1、教育部教育部“精英杯精英杯”公开课大赛简介公开课大赛简介 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。第五节第五节 物质的物理属性物质的物理属性第六章第六章 物质
2、的物理属性物质的物理属性提出问题：你能区别下列物质吗？提出问题：你能区别下列物质吗？（1 1）铜块与铝块）铜块与铝块 ，你区分的依据是什么？，你区分的依据是什么？（2 2）水与酒精）水与酒精 ，你区分的依据是什么？，你区分的依据是什么？（3 3）酒精与玻璃）酒精与玻璃 ，你区分的依据是什么？，你区分的依据是什么？它们的颜色不同、密度不同它们的颜色不同、密度不同它们的气味不同、密度不同它们的气味不同、密度不同它们的气味不同、状态不同它们的气味不同、状态不同 物质物质的物理属性有多种的物理属性有多种,我们学过的物我们学过的物质的质的状态、密度、气味、颜色状态、密度、气味、颜色都是物质都是物质物理的
3、属性。了解物质的属性物理的属性。了解物质的属性,对于对于生产、生产、生活及认识世界都有重要意义。生活及认识世界都有重要意义。玻璃玻璃钢锯条钢锯条铁钉铁钉铜钥匙铜钥匙塑料尺塑料尺铅笔心铅笔心粉笔粉笔用用刻划法刻划法比较物体硬度的方法比较物体硬度的方法物体硬度从大到小的顺序是：钢锯条、物体硬度从大到小的顺序是：钢锯条、铁钉、玻璃、铜钥匙、塑料尺、铅笔芯、铁钉、玻璃、铜钥匙、塑料尺、铅笔芯、粉笔粉笔金刚石的硬度最大金刚石的硬度最大透明度透明度师生展学师生展学物质的其它物理属性物质的其它物理属性常见容易导电物体：各种金属，酸、碱、盐的水溶液等常见不容易导电物体：塑料、橡胶、木材、陶瓷等导电性导电性:导
4、热性：导热性：热传递思考：冬天我们思考：冬天我们穿了羽绒服为什穿了羽绒服为什么不感觉冷？么不感觉冷？弹性弹性:磁性磁性思考：在我们日常生思考：在我们日常生活、生产中哪些地方活、生产中哪些地方用到了有磁性的物体？用到了有磁性的物体？小结：物质的物理属性有：状态、密度、硬状态、密度、硬度、透光性、导电性、导热性、弹性、度、透光性、导电性、导热性、弹性、磁性。磁性。还有：比热容、范性、抗压性、抗拉比热容、范性、抗压性、抗拉性、延展性、粘度、韧性等。性、延展性、粘度、韧性等。在我们的周围有无数形形色色在我们的周围有无数形形色色的物体，要了解他们可谓千头万绪，的物体，要了解他们可谓千头万绪，我们可以从物
5、质的物理属性来分类我们可以从物质的物理属性来分类和研究！和研究！将玻璃、水晶、铁、牛奶、水银、白酒将玻璃、水晶、铁、牛奶、水银、白酒按不同的分类方法把它们分为两类，并按照按不同的分类方法把它们分为两类，并按照分类方式分类方式1 1（示例）填空。（示例）填空。分类方法：分类方法：按是否透明来分类按是否透明来分类透透 明明不透明不透明玻璃、水晶、白酒玻璃、水晶、白酒铁、牛奶、水银铁、牛奶、水银将玻璃、水晶、铁、牛奶、水银、白酒按不将玻璃、水晶、铁、牛奶、水银、白酒按不同的分类方法把它们分为两类同的分类方法把它们分为两类.分类方式分类方式2 2（请填空）（请填空）分类方法：按分类方法：按 来分类来分
6、类铁、水晶、玻璃铁、水晶、玻璃 水银、牛奶、白酒水银、牛奶、白酒状态状态 固态固态 液态液态 将玻璃、水晶、铁、牛奶、水银、白酒按不将玻璃、水晶、铁、牛奶、水银、白酒按不同的分类方法把它们分为两类同的分类方法把它们分为两类.分类方式分类方式3 3（请填空）（请填空）分类方法：按分类方法：按 来分类来分类是否导电是否导电导电导电不导电不导电铁、水银铁、水银玻璃、水晶、玻璃、水晶、牛奶、白酒牛奶、白酒说明各部分分别利用了物质的哪一方面的物理说明各部分分别利用了物质的哪一方面的物理属性，能否被替换？替换后有什么利弊？属性，能否被替换？替换后有什么利弊？钢丝、钢圈利用了钢材坚韧。钢丝、钢圈利用了钢材坚
7、韧。轮胎利用了橡胶的弹性好轮胎利用了橡胶的弹性好 材料的选取材料的选取 我们生活中用的碗、盘子大我们生活中用的碗、盘子大部分是用陶瓷制成的，因为陶部分是用陶瓷制成的，因为陶瓷瓷导热性好的物质主要有导热性好的物质主要有厨房里导热性差的物质还有厨房里导热性差的物质还有硬度大、导热性差硬度大、导热性差 塑料、木头等塑料、木头等 铁、铝等金属铁、铝等金属 弓箭的材料属性是弓箭的材料属性是弓的弹性好弓的弹性好 弓箭的硬度大弓箭的硬度大 在抗洪抢险中，解放军战士穿的救在抗洪抢险中，解放军战士穿的救生背心，里面填充的是生背心，里面填充的是泡沫塑料泡沫塑料块，这块，这是利用它的是利用它的 的属性的属性 密度小
8、密度小“百折不挠百折不挠”这一成语这一成语是指物质的是指物质的韧性好韧性好航天飞行器的特殊航天飞行器的特殊“外衣外衣”生活、物理、社会生活、物理、社会请同学们思考：在设计宇宙飞船时要考虑所选材料的哪些物理属性？1999年年1月月4日的重庆綦江彩虹桥垮塌事故造日的重庆綦江彩虹桥垮塌事故造成成40人死亡、人死亡、14人受伤。人受伤。专家组认为：中承式拱形桥的拱架钢管焊接存在专家组认为：中承式拱形桥的拱架钢管焊接存在严重缺陷，个别焊缝出现严重缺陷，个别焊缝出现痕缝性裂痕痕缝性裂痕；混凝土；混凝土强强度不足度不足，普遍低于设计标号的，普遍低于设计标号的13；连接桥梁、；连接桥梁、桥面与钢拱架的拉索、铆
9、片、铆具都有严重桥面与钢拱架的拉索、铆片、铆具都有严重锈蚀锈蚀。俗话说俗话说“没有金刚钻，不揽瓷器活没有金刚钻，不揽瓷器活”，指的，指的是是 （）A A、瓷器的硬度大、瓷器的硬度大 B B、瓷器的密度大、瓷器的密度大 C C、瓷器的价格不菲、瓷器的价格不菲 D D、对瓷器加工的技术要求高、对瓷器加工的技术要求高 A 2 2、同学们都有自己的理想。如、同学们都有自己的理想。如果你是工程师在设计高楼大厦时，果你是工程师在设计高楼大厦时，你将用到哪些材料，为什么？你将用到哪些材料，为什么？3 3、完成导学案：当堂训练、完成导学案：当堂训练总总 结结 1 1、判断硬度的方法、判断硬度的方法 2 2、物
10、质的物理属性：状态、密度、硬度、物质的物理属性：状态、密度、硬度、透明度、导电性、磁性、导热性、弹性等透明度、导电性、磁性、导热性、弹性等 3 3、对物质进行分类、对物质进行分类 4 4、材料的选取、材料的选取第五节第五节 物质的物理属性物质的物理属性第六章第六章 物质的物理属性物质的物理属性Thanks 谢谢您的观看！第第 十十 一一 章章 简简 单单 机机 械械 和和 功功滑滑 轮轮生活中的滑轮生活中的滑轮生活中的滑轮生活中的滑轮滑轮滑轮轴轴轮轮滑轮主要部分是能绕滑轮主要部分是能绕轴轴转动的转动的轮子轮子你是这么做的吗？滑轮滑轮特征：特征：使用时使用时，滑轮，滑轮的的轴轴固定不动固定不动特
11、征：特征：使用时使用时，滑轮，滑轮的的轴轴随物体一随物体一起运动起运动动滑轮动滑轮定滑轮定滑轮探究使用探究使用定滑轮定滑轮的特点的特点实验实验次数次数钩码所受的钩码所受的重力重力G/N绳子末端绳子末端拉动的方向拉动的方向弹簧测力计弹簧测力计的示数的示数F/N123452水平水平22斜向下斜向下22竖直向下竖直向下23竖直向下竖直向下34竖直向下竖直向下4特点：特点：使用定滑轮使用定滑轮不省力不省力，但可以但可以改变力改变力的方向的方向使用定滑轮不省力使用定滑轮不省力也不省距离，但可以也不省距离，但可以改改变力的方向变力的方向s s=h h，F F=G G定滑轮的实质定滑轮的实质FGOL1=L2
12、GFOL1=L2L1L2L1L2动滑轮动滑轮的实质的实质FGO动滑轮的实质动滑轮的实质是一个是一个动力臂是阻动力臂是阻力臂力臂2 2倍的省力杠倍的省力杠杆杆。探究使用动滑轮的特点探究使用动滑轮的特点特点：特点：实验实验次数次数钩码所受钩码所受的重力的重力G/N施力的施力的方向方向弹簧测力弹簧测力计的示数计的示数F/N1232竖直向上竖直向上13竖直向上竖直向上1.54竖直向上竖直向上2FG使用动滑轮可以使用动滑轮可以省一半的力省一半的力，费一倍的距离费一倍的距离，但不能改变力的，但不能改变力的方向方向S S=2=2h h，F F=G G/2/2 探究使用动滑轮的特点探究使用动滑轮的特点实验实验
13、次数次数钩码所受钩码所受的重力的重力G/N施力的施力的方向方向弹簧测力弹簧测力计的示数计的示数F/N12竖直向上竖直向上1.223竖直向上竖直向上1.734竖直向上竖直向上2.2分析：分析：思考：思考：刚才表中的数据与所得结论不符，仅是刚才表中的数据与所得结论不符，仅是由于误差造成的吗？由于误差造成的吗？由于滑轮自身具有重力。由于滑轮自身具有重力。G1GG1F此时此时F=（G+G1）21定滑轮虽然能改变力的方向，使我们工作方便，定滑轮虽然能改变力的方向，使我们工作方便，但不能省力但不能省力；于是人们就把定滑轮和动滑轮组合于是人们就把定滑轮和动滑轮组合起来使用，把它们各自的优点结合起来，起来使用
14、，把它们各自的优点结合起来，这样就组成了滑轮组这样就组成了滑轮组而动滑轮虽然能省一半力，但不能改变力的而动滑轮虽然能省一半力，但不能改变力的方向，使用时经常感觉不便方向，使用时经常感觉不便滑轮组滑轮组 滑轮组同时具备定滑轮滑轮组同时具备定滑轮和动滑轮的特点，既和动滑轮的特点，既可以省可以省力力，又能，又能改变力的方向。改变力的方向。滑轮组的组装（即绕线方法）几种常见的滑轮组：几种常见的滑轮组：课堂练习课堂练习:2、程跃要提起重、程跃要提起重800N的物体，但是他的最大拉的物体，但是他的最大拉力只有力只有300N于是，他找来了一些滑轮，想利于是，他找来了一些滑轮，想利用滑轮组提起这个重物。已知每个滑轮重用滑轮组提起这个重物。已知每个滑轮重20N，程跃想站在地上向下拉绳，他最好选择图中程跃想站在地上向下拉绳，他最好选择图中_滑轮组来提起重物滑轮组来提起重物(选填选填“a”或或“b”)。请在所选的图中画出正确的绕绳方法。请在所选的图中画出正确的绕绳方法。ab
