1、教学目的教学目的1.能用类比的方法举例说明人体的构成。能用类比的方法举例说明人体的构成。2.能借助工具（显微镜或放大镜）观察微小的能借助工具（显微镜或放大镜）观察微小的物体。物体。3.能与其他同学一起分析各种细胞的外形有什能与其他同学一起分析各种细胞的外形有什么区别。么区别。4.能用自己的话说明人体的系统，器官、组织能用自己的话说明人体的系统，器官、组织和细胞之间的关系，同时说出细胞是怎样为和细胞之间的关系，同时说出细胞是怎样为人体的生命活动不断提供物质和能量的。人体的生命活动不断提供物质和能量的。1.同桌互指身体上自己知道的器官和同桌互指身体上自己知道的器官和系统。系统。2.从外部形态上看，
2、人体由哪四部分从外部形态上看，人体由哪四部分组成？组成？3.用建筑物的层次结构的方法举例用建筑物的层次结构的方法举例说明人体的构成。说明人体的构成。4.构成人体的基本结构是什么？构成人体的基本结构是什么？楼房楼房单元单元房间房间墙墙砖砖人体人体器官器官组织组织细胞细胞系统系统1.同桌互指身体上自己知道的器官和系同桌互指身体上自己知道的器官和系统。统。2.从外部形态上看，人体由哪四部分组从外部形态上看，人体由哪四部分组成？成？答：从外部形态上看，人体由头、颈、答：从外部形态上看，人体由头、颈、躯干、四肢四部分组成。躯干、四肢四部分组成。3.用建筑物的层次结构的方法举例说用建筑物的层次结构的方法举
3、例说明人体的构成。明人体的构成。答：细胞答：细胞-组织组织-器官器官-系统系统-人体。人体。砖砖-墙墙-房间房间-单元房单元房-一栋楼房一栋楼房4.构成人体的基本结构是什么？构成人体的基本结构是什么？答：构成人体的基本结构是细胞。答：构成人体的基本结构是细胞。5.显微镜是由哪几部分构成？显微镜是由哪几部分构成？6.要通过显微镜洋葱表皮细胞，要通过显微镜洋葱表皮细胞，怎么操作显微镜？怎么操作显微镜？一、取镜和安放一、取镜和安放 1 1右手握住镜臂，左手托住镜座。右手握住镜臂，左手托住镜座。2 2把显微镜放在实验台上，略偏左把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘（显微镜放在距实验台边
4、缘7 7厘米左厘米左右右 处）。安装好目镜和物镜。处）。安装好目镜和物镜。二、对光二、对光 3.3.转动转换器，使低倍物镜对准通光孔转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端物镜的前端与载物台要保持与载物台要保持2 2厘厘 米的距离米的距离)。4.4.把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内(右眼睁开，便于以后右眼睁开，便于以后 同时画图同时画图)。转动反光镜，使。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。看到白亮的视野。三、观察三、观察 5.5.把所要观察的玻片标本放在把所要
5、观察的玻片标本放在 载物台上，用载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。6.6.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼镜接近玻片标本为止（眼 睛看着物镜，以免睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。物镜碰到玻片标本）。7.7.左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直旋，使镜筒缓缓上升，直 到看清物像为止。再到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。注意事项：实验完毕，把显微注意事
6、项：实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。转动转换镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。最将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里，送回后把显微镜放进镜箱里，送回原处。原处。5.显微镜是由哪几部分构成？显微镜是由哪几部分构成？答：载物台、物镜、目镜、镜筒、镜答：载物台、物镜、目镜、镜筒、镜臂、镜座臂、镜座6.要通过显微镜洋葱表皮细胞，怎么操要通过显微镜洋葱表皮细胞，怎么操作显微镜？作显微镜？答：第一步：将洋葱表皮细胞放在显答：第一步：将洋葱表皮细胞放在显微镜的载物台上；第二步：调节显微微镜的载物台上；第二步：调节显微镜，直到能看
7、清洋葱表皮细胞为准；镜，直到能看清洋葱表皮细胞为准；第三步：仔细观察洋葱表皮细胞，并第三步：仔细观察洋葱表皮细胞，并描述出它的形状。描述出它的形状。7.细胞都是有什么构成？细胞都是有什么构成？8.不同类型的细胞外形有什不同类型的细胞外形有什么区别？细胞是怎样构成么区别？细胞是怎样构成人体的？人体的？9.生命体有什么构成？细胞生命体有什么构成？细胞的结构是怎样的？细胞是的结构是怎样的？细胞是怎样围人体的活力不断提怎样围人体的活力不断提供物质和能量的？供物质和能量的？洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞动物的表皮细胞动物的表皮细胞人的血细胞人的血细胞人的神经细胞人的神经细胞人的口腔黏膜细胞人的口腔黏膜细胞知识
8、回顾知识回顾1 1、什么叫组织？组织是怎样形成的？、什么叫组织？组织是怎样形成的？2 2、动物、植物的组织主要有那些类型？、动物、植物的组织主要有那些类型？由受精卵发育为成体的由受精卵发育为成体的发育过程中，除一小部发育过程中，除一小部分细胞仍然保持分裂能分细胞仍然保持分裂能力以外，其余细胞在功力以外，其余细胞在功能、形态、结构方面逐能、形态、结构方面逐渐发生了变化，这个过渐发生了变化，这个过程叫程叫细胞分化细胞分化.由形态相似，由形态相似，结构、功能相结构、功能相同的同的细胞细胞联合联合在一起构成的在一起构成的细胞群，叫做细胞群，叫做组织组织。植物的几种主要组织植物的几种主要组织输输导导组组
9、织织保护组织保护组织分生组织分生组织根、茎、叶、花、果实、种子根、茎、叶、花、果实、种子中含有大量的营养组织。营养中含有大量的营养组织。营养组织的细胞壁薄，液泡较大，组织的细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能。含有有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的营养组织还能进行光叶绿体的营养组织还能进行光合作用。合作用。茎、叶脉、根茎、叶脉、根尖成熟区等处尖成熟区等处的导管能够运的导管能够运输水和无机盐，输水和无机盐，属于输导组织属于输导组织 根、茎、叶表面的表皮根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，具细胞构成保护组织，具有保护内部柔嫩部分的有保护内部柔嫩部分的功能。功能。分生组织分生组织营营养养组组织
10、织动物的几种主要组织动物的几种主要组织 上皮组织上皮组织 神经组织神经组织 结缔组织结缔组织 肌肉组织肌肉组织 由上皮细由上皮细胞构成，具胞构成，具有保护、分有保护、分泌等功能。泌等功能。主要由肌主要由肌细胞组成，细胞组成，具有收缩、具有收缩、舒张功能。舒张功能。主要由神经主要由神经细胞组成，能细胞组成，能够产生和传导够产生和传导兴奋。兴奋。种类多，骨组种类多，骨组织、血液等都属织、血液等都属于结缔组织，具于结缔组织，具有支持、连接、有支持、连接、保护、营养等功保护、营养等功能。能。你能从叶片中找到几种你能从叶片中找到几种组织，这些组织是如何排列组织，这些组织是如何排列的？的？叶片有什么功能？
11、叶片有什么功能？保护组织保护组织营养组织营养组织输导组织输导组织 桔子果实、番茄果实桔子果实、番茄果实的表层是什么的表层是什么?它有什它有什么作用么作用?应当属于何种应当属于何种组织组织?其内部又有些什其内部又有些什么结构么结构?各起什么作用各起什么作用?分别属于什么组织分别属于什么组织?这这些组织是怎样组合的？些组织是怎样组合的？观察与思考观察与思考表层是果皮表层是果皮保护组织（保护作用）保护组织（保护作用）内部的果肉内部的果肉营养组织（贮存营养）营养组织（贮存营养）白色的筋络白色的筋络输导组织（输导水分、无机盐和营养物质）输导组织（输导水分、无机盐和营养物质）不同的不同的组织组织按照按照一
12、定的次序一定的次序组合起来，形成组合起来，形成具有具有一定功能一定功能的结构，叫做的结构，叫做器官器官。保护组织保护组织营养组织营养组织输导组织输导组织 我能说出下图的我能说出下图的番茄和右图的花生是番茄和右图的花生是由哪几部分组成的。由哪几部分组成的。21345花花叶叶茎茎 果实果实（内含种子（内含种子)根根绿色开花植物的六大器官绿色开花植物的六大器官种子种子茎茎根根叶叶花花果实果实吸收土壤中的水分和无机盐吸收土壤中的水分和无机盐输送水分、无机盐和有机物输送水分、无机盐和有机物光合作用，制造有机物光合作用，制造有机物花凋谢后形成果实花凋谢后形成果实播种长出新的幼苗播种长出新的幼苗内有种子内有
13、种子营养器官营养器官生殖器官生殖器官分生组织分生组织输导组织输导组织营养组织营养组织保护组织保护组织一、绿色开花植物体的结构层次一、绿色开花植物体的结构层次 根根 花花 茎茎 果实果实 叶叶 种子种子上皮组织上皮组织肌肉组织肌肉组织结缔组织结缔组织上皮组织上皮组织肌肉组织肌肉组织结缔组织结缔组织 不同的不同的组织组织按照一定按照一定的的次序次序组合起来，形成具组合起来，形成具有一定有一定功能功能的结构，叫做的结构，叫做器官器官。胃也是一种胃也是一种器官器官！人体的其他器官人体的其他器官:口腔口腔咽咽食道食道胃胃小肠小肠大肠大肠肛门肛门唾液腺唾液腺肝脏肝脏胰腺胰腺 能够共同完成一种或几种生理功能
14、够共同完成一种或几种生理功能的多个能的多个器官器官，按照，按照一定的次序一定的次序组合组合在一构成在一构成系统系统。例：口腔、咽、食管、胃和肠等例：口腔、咽、食管、胃和肠等都是消化器官，它们按照一定顺序连都是消化器官，它们按照一定顺序连合起来，共同完成消化吸收的功能，合起来，共同完成消化吸收的功能，构成构成消化系统消化系统。人人体体的的九九大大系系统统循环系统循环系统消化系统消化系统呼吸系统呼吸系统泌尿系统泌尿系统神经系统神经系统运动系统运动系统内分泌系统内分泌系统生殖系统生殖系统免疫系统免疫系统 每个同学都有跑步的经历，请你每个同学都有跑步的经历，请你想一想：跑步运动时身体发生了哪些想一想：
15、跑步运动时身体发生了哪些变化？是不是只有运动系统参与？还变化？是不是只有运动系统参与？还有其他系统参与吗？有哪些系统共同有其他系统参与吗？有哪些系统共同参与？这些说明了一个什么问题？参与？这些说明了一个什么问题？人体是在神经系统和内分泌系人体是在神经系统和内分泌系统的调节之下的一个统一的整体。统的调节之下的一个统一的整体。结缔组织结缔组织神经组织神经组织肌肉组织肌肉组织上皮组织上皮组织免疫系统免疫系统生殖系统生殖系统内分泌系统内分泌系统神经系统神经系统泌尿系统泌尿系统循环系统循环系统呼吸系统呼吸系统消化系统消化系统运动系统运动系统二、人体的结构层次二、人体的结构层次考考你考考你 1、人体的结构
16、层次与植物体的结构层次有什么异同？2、如果把一座大厦比喻成一个生物体，生物体的细胞、组织、器官、系统各相当于大厦的什么？细胞细胞器官器官组织组织植物体植物体 植物体的结构层次植物体的结构层次细胞细胞人体人体系统系统器官器官组织组织人体的结构层次人体的结构层次 三、植物体与人体的结构层次异同三、植物体与人体的结构层次异同 如果把一座大厦比喻成如果把一座大厦比喻成一个生物体，则生物体的细一个生物体，则生物体的细胞相当于大厦的砖、组织相胞相当于大厦的砖、组织相当于大厦的墙、器官相当于当于大厦的墙、器官相当于大厦的房间、系统相当于大大厦的房间、系统相当于大厦的楼层。厦的楼层。我知道我知道归纳总结归纳总
17、结(板书板书):第三节第三节 多细胞生物体多细胞生物体一、多细胞植物体的结构层次：一、多细胞植物体的结构层次：细胞细胞组织组织器官器官个体。个体。二、人体的结构层次：二、人体的结构层次：细胞细胞组织组织器官器官系统系统个体。个体。三、多细胞植物体与人体在结构层次上的异同：三、多细胞植物体与人体在结构层次上的异同：相同：相同：都是由细胞构成组织，再由组织构成器官。都是由细胞构成组织，再由组织构成器官。不同：不同：植物体由器官直接构成个体，而人体由器官植物体由器官直接构成个体，而人体由器官 构成系统后再由九大系统构成个体。构成系统后再由九大系统构成个体。1、不同的、不同的_按照一定的次序联按照一定
18、的次序联合起来，合起来，形成具有一定形成具有一定_的结构，的结构，叫做器官。叫做器官。组织组织功能功能 2、一株完整的绿色开花植物有六大一株完整的绿色开花植物有六大器官组成，其中器官组成，其中 属于营养器属于营养器官，官，属于生殖器官。属于生殖器官。根、茎、叶根、茎、叶花花、果实果实、种子、种子 3、由多个、由多个_按一定按一定_组合组合 起来，共同完成一种或几种起来，共同完成一种或几种_的的结构，叫做系统。结构，叫做系统。器官器官次序次序生理功能生理功能填一填：填一填：3、下列植物中所食用部分，属于生殖器官的是（、下列植物中所食用部分，属于生殖器官的是（）B、萝卜、萝卜 C、白菜、白菜 D、
19、马铃薯、马铃薯B5、一头牛的组成层次是（、一头牛的组成层次是（）A、细胞、细胞 组织组织 器官器官 个体个体C、细胞、细胞 组织组织 系统系统 器官器官 个体个体D、细胞、细胞 组织组织 器官器官 个体个体选一选选一选 ：1、（、（）在结构层次上与其他各项是不同的。）在结构层次上与其他各项是不同的。A、血管、血管 C、肺、肺 D、胃、胃2、一根肋骨属于哪个层次的结构？（、一根肋骨属于哪个层次的结构？（）A、细胞、细胞 B、组织、组织 D、系统、系统4、植物体没有哪种层次的结构？（、植物体没有哪种层次的结构？（）A、细胞、细胞 B、组织、组织 C、器官、器官B、血液、血液CDABB、细胞细胞 组织组织 器官器官 系统系统 个体个体A、蚕豆、蚕豆C、器官、器官D、系统、系统 了解营养器官与生殖器官了解营养器官与生殖器官的关系以及它在农业生产上的的关系以及它在农业生产上的指导意义。指导意义。迁移运用：迁移运用：
