1、两只小象两只小象教案教案 执教班级：一年级 教材分析： 两只小象选自人音版教材一年级下册第 4 课长鼻子，这是一首是 一首三拍子的歌曲，歌曲由 | 0 |的节奏贯穿全 曲，仅结尾句稍加变化。亲切的旋律可以使学生感受到笨重而顽皮的 小象在玩耍的生动形象。 歌词用儿童的语言描述了一对好朋友用长鼻 子互相问好， 一同在河边嬉戏的友好情景， 好告诉同学们要团结友爱， 做讲文明懂礼貌的好孩子。 教学目标： 1、通过学习歌曲两只小象，从而懂得爱护动物，培养学生团结 友爱，互帮互助的精神。 2、通过拍节奏、动作创编、打击乐等方法学习并表现歌曲，感受合 作创编的快乐。 3、能用活泼、自然的声音演唱歌曲两只小象
2、并初步感受三拍子 的歌曲风格，认识并了解休止符。 教学重点： 1、能用活泼、自然的声音演唱歌曲。 2、感受三拍子强弱弱的节奏特点以及休止符停顿作用的特点。 教学难点：河边走呀|哟啰 啰 0| 教学准备： 多媒体、钢琴、三角铁、双响筒 教学过程： 一、 导入 1、 师生问好，难点前置。 2、 昨天晚上老师收到动物之王老虎大哥的邀请，它想邀请我 们去参加歌舞晚会，你们想去吗？老虎大哥设计了关卡，我们 去闯关吧。 3、 闯关：随伴奏，感受三拍子。 二、 新歌学习。 1、 在不远有两只小象，我们去看看他们在做什么。 2、 师生合作拍打节奏，熟悉歌词。 3、 歌曲学唱。 A、 师范唱，熟悉歌曲旋律。 B、 师生接龙，生生接龙，随钢琴唱歌词。 C、 完整演唱歌曲，指导学生用活泼可爱的声音来演唱歌曲。 D、 边唱边表演。 4、小乐器为歌曲伴奏。 A、听范唱，观察老师是如何演奏三角铁、双响筒的？学生拍手 模仿三角铁、双响筒。 B、学生合作表演。请学生演奏三角铁、双响筒为歌曲伴奏，其 他同学当小歌唱家，用活泼可爱的声音演唱歌曲。 四、小结并结合歌曲，模仿小象的动作，边唱边表演离开课室。
