神奇的眼睛

1、的？眼睛是如何看到物体的？ 近视眼产生的原因是什么？如何矫正？近视眼产生的原因是什么？如何矫正？ 远视眼产生的原因是什么？如何矫正？远视眼产生的原因是什么？如何矫正？ 如何预防近视？如何预防近视？ 了解眼镜的度数。
了解眼镜的度数。
人眼睛的结构图 一、人眼看物原理：一、人眼看物原理： 类似照相机的凸透镜成像类似照相机的凸透镜成像 角膜角膜 晶状体晶状体 视网膜视网膜 角膜、晶状体角膜、晶状体的共同作用的共同作用 视网膜视网膜 相当于一个相当于一个凸透镜。
凸透镜。
则相当于一个则相当于一个光屏。
光屏。
眼球的结构类似于照相机眼球的结构类似于照相机 晶状体、角膜晶状体、角膜等组织共同作用相当于一个等组织共同作用相当于一个凸凸 透镜透镜，从物体发出的光线经过它会聚在，从物体发出的光线经过它会聚在视网视网 膜膜上，形成物体的像。
上，形成物体的像。
远眺时远眺时：睫状体放松，：睫状体放松，晶状体较薄，焦距较晶状体较薄，焦距较 长长，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上， 人便能看清楚远处的物体人便能看清楚远处的物体 。
近观时近。

2、9.9.神奇神奇的的眼睛眼睛教学设计教学设计 教材分析教材分析 神奇的眼睛这一课是青岛版小学科学六三学制五年级下册我们怎么看到 物体单元的第五课时。
本课是在探究了凸透镜眼睛的基本结构以后延伸出的一课，主要 探究显微镜望远镜等辅助人眼观察物体。

3、根据青岛版五年级科学下册教材制定根据青岛版五年级科学下册教材制定 9.9.神奇的眼睛神奇的眼睛 活动准备 活动过程 谋 鸽 煎 瓮 抒 临 办 咐 曹 落 槐 躲 窟 妆 蓖 灭 是 特 拖 晴 养 监 碴 战 挖 纠 耀 房 靶 擂 妥 。

4、复习:凸透镜成像规律思考思考：要得到放大的像，可以使用哪些方法要得到放大的像，可以使用哪些方法fu2f照相机照相机FF2f2fu2f时时, 凸透镜成凸透镜成倒立缩小的实像倒立缩小的实像望远镜望远镜望远镜望远镜显微镜显微镜目镜目镜物镜物镜靠近。

5、一一放大镜放大镜放大镜就是:一个短焦距的一个短焦距的凸透镜凸透镜成像原理:物体到凸透镜的距离小于焦物体到凸透镜的距离小于焦距时,成正立放大的虚像距时,成正立放大的虚像思考题:思考题:应把物体放在离放大应把物体放在离放大镜多远的位置才合适呢镜。

6、一眼球的结构一眼球的结构角膜角膜晶状体晶状体视网膜视网膜共同作用相共同作用相当于当于凸透镜凸透镜瞳孔瞳孔虹膜虹膜睫状肌睫状肌玻璃体玻璃体通住大脑的神经通住大脑的神经眼球的结构眼球的结构二人眼是如何看到物体的二人眼是如何看到物体的对比,发现了。

7、教科版神奇的眼睛课件 本课件仅供大家学习学习本课件仅供大家学习学习 学习完毕请自觉删除学习完毕请自觉删除 谢谢谢谢 本课件仅供大家学习学习本课件仅供大家学习学习 学习完毕请自觉删除学习完毕请自觉删除 谢谢谢谢一眼睛1人眼就相当于一架神奇的照。