1、认识认识11112020各数（各数（2 2） 西师大版 数学 一年级 上册 认识认识11112020各数（各数（2 2） 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 11201120各数的认识各数的认识 课堂练习课堂练习 4 4 认识认识11112020各数（各数（2 2） 课前导入课前导入 你知道你知道10201020各数的顺序吗？各数的顺序吗？ ( )( ) 1010 ( )( ) 1313 1414 ( )( ) ( )( ) ( )( ) 1818 1919 ( )( ) 1111 1212 1515 1616 1717 2020 认识认识11112020各
2、数（各数（2 2） 探究新知探究新知 1 1个十个十 6 6个一个一 1616 6=166=16 认识认识11112020各数（各数（2 2） 第一组木棒共有第一组木棒共有1 1捆捆（1 1个十个十） 和和6 6根根（6 6个一个一）, ,也就是有也就是有 1616根木棒根木棒, ,即即10+6=1610+6=16。 6=166=16 1010 认识认识11112020各数（各数（2 2） = = （ ）个十）个十 （ ）个一）个一 1919 1 1 9 9 认识认识11112020各数（各数（2 2） = = 第二组木棒共有第二组木棒共有1 1捆捆（1 1个十个十） 和和9 9根根（9 9个
3、一个一）, ,也就是也就是1919 根木棒根木棒, ,即即10+9=19 10+9=19 。 1010 9 9 1919 认识认识11112020各数（各数（2 2） 11191119各数是各数是 由由1 1个十和几个十和几 个一组成的。个一组成的。 11201120各数的组成各数的组成 如如:14:14是由是由1 1个个 十和十和4 4个一组个一组 成的成的;20;20是由是由2 2 个十组成的。个十组成的。 因此因此11191119都都 可以写成可以写成1 1个个 1010和几个一和几个一 相加的形式。相加的形式。 认识认识11112020各数（各数（2 2） 1 1个十和几个一组成十几个
4、十和几个一组成十几, , 所以所以1010加几等于十几加几等于十几。 计算计算1010加几的加法的方法加几的加法的方法 认识认识11112020各数（各数（2 2） 试试 一一 试试 8+10= 2+10= 4+10= 8+10= 2+10= 4+10= 10+8= 10+2= 10+4= 10+8= 10+2= 10+4= 1818 1818 1212 1212 1414 1414 认识认识11112020各数（各数（2 2） 0 0到到2020各数的顺序各数的顺序： 你发现了什么？你发现了什么？ 0 0，1 1，2 2，3 3，4 4，5 5，6 6，7 7，8 8，9 9，1010， 1
5、1,12,13,14,15,16,17,18,19,2011,12,13,14,15,16,17,18,19,20。 认识认识11112020各数（各数（2 2） 比较大小比较大小 2020比比1818大一些。大一些。 2020比比1 1大大 得多。得多。 1111，1212，2020 都比都比1010大。大。 认识认识11112020各数（各数（2 2） 比较大小比较大小 按照这些数的先后顺序按照这些数的先后顺序 位置越靠后数越大。位置越靠后数越大。 位置越靠前数越小位置越靠前数越小 认识认识11112020各数（各数（2 2） 比较大小比较大小 两个数比较大小时两个数比较大小时 1 如果两
6、个数相差太大如果两个数相差太大, , 我们就用“大得多”我们就用“大得多” 或“小得多”描述。或“小得多”描述。 1 如果两个数相差不大如果两个数相差不大 时时, ,我们用“大一些”我们用“大一些” 或“小一些”描述。或“小一些”描述。 2 如比较如比较1616和和2 2时时, ,我我 们可以说们可以说1616比比2 2大得大得 多多,2,2比比1616小得多。小得多。 2 如比较如比较1313和和1515时时, ,我们我们 可以说可以说1515比比1313大大一一 些些,13,13比比1515小一些小一些。 认识认识11112020各数（各数（2 2） 课堂练习课堂练习 1. 1. 游戏。游
7、戏。 我出我出7 7个一个一 我出我出1 1个十个十 认识认识11112020各数（各数（2 2） 2.2.摆一摆。摆一摆。 1212 认识认识11112020各数（各数（2 2） 3.3.说说生活中用到的说说生活中用到的11201120中的数。中的数。 从我家到奶奶家要从我家到奶奶家要 乘乘1616路公交车。路公交车。 我从家到学校我从家到学校 要走要走1515分钟。分钟。 认识认识11112020各数（各数（2 2） 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 1 1个十和几个一组成十几个十和几个一组成十几, , 所以所以1010加几等于十几。加几等于十几。 如果两个数相差太大如果两个数相差太大, ,我们就用我们就用 “大得多”或“小得多”描述。“大得多”或“小得多”描述。 如果两个数相差不大时如果两个数相差不大时, ,我们用我们用 “大一些”或“小一些”描述。“大一些”或“小一些”描述。
