1、网页动态效果网页动态效果 制作有声有色的班级网页 说教材 本课是在学生初步认识并掌握了网页简单制作的基础上，指导学生给网页添加字幕、交互式按钮、插入FLASH动画、插入背景音乐等动态效果，使网页变得有声有色。从而完成对班级网页的装扮、修饰、美化任务，提高自身艺术修养。【重难点分析【重难点分析】重点：在网页中添加字幕、交互式按钮，插入FLASH动画，插入背景音乐，综合运用素材，使自己的网页更美观。难点：对素材的更精细设置，对各个对话框的具体设置及其功能运用。【教学目标分析【教学目标分析】知识目标：知识目标：使学生掌握网页制作中添加动态效果的方法。能力目标：能力目标：让学生能够熟练、灵活地美化自己
2、的网页作品。情感目标：情感目标：通过网页制作，培养学生对美的感受及创造美的能力，提高自身的艺术修养。【教法分析【教法分析】信息技术课是以培养学生的信息素养为宗旨。以培养学生的获取信息、处理信息、运用信息的能力。强调学生的自主学习和探究学习。为实现教学目标我设计的教学方法以学生“任务驱动”为主线，通过自主探究、教师综合演示、效果对比、合作交流完成教学任务，培养学生的信息素养。【学法分析【学法分析】本节课教学内容抽象，根据八年级学生心理特征，有较强的抽象逻辑思维能力，因此以形象直观思维为主，使用多媒体作为辅助教学手段，变抽象为形象，为学生提供丰富的感性材料，促进学生对知识的感知、理解，激发学习的兴
3、趣。【教学资源准备【教学资源准备】硬件准备：硬件准备：一间拥有多媒体平台的计算机网络教室。软件准备：软件准备：电脑装有Windows XP操作系统、FrontPage2000、PowerPoint2000、多媒体电子教室、教师制作好的PPT。素材准备：素材准备：1、准备两张不同效果的新房图片；2、两张内容及布局一样，但效果却不同的网页；3、有关班级的图片、声音、动画等素材库。(为了提高效率,需在课前将素材发送至每台计算机中。)【课堂教学程序【课堂教学程序】一、创设情景，引入课题（一、创设情景，引入课题（3分钟）分钟）首先创设情景：展示首先创设情景：展示PPT（两套不同效果的新房，套刚修好还未（
4、两套不同效果的新房，套刚修好还未进行任何装璜，而套是已装璜得非常漂亮的新房）。进行任何装璜，而套是已装璜得非常漂亮的新房）。然后创设情景：出示网页（两张班级网页内容及布局一样，但网页然后创设情景：出示网页（两张班级网页内容及布局一样，但网页为纯静态的网页，未进行任何动态效果的设置，而网页是经过精为纯静态的网页，未进行任何动态效果的设置，而网页是经过精细装饰的动态网页）。细装饰的动态网页）。二、任务驱动，掌握新知二、任务驱动，掌握新知 (24分钟分钟)任务一：让网页动起来（字幕、交互式按钮）。（任务一：让网页动起来（字幕、交互式按钮）。（9分钟）分钟）教师打开网页教师打开网页A，引导学生回忆在，
5、引导学生回忆在word或或Powerpoint中中学习过学习过“插入插入”菜单中对象的设置，过渡到网页的插菜单中对象的设置，过渡到网页的插入入”WEB组件组件(C)”中中“动态效果动态效果”的设置。的设置。强调学生要掌握的技巧强调学生要掌握的技巧（教师演示强调）（教师演示强调）学生动手操作，制作一个学生动手操作，制作一个字幕与一个交互按钮字幕与一个交互按钮过程评价过程评价：强调技巧的掌握，将网页动态设置前后的效果进行对比，让学生体会哪个更美,更具活力。任务二：插入任务二：插入FLASH动画，给网页动画，给网页“戴上头饰戴上头饰”。（。（9分分钟）钟）让学生打开一个做好的范例，根据教程，让学生打
6、开一个做好的范例，根据教程，自主探究练习，尝试发现新知，深入感知自主探究练习，尝试发现新知，深入感知综合实践，完成任务二。综合实践，完成任务二。采用学生自主探索、总结，老师点评的方式采用学生自主探索、总结，老师点评的方式 过程评价过程评价：展示个别优秀作品，并请学生代表介绍探究心得。比如：FLASH动画插入的方法、属性设置、以及学生的新发现：动画插入后，并不能够直接看到动画的效果，必须切换到预览视图才能够看到。老师进行点评。任务三：任务三：插入背景音乐，让网页插入背景音乐，让网页“有声有色有声有色”。（6分钟）分钟）学生打开班级主页，根据教程，实践操作，完成任学生打开班级主页，根据教程，实践操
7、作，完成任务三，感受其务三，感受其“有声有色有声有色”的良好听觉效果。的良好听觉效果。过程评价过程评价：请代表前台展示。并介绍任务体会和方法。然：请代表前台展示。并介绍任务体会和方法。然后对插入背景音乐的前后效果进行对比。老师进行综合点后对插入背景音乐的前后效果进行对比。老师进行综合点评。评。三三、反馈练习，熟练掌握、反馈练习，熟练掌握（15分钟）、三个知识点已学完，最后让学生综合反馈练习，进行小组综合才艺大比拼。由老师提供部分网页FLASH装饰素材和有关班级舞会、运动会、同学学习生活等图、文、声、动画等素材，为“班级网站”添加动态效果、动画以及背景音乐等。四、归纳总结，灵活运用四、归纳总结，灵活运用 （3分钟）分钟）本节课主要学习了网页动态效果的设置，通过插入菜单、设置“网页属性”等操作，让网页活力十足，增加了观赏性。还给网页添加背景音乐，使网页“有声有色”。同学们在制作网页过程中要注意积累方法，通过装扮、修饰、美化网页，让学生从视觉听觉上感受美的愉悦，提高了学生的艺术修养。【教学评价【教学评价】1、学生能否积极主动地完成学习任务；2、学生相互评价，探讨学习方法；3、学生能否独立思考，提出与他人不同的见解；4、对于学生的其他特殊表现和行为习惯的重要转变给予相应评价。
