江西省玉山县2016-2017学年高一数学下学期期中试题(9-17班,含解析)(有答案,word版).doc

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1、 1 2016 2017学年度第二学期高一期中考试 数学试卷( 9 17班) 考试时间: 150分钟 满分: 120分 一、选择题(每小题 5 分,共 60分) 1. 在等比数列 中, 则 ( ) A. 16 B. 16 或 16 C. 32 D. 32或 32 【答案】 A 【解析】 在等比数列 中, ,所以 . =16,故选 A. 2. 已知 则 =( ) A. B. C. D. 【答案】 D 【解析】 ,平方得 . . ,故选 D. 点睛:三角化 简求值时常遇见 , 和 被称为 “ 亲密三姐妹 ” ,即关系密切,任意两者具有等量关系 . , ,. 3. 正项数列 中, ,则 ( ) A.

2、 16 B. 8 C. 2 D. 4 【答案】 D 【解析】试题分析:由题意 ,数列 是以 1为首项 ,公差为 3的等差数列 ,所以, 故选 D. 考点:等差数列 . 2 4. 如图所示,在 ABC 中,若 ,则 =( ) A. B. C. D. 【答案】 C 【解析】 因为 所以由已知 ,得 化简 . 故选 C. 5. 张丘 建算经 “ 女子织布 ” 问题:某女子善于织布,一天比一天织得快,而且每天增加的数量相同。已知第一天织布 5尺, 30 天共织布 390尺,则该女子织布每天增加( ) A.尺 B. 尺 C. 尺 D. 尺 【答案】 B 【解析】试题分析:由题可知女子每天织布尺数呈等差数

3、列,设为 ,首项为 ,可得 ,解之得 . 考点:等差数列的性质与应用 . 6. 已知 两点, 为坐标原点,点 在第二象限,且 ,设向,则实数 =( ) A. 1 B. 2 C. 1 D. 2 【答案 】 C 【解析】 ; 即 C( ?2, ),又 AOC= 所以: tan ,解得 =1. 故选 C. 3 7. 已知数列 满足 ,则前 6项和是( ) A. 16 B. 20 C. 33 D. 120 【答案】 C 【解析】 , a2=2a1=2, a3=a2+1=2+1=3, a4=2a3=6, a5=a4+1=7, a6=2a5=14 其前 6项之和是 1+2+3+6+7+14=33 故选 C

4、. 8. 已知点 在 ABC 所在平面内,且 , ,且,则点 依次是 ABC 的( ) A. 重心,外心 ,垂心 B. 重心,外心,内心 C. 外心,重心,垂心 D. 外心,重心,内心 【答案】 C 【解析】试题分析:因为 ,所以 到定点 的距离相等,所以 为的外心,由 ,则 ,取 的中点 ,则 ,所以 ,所以 是 的重心;由 ,得,即 ,所以 ,同理 ,所以点 为 的垂心,故选 C. 考点:向量在几何中的应用 . 9. 已知函数 的一部分图象如下图所示,如果 则( ) . 4 A. A=4. B. C. D. 【答案】 D 【解析】 如图根据函数的最大值和最小值得 求得 . 函数的周 期为

5、,即 . 当 时取最大值,即 , , 所以 综上所述:答案为 D. 点睛:已知函数 的图象求解析式 (1) . (2)由函数的周期 求 (3)利用 “ 五点法 ” 中相对应的特殊点求 . 10. 已知 ABC中,内角 A、 B、 C的对边分别是 ,若 则( ) A. B. C. D. 【答案】 A 【解析】试题分析: 5 由由正弦定理得 ,那么结合 ,所以 cosA= = ,所以 A= ,故答案为 A 考点:正弦定理与余弦定理 点评:本题主要考查正弦定理与余弦定理的基本应用,属于中等 题。 11. 定义 为 个正数 的 “ 均倒数 ” ,若已知数列 的前 项的 “ 均倒数 ” 为 ,且 则 +

6、 等于( ) A. B. C. D. 【答案】 C 【解析】试题分析:由题意得 的前 项和, ,故选 C. 考点: 与 的关系;裂项相消数列求和 . 【易错点睛】本题主要考查了 的关系;裂项相消数列求和等知识 .用裂项相消法求和应注意的问题 :利用裂项相消法求和时,应注意抵消后并不一定只剩下第一项和最后一项,也有可能前面剩两项,后面也剩两项,再就是将通项公式裂项后 ,有时候需要调整前面的系数,使裂开的两项之差与系数相乘后与原项相等本题难度中等 . 12. 已知函数 正项等比数列 满足 则=( ) A. 99 B. 101 C. D. . 【答案】 C 【解析】因为函数 ( ),正项等比数列 满

7、足,则 ,选 C 二、填空题(每小题 5 分,共 20分) 13. 若 _。 【答案】 6 【解析】 cos = , . 故答案为: . 14. 在数列 中,若 ,则数列 的通项公式_。 【答案】 【解 析】 数列 的首项 ,且 ,(n N?), , , 是首项为 1,公差为 1的等差数列, n, 该数列的通项公式: . 15. 右表给出一个三角形数阵,已知每一列数成等差数列,从第三行起,每一行数成等比数列,记第行第列的数为 ,则 _ . 【答案】 【解析】 由题意, a11=, 每一列成等差数列, , 从第三行起,每一行的数成等比数列,且每一行的公比相等, . 16. 如图, 的外接圆的圆心

8、为 , ,则 等于_。 7 【答案】 【解析】试 题分析:因为 ,根据向量数量积的几何意义得: . 考点:向量在几何中的应用 三、解答题(共 70分) 17. 已知 ( 1)若 的夹角为 ,求 ; ( 2)若向量 互相垂直,求 的值。 【答案】 ( 1) 2;( 2) . 【解析】 试题分析:( 1)由 , 结合已知条件利用向量的数量积公式能求出结果 ( 2)由向量互相垂直的性质得 , 由此能求出 k的值 试题解析: ( 1) . ( 2)由题意可得: 8 即 18. 已知函数 ,数列 的前 项和为 ,点 均在函数 的图象上。 ( 1)求数列 的通项公式 ; ( 2)令 ,求数列 的前 项和

9、. 【答案】 ( 1) ;( 2) . 【解析】 试题分析:由点 在 的图象上可得 ,利用当 时,;当 时, ,即可求得; ( 2) ,利用 “ 乘公比错位相减法 ” 即可求得前 项和 . 试题解析: ( 1) 点 在 的图象上, 当 时, 当 时, 适合 ( 2) . 9 点睛:用错位相减法求和应注意的问题 (1)要善于识别题目类型,特别是等比数列公比为负数的情形; (2)在写出 “Sn” 与 “qSn” 的表达式时应特别注意将两式 “ 错项对齐 ” 以便下一步准确写出 “Sn qSn” 的表达式; (3)在应用错位相减法求和时,若等比数列的公比为参数,应分公比等于 1和不等于 1两种情况求

10、解 . 19. 已知函数 . ( 1)求 的单调递增区间 ; ( 2)在 ABC中,三内角 A,B,C的对边分别为 ,已知 成等差数列。且 ,求 的值 . 【答案】 ( 1) ;( 2) . 【解析】试题分析:( 1)由函数 ,利用三角函数的二倍角公式,以及角的和差的正余弦公式,即可化为一个角的三角函数的形式,再根据三角函数的单调递增区间求出相应的 x的取值范围 . ( 2) 试题解析:( 1) 由 得,故 的单调递增区间是 ( 2) 于是 ,故 ,由 成等差数列得: , 由 得 ,由余弦定理得,于是 考点: 1.三角函数变换 .2.三角函数性质 .3.三角形 .4.平面向量 .5.等差数列

11、. 20. 如图,某公司要在 两地连线上的定点 处建造广告牌 ,其中 为顶端, 长 米,长为 80 米,设 在同一水平面上,从 看 的仰角分别为 . 10 ( 1)若 ,求 的长。 ( 2)设计中 是铅垂方向( 垂直于 ),若要求 ,问 的长至多为多少? 【答案】 ( 1) ;( 2) 的长至多约为 米 . 【解析】 试题分析:( 1)利用正弦定理求解即可; ( 2)利用三角函数的关系式建立不等式关系即可得到结论 试题解析: ( 1) . ( 2) 解得 的长至多约为 米。 . 21. 已知等差数列 的各项均为正数, ,其前 项和为 , 为等比数列 , . (1)求 ; (2)若 对任意正整数 和任意 恒成立,求实数 的取值范围。 【答案】 ( 1) ;( 2) . 【解析】 试题分析:( 1)根据等比数列与等差数列的性质,和题目中的已知条件列出两个方 程,分别求出公差和公比,即可得出数列的通项公式。 ( 2)本题主要考查裂项相消法的思想和函数的恒成立问题。根据裂项相消法公式:

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