1、卡门序曲教案卡门序曲教案 一、教学目标 【情感与态度价值观】 欣赏卡门序曲，引导学生体会乐曲不同段落的音乐情绪，逐步提高学生对欧洲音 乐的兴趣。 【过程与方法】 完整而充分地聆听卡门序曲，并引导学生分析乐曲结构。 【知识与技能】 了解卡门序曲的乐曲结构，提高学生对音乐的鉴赏力。 二、教学重难点 【重点】 分析卡门序曲的曲式结构分析，了解每个主题的音乐情绪。 【难点】 分析卡门序曲曲式与传统曲式的结构不同。 三、教学过程 环节一：导入新课 1.播放卡门序曲，观赏斗牛场图片，引导学生回答这首乐曲的整体情绪。 2.讲解音乐描绘的斗牛场的场景，引出新课。 环节二：新课教学 1.剧情介绍 向学生讲解歌剧
2、卡门整首歌剧塑造的追求个性解放的妇女形象。 2.作者简介 乔治比才，法国作曲家，世界上演率最高的歌剧卡门的作者，并分小组讨论有 关作曲家的其他知识。 3.作品欣赏 (1)聆听全曲，提出思考问题：乐曲共分为几部分，每一部分的情绪变化是怎样的? (2)分段聆听 播放乐曲 A 段，请学生说出：这段音乐表达了怎样的情绪?乐曲的情绪是通过什么音 乐元素体现出来的。 播放一段斗牛士视频，从视觉角度进一步感受斗牛的激烈场面。 播放乐曲 B 段，请学生说出：这段音乐是什么情绪?乐曲的情绪是通过什么音乐元素 体现出来的。 分小组聆听并思考乐曲 C 段，表现了何种人物形象，播放乐曲 C 段。 4.学唱斗牛士之歌的主题音乐。 环节三：巩固提高 讲解回旋曲式：回旋曲式是主题周而复始地循环往复，在其重复之间，插以对比性格 的“插部”(副题)，在回旋曲中，主要主题至少要呈现 3 次。这首乐曲的回旋曲式部分的结 构是 ABACA。 环节四：课后小结 本节课欣赏比才的作品卡门序曲，了解了伟大作曲家比才，并且对音乐中常出 现的回旋曲式有了一些初步的认识。 环节五：板书设计 四、教学反思
