1、第一单元综合训练（时间：80分钟分数：100分）第一部分：基础知识（27分）一根据语境，看拼音写字词。（7分）春回大地，万物复苏，冰雪r6ng（融）化，溪水叮咚，微风轻fti（拂），鸳鸯静睡，篓蒿满地,16yG（芦芽）新生，6u讯偶尔）有燕子横1话（掠）,zh&n（沾）一下水面，留下圈圈b。h6n（波痕）。二、选择题。（每小题2分，共10分）1 .下列加点字注音正确的一组是（D）。A.鸳鸯（ydng）伶俐（Hn）B.河豚（tiln）蚂蚱（mW）C.纣细（qiAn）援救（yuGn）D.饱胀（zhAng）机翼（yi）2 .下列加点字的读音与其他三项不同的是（A）。A.散步B.闲散C.懒散D.零散3
2、 .根据形声字的构字规律，我猜“财”字的读音与相近，意思与相关。（B）A.傅丝绸B.傅金钱C.赔丝绸D.赔金钱4 .下列句子中，加点字词的解释不正确的一项是（B）。A.毛目江山丽。（春日）B.小溪泛尽到山行。（但是）C.等芦满地芦芽短。（一种植物）D.江南好，风景旧曾道。（熟悉）5 .读句子，想象画面。下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（D）A.北风呼啸，鹅毛般的大雪谡天卷地而来。B.太阳从水不相掾的地方缓缓地升起来。C.海鸥在天空中盘旋，欢乐的叫声响知本尊。D.名名非常调皮，总是做出手袋百春的鬼脸。三、按照要求完成句子练习。（10分）1 .照样子，写一写你喜欢的事物。（3分）例：荷叶挨挨
3、挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。示例：天上的星星一闪一闪的，像无数颗明亮的钻石。2 .照样子，把句子补充完整。（4分）例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。一身雪白的绒毛,一对长长的耳朵,加上短小的尾巴,凑成了漂亮可爱的小白兔。3 .请你运用几个表示动作的词语，写一种小动物。（3分）例：瓢虫款款地茗下来了，听好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜：/硬翅，严丝合缝。示例：小狗飞快地跑过来，伸出它的长舌头，津津有味地啃着地上的骨头。第二部分：积累与运用（12分）一、根据课文内容填空。（7分）1 .一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵
4、,一池的荷花都在舞蹈。（2分）2 .春天阳光普照，山河无比秀丽，清风拂面，送来花草的芳香。看到这样的景象，我不禁吟诵杜甫的诗句：“迟日江山丽,春风花草香。”（2分）3 .从“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”中，我们感受到大自然的和谐美好；从“绿阴不减来时路,添得黄鹏四五声”中，我们感受到大自然的勃勃生机；从“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”中，我们感受到江南美丽的景色。（3分）二、语文与生活。（5分）请完成下面的“春游去哪儿玩”推荐卡，向同学们推荐春游的好去处。“春游去哪儿玩”推荐卡；我建议去2玩，理由有以下几点（可以从这个地方有哪些好玩的、i;好看的，可以开展哪些活动等方面进行介绍）：;I一是邓里不
5、优有清澈的河水,还能放步竹外桃花三两枝，泉江水腹鸣ii先知”的美景i二是在河边,的广场上,我们还可以一起做游戏i第三部分：阅读与鉴赏（31分）一、课内阅读。（14分）燕子（节选）二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。1.“都像赶集似的聚拢来”指（A）。（2分）A.春天万物复苏，各种植物争着抢着快速生长B.春天来了，人们纷纷去集市上买卖货物2 .选文中画“_”的句子描写了柔翅、花、莫、吐
6、这些景物，作者为这些常见的景物加上了“千条万条”“红的白的黄的”“青的”“绿的”“赶集似的”等词语来修饰，让我们感受到了画面的优美。（8分）3 .我们在读这段话时，语速应该（稍快J稍慢）一些，语调应该（低沉轻快J）一些。（选择括号里合适的答案，打）（2分）4 .边读边想象：小燕子加入到了这幅光彩夺目的图画中，给你带来了什么感受？（2分）示例：小燕子从南方飞来，给春光增添了生趣，让我感受到了春天的生机与活力。二阅读短文，完成练习。（17分）听春厉彦林暖洋洋的春风一吹，动物也从酣睡中苏醒了。催春的布谷鸟从田野（滑过掠过V）,我分明看到它翅膀上写着的艰辛与沧桑。小燕子拖着剪刀似的尾巴，衔着春光，呢喃
7、着返回家乡，有的衔泥筑巢，有的嬉戏云间，舞姿翩了迁。河湖上的冰开始消融，在水底憋了一冬的鱼儿欢快地跃出水面。勤快的鸟儿吵醒花草憋闷了一冬的梦。山前屋后，桃花、杏花、玉兰花、梨花摇曳一树的粉红、雪白，引得蝶飞蜂舞。蜜蜂嗡嗡地忙碌着，蝴蝶俊美的翅羽扇动缕缕清香。知名和不知名的昆虫弹奏此起彼伏、灵性各异的（美妙J美丽）乐章，拉开春天开篇的序曲。鹅妈妈带着一群披着淡黄色绒毛外衣的小鹅在学游泳，小鹅们稚嫩的叫声划碎平静的水面。（有删改）【注释】翩趾（pihnxian）：形容舞姿轻快飘逸。摇曳（yGoye）：摇荡。1 .在括号里选择恰当的词语，打上“。（2分）2 .请根据短文内容，填写下面的思维导图。（8
8、分）3 .读文中画“”的句子，我仿佛看到了桃花、杏花、玉兰花、梨花都开了,蜜蜂、蝴蝶在花间飞舞，一派生机勃勃的景象；听到了蜜蜂发出的“嗡嗡”声；闻到了随风飘来的浓郁花香。春天真美！（4分）4 .找出文中你觉得优美的句子，抄在横线上，再写写你的体会。（画横线的句子除外）（3分）句子：暖洋洋的春风一吹，动物也从酣睡中苏醒了。体会：读了这句话，我仿佛感觉到温暖的春风迎面吹来了，仿佛看到活泼的小动物们跑来跑去。第四部分：表达与交流（30分）题目：我喜欢提示：在横线上填一种你喜欢的植物，如向日葵、仙人掌等，把题目补充完整，然后根据补好的题目写一篇习作。要写清楚你为什么喜欢它，并按照一定的顺序把它描写清楚。
