闯关吧。 3、 闯关:随伴奏,感受三拍子。 二、 新歌学习。 1、 在不远有两只小象,我们去看看他们在做什么。 2、 师生合作拍打节奏,熟悉歌词。 3、 歌曲学唱。 A、 师范唱,熟悉歌曲旋律。 B、 师生接龙,生生接龙,随钢琴唱歌词。 C、 完整演唱歌曲,指导学生用活泼可爱的声音来演唱歌曲。 D、 边唱边表演。 4、小乐器为歌曲伴奏。 A、听范唱,观察老师是如何演奏三角铁、双响筒的?学生拍手 模仿三角铁、双响筒。 B、学生合作表演。请学生演奏三角铁、双响筒为歌曲伴奏,其 他同学当小歌唱家,用活泼可爱的声音演唱歌曲。 四、小结并结合歌曲,模仿小象的动作,边唱边表演离开课室。