1、明天会更好 知识与技能: 能够准确演唱歌曲中的弱起、切分节奏、前十六后八节奏旋律了解华语流行乐教父罗大 佑相关作品 过程与方法: 通过聆听、范唱、默唱、听唱、感受的方法，学唱歌曲。 情感态度与价值观: 学生能够从歌曲中感受到希望与温暖，感受到希望明天给我带来的美好愿景。 教学重点: 反复记号 教学难点: 歌曲节奏的变化 教学准备: 多媒体课件 教学过程: (一)导入 同学们，2018 年汶川大地震给人们带来的巨大痛苦我们还记忆犹新，武警战士抗洪救灾 的画面还历历在目。 （出示 ppt）我们不愿看到再有灾难发生，我们希望明天会更好！ 在 1985 年， 恰逢台湾光复(结束日本殖民统治)40 周年
2、， 1986 年则是 “世界和平年” ， 当时在台湾地区乐坛众多巨星用他们的歌声唱出明天，唱出了他们的期望，让我们一起来听 一听由群星为公益而演唱的歌曲明天会更好 。 二、作者简介 1、罗大佑简介 台湾地区创作歌手、音乐人，有“华语流行乐教父”之称。曾创作并演 唱恋曲 1980 恋曲 1990 童年 光阴的故事 你的样子 。创建音乐工厂，为何取名 音乐工厂:“音乐不能只靠灵感”罗大佑解释，一首歌从编曲、制作、录音、混音、宣传到行 销必须经过一连串的加工包装，不是一个人可以完成的，要有各类专门人才共同作业，而他 开的这个工厂只制造音乐或与音乐有关的声音，所以叫做“音乐工厂” 。 2、 歌曲 明天
3、会更好 是台湾近代流行歌曲史上最成功的公益单曲。 明天会更好 集合台湾地区乐坛众多巨星合唱的空前创举，加上朗朗上口的旋律，使这首歌大受欢迎，专 辑在短短几个月内便在中国台湾、中国香港等地售出 25 万张以上，成为公益歌曲的典范。 1985 年的明天会更好 ，无论就动机、调度、制作、词曲、演唱、发行，都认为那已是台 湾歌坛绝无仅有的一次绝响! 三、学习歌曲 1、初听歌曲 思考:歌曲可以分为几个乐段? 这几个乐段有什么特点? 2、再听歌曲 提问: 这首歌曲在节奏上有什么特点?哪一种节奏型出现得比较多?你能试着拍一下吗? 3.听琴默唱旋律 4.学生跟着伴奏学唱，找出比较难唱的乐句，大家共同解决或找同学帮忙。 5.继续聆听歌曲，四人小组学习按节奏读歌词。 6.请学生当老师，先示范读，然后再帮助读得有困难的同学。 7.全班有感情的朗读歌词(教师随机指导) 8.多种方法巩固歌曲 9.完整演唱歌曲 四、欣赏 播放演唱视频，结束本课。
