1、教育部教育部“精英杯精英杯”公开课大赛简介公开课大赛简介 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。神奇的眼睛神奇的眼睛凸透镜成像的特点凸透镜成像的特点物物 距
2、距 u u像像 的的 特特 点点像像 距距 v v应用应用大小大小 倒正倒正 虚实虚实测焦距测焦距 -缩小缩小 倒立倒立实像实像等大等大 倒立倒立实像实像放大放大 倒立倒立实像实像不成像不成像(探照灯探照灯)放大放大正立正立虚像虚像u2fu2fu=2fu=2f fu2f fu2f u=f u=fufuffv2ffv2fv2f照相机照相机幻灯机幻灯机投影仪投影仪放大镜放大镜生活中的照相机生活中的照相机 照相机成像原理照相机成像原理物体位于两倍焦距之外成倒立缩小的实像物体位于两倍焦距之外成倒立缩小的实像照相机通过改变物距，使得远近物体成的照相机通过改变物距，使得远近物体成的像清晰。像清晰。凸透镜的
3、厚薄影响凸透镜的焦距。凸透镜的厚厚度越大度越大，焦焦距越小距越小，对光线的会聚能力越强越强。如何改变凸透镜？如何改变凸透镜？关于眼睛，同学们想知道什么？我多么渴望看看这世上的一切，如果说我凭我的触觉我多么渴望看看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目赌一下该有多好。能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目赌一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许人就是这缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。在样
4、，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。在明眼人的世上，视力这种天赋不过增添一点方便罢了，并明眼人的世上，视力这种天赋不过增添一点方便罢了，并没有赋予他们的生活更多的意义。没有赋予他们的生活更多的意义。请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会在你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三日？你又会让你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三日？你又会让你的眼睛停留在何处？的眼睛停留在何处？假如给我三天光明假如给我三天光明自主学习自主学习一、人眼看物原理
5、：一、人眼看物原理：二、人眼看清远近物体的原理：二、人眼看清远近物体的原理：三、近视眼及其矫正三、近视眼及其矫正四、远视眼及其矫正四、远视眼及其矫正眼睛的构造眼睛的构造睫状体睫状体角膜角膜晶状体晶状体瞳孔瞳孔虹膜虹膜视网膜视网膜玻璃体玻璃体通往大脑的神经通往大脑的神经正常眼睛的工作原理角膜角膜晶状体晶状体视网膜视网膜一、人眼看物原理一、人眼看物原理：类似照相机的凸透镜成像类似照相机的凸透镜成像角膜、晶状体的共同作用角膜、晶状体的共同作用相当于一个凸透镜相当于一个凸透镜。视网膜视网膜则相当于一个光屏。则相当于一个光屏。照相机和眼睛的相同点：原理原理：物体到凸透镜的距离大于物体到凸透镜的距离大于2
6、 2倍焦距倍焦距时，成倒立、缩小的实像时，成倒立、缩小的实像二、人眼看清远近物体的原理：二、人眼看清远近物体的原理：角膜角膜晶状体晶状体视网膜视网膜睫状肌睫状肌二、人眼看清远近物体的原理：二、人眼看清远近物体的原理：角膜角膜晶状体晶状体视网膜视网膜睫状肌睫状肌二、人眼看清远近物体的原理：二、人眼看清远近物体的原理：角膜角膜晶状体晶状体视网膜视网膜睫状肌睫状肌二、人眼看清远近物体的原理：二、人眼看清远近物体的原理：角膜角膜晶状体晶状体视网膜视网膜睫状肌睫状肌二、人眼看清远近物体的原理：二、人眼看清远近物体的原理：角膜角膜晶状体晶状体视网膜视网膜睫状肌睫状肌二、人眼看清远近物体的原理二、人眼看清远
7、近物体的原理：角膜角膜晶状体晶状体视网膜视网膜睫状肌睫状肌晶状体的调节作用晶状体的调节作用二、二、人眼看清远近物体的原理：人眼看清远近物体的原理：当睫状体放松时，当睫状体放松时，晶状体晶状体变薄变薄，远处来的光线恰好会聚，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。处的物体。当睫状体收缩时，当睫状体收缩时，晶状体晶状体变厚变厚，近处来的光线恰好会，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。清近处的物体。晶状体的调节作用晶状体的调节作用 结构：结构：照相机是通过改变照相机是通过改变_来得到清晰的像的。来得到清晰的像的。眼
8、睛是通过改变眼睛是通过改变_来得到清晰的像的。来得到清晰的像的。照相机：照相机：眼睛：眼睛：镜头镜头 胶片胶片晶状体晶状体视网膜视网膜不同点：不同点：物距和像距物距和像距晶状体的焦距晶状体的焦距三、近视眼及其矫正三、近视眼及其矫正1 1、成因：成因：2 2、矫正、矫正：晶状体太厚，晶状体太厚，折光能力太强，折光能力太强，成像于视网膜成像于视网膜前。前。配戴用凹透镜做成配戴用凹透镜做成的近视眼镜。的近视眼镜。四、远视眼及其矫正四、远视眼及其矫正1 1、成因：、成因：2 2、矫正：、矫正：晶状体太薄，折晶状体太薄，折光能力太弱，成光能力太弱，成像于视网膜后。像于视网膜后。配戴用凸透镜做成配戴用凸透
9、镜做成的远视眼镜。（老的远视眼镜。（老花眼镜）花眼镜）近视眼用近视眼用矫正；矫正；远视眼用远视眼用矫正；矫正；视力的矫正视力的矫正凹透镜凹透镜凸透镜凸透镜青年青年/少年叫少年叫远视眼远视眼.老年患者俗称老年患者俗称老花眼老花眼.信息窗信息窗：信息一：信息一：眼镜的规格通常不用焦距，而用眼镜的规格通常不用焦距，而用“度度”表示，其数值等于焦距（以米为单位）倒数表示，其数值等于焦距（以米为单位）倒数（焦度）的（焦度）的100100倍。即：眼镜的倍。即：眼镜的度数度数=100/f，例例如：如：200200度的眼镜，说明该眼镜的焦距为米度的眼镜，说明该眼镜的焦距为米.信息二：信息二：对于眼镜的度数，凸
10、透镜的度数用对于眼镜的度数，凸透镜的度数用正正数数表示，凹透镜的度数用表示，凹透镜的度数用负数负数表示表示.例如：小例如：小明的左眼是明的左眼是+200+200度，右眼是度，右眼是-300-300度，小明的眼度，小明的眼镜情况是：左眼是远视眼，右眼是近视眼镜情况是：左眼是远视眼，右眼是近视眼.预防近视预防近视“三要三要”“”“四不看四不看”：读写姿势要正确，眼与书的距离要在读写姿势要正确，眼与书的距离要在3333厘米左厘米左右。右。看书、看电视或使用电脑看书、看电视或使用电脑1 1小时后要休息一下，小时后要休息一下，要远眺几分钟。要远眺几分钟。要定期检查视力，认真做眼保健操。要定期检查视力，认
11、真做眼保健操。不在直射的强光下看书。不在直射的强光下看书。不在光线暗的地方看书。不在光线暗的地方看书。不躺卧看书。不躺卧看书。不走路看书。不走路看书。小结：小结：一、人眼看物原理：一、人眼看物原理：二、人眼看清远近物体的原理：二、人眼看清远近物体的原理：三、近视眼及其矫正三、近视眼及其矫正四、远视眼及其矫正四、远视眼及其矫正保护我们的眼睛！保护我们的眼睛！课后小节：课后小节：一、眼睛一、眼睛1 1、眼睛的简单构造：、眼睛的简单构造：晶状体，睫状体，晶状体，睫状体，玻璃体，视网膜玻璃体，视网膜2 2、人眼人眼视物相当于视物相当于凸透镜成像凸透镜成像，晶状晶状体体相当于相当于凸透镜凸透镜，视网膜视
12、网膜相当于相当于光屏光屏。3 3、眼看远近物体原理：睫状体对晶状、眼看远近物体原理：睫状体对晶状体的调节作用体的调节作用 1.人眼能看到物体是因为物体在眼睛的视人眼能看到物体是因为物体在眼睛的视 网膜上形成（网膜上形成（）A A 正立、放大的虚像正立、放大的虚像;B;B 倒立、放大的倒立、放大的虚像虚像 C C 正立、缩小的虚像正立、缩小的虚像;D;D 倒立、缩小的倒立、缩小的实像实像 2.2.下列说法正确的是（下列说法正确的是（）A A 近视眼用凸透镜矫正近视眼用凸透镜矫正 B B 远视眼用凹透镜矫正远视眼用凹透镜矫正 C C 老花眼用凸透镜矫正老花眼用凸透镜矫正 D D 以上说法都不对以上
13、说法都不对DC3.眼睛是一眼睛是一“变焦距变焦距”的凸透镜的凸透镜,它是通过它是通过_来改变晶状体的来改变晶状体的_,_,当睫状体当睫状体_时时,晶状体变晶状体变_,_,远处物体射来的远处物体射来的光会聚在视网膜上光会聚在视网膜上,眼睛看见远处物体。当睫状眼睛看见远处物体。当睫状体体_时时,晶状体变晶状体变_，近处物体射来，近处物体射来的光会聚在这视网膜上的光会聚在这视网膜上,眼睛看见近处的物体。眼睛看见近处的物体。4.4.近视眼只能看清近处的物体近视眼只能看清近处的物体,而看不清远处的物而看不清远处的物体。产生近视眼的原因是晶状体太体。产生近视眼的原因是晶状体太_,_,折光折光能力太能力太_
14、,_,或者眼球在前、后方向太或者眼球在前、后方向太_，来自远处某点的光聚在视网膜，来自远处某点的光聚在视网膜,到达到达视网膜的是一个模糊的光斑视网膜的是一个模糊的光斑,我们可以利用我们可以利用_镜能使光成镜能使光成_的特点来矫正。的特点来矫正。睫状体厚度厚度放松放松薄薄收缩收缩厚厚厚厚强强长长凹透镜凹透镜视网膜上视网膜上5.利用一片远视眼镜片做成像实验时利用一片远视眼镜片做成像实验时,不能得到不能得到 ()()A.A.放大的实像放大的实像 B.B.放大的虚像放大的虚像 C.C.倒立的实像倒立的实像 D D倒立的虚像倒立的虚像6.6.近视眼的晶状体变厚近视眼的晶状体变厚,相当于凸透镜的相当于凸透
15、镜的 ()()A.A.物距变大物距变大 B.B.焦距变大焦距变大 C.C.物距变小物距变小 D.D.焦距变小焦距变小7.7.关于近视眼下列说法正确的是关于近视眼下列说法正确的是 ()()A.A.一般是由于长期不注意用眼卫生造成的一般是由于长期不注意用眼卫生造成的 B.B.来自远处物体的光将会聚于视网膜的后方来自远处物体的光将会聚于视网膜的后方C.C.需要配戴会聚透镜进行矫正需要配戴会聚透镜进行矫正D.D.近视眼的原因是晶状体太薄近视眼的原因是晶状体太薄,或者眼球在前后方向或者眼球在前后方向上太短上太短 DDA8、桌子上放着哥哥的近视镜和奶桌子上放着哥哥的近视镜和奶奶的老花镜，小明的奶奶让他帮奶
16、的老花镜，小明的奶奶让他帮忙把眼镜拿过去，请帮他分清该忙把眼镜拿过去，请帮他分清该拿哪一副眼镜？拿哪一副眼镜？用眼镜看书上的字，若字用眼镜看书上的字，若字被放大了，即为老花镜。被放大了，即为老花镜。请你思考 为什么边走路边看书对眼镜有害？为什么边走路边看书对眼镜有害？因为边走路边看书，睫状体要因为边走路边看书，睫状体要不停地调节晶状体的厚度，以便不停地调节晶状体的厚度，以便看清物体，这样极易减弱睫状体看清物体，这样极易减弱睫状体对晶状体的调节能力，对眼睛有对晶状体的调节能力，对眼睛有害。害。下面是关于眼的示意图，请根据图分别填上近视眼、远下面是关于眼的示意图，请根据图分别填上近视眼、远视眼、正
17、常眼。视眼、正常眼。近视眼近视眼远视眼远视眼正常眼正常眼37第十七章第十七章 从指南针到磁悬浮列车从指南针到磁悬浮列车第一节第一节 磁是什么磁是什么 38你知道磁在生活你知道磁在生活中有哪些妙用吗？中有哪些妙用吗？394041如果磁铁从中间如果磁铁从中间断了，它有几个断了，它有几个磁极呢？磁极呢？42磁体具有指向性磁体具有指向性43如果把两磁如果把两磁极靠近会有极靠近会有什么现象？什么现象？44哪种材料可哪种材料可做永磁体？做永磁体？45科学研究证明科学研究证明磁体的周围确磁体的周围确实存在着一种实存在着一种物质，物理学物质，物理学中把这种物质中把这种物质命名为命名为磁场。磁场。46磁场是有方
18、向的471、为了形象直观地描述磁场，、为了形象直观地描述磁场，物理学中引入了物理学中引入了磁感应线，磁感应线，简简称称磁感线，磁感线，即用带箭头的曲线即用带箭头的曲线来描述磁场的某些特征。来描述磁场的某些特征。3、物理学中规定，小磁针、物理学中规定，小磁针在磁场中静止时在磁场中静止时北极指向北极指向为为该点的该点的磁场方向磁场方向（磁感线上（磁感线上任何一点的切线方向就是该任何一点的切线方向就是该点的磁场方向），磁感线分点的磁场方向），磁感线分布布越密越密的地方，磁场的地方，磁场越强越强。2、在磁体外部，磁感线总、在磁体外部，磁感线总是从磁体的是从磁体的N极发出极发出，最后，最后回到回到S极极。4849c甲乙50地球是个天然的大磁体课后作业：查阅关于地磁场的相关知识，与大家一起分享！51指南针为什么指南针为什么要指南北呢要指南北呢地磁场地磁场
