1、练习十二 练习十二练习十二 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 11201120各数的认识各数的认识 巩固练习巩固练习 4 4 西师大版 数学 一年级 上册 练习十二 复习旧知复习旧知 01 认识数位及计数单位认识数位及计数单位 一个两位数一个两位数, ,从右边从右边 起第一位是个位起第一位是个位, ,个个 位上的计数单位是个位上的计数单位是个, , 个位上的数是几个位上的数是几, ,就就 表示有几个一表示有几个一; ; 第二位是十位第二位是十位, ,十位十位 上的计数单位是十上的计数单位是十, , 十位上的数是几十位上的数是几, ,就就 表示有几个十。表示有几个十。 练习十
2、二 02 数的读写数的读写 十位十位上上有有1 1个十个十, , 就就 读读 “十”“十”, ,个位是个位是 几几就读几，就读几，0 0不读。不读。 读数读数 有有几几个十个十, ,就在十位就在十位 上写上写几几, ,有几个一有几个一, ,就就 在个位上写几在个位上写几。 写数写数 练习十二 03 数的组成数的组成 11191119各数是由各数是由1 1个十个十 和几个一组成的和几个一组成的;20;20 是由是由2 2个十组成的。个十组成的。 练习十二 04 1010加几的计算加几的计算 1 1个十和几个一组成十几个十和几个一组成十几, , 所以所以1010加几等于十几加几等于十几。 练习十二
3、 05 数的顺序数的顺序 按照这些数的先后顺序按照这些数的先后顺序 位置越靠后数越大。位置越靠后数越大。 位置越靠前数越小位置越靠前数越小 练习十二 06 比大小的描述比大小的描述 如果两个数相差如果两个数相差 太大太大, ,我们就用我们就用 “大得多”或“大得多”或 “小得多”描述。“小得多”描述。 如果两个数相差如果两个数相差 不大时不大时, ,我们用我们用 “大一些”或“大一些”或 “小一些”描述。“小一些”描述。 练习十二 07 不进位加法和不退位减法不进位加法和不退位减法 十几加几的不十几加几的不 进位加法计算进位加法计算 十几十几减减几的不几的不 退退位位减减法计算法计算 十位不变
4、，十位不变， 个位相加减。个位相加减。 练习十二 08 加减法的关系加减法的关系 根据加法算式，可以直接根据加法算式，可以直接 写出相应减法算式的结果。写出相应减法算式的结果。 练习十二 09 加减混合的计算加减混合的计算 按照按照从左到右从左到右的顺序进行计算。的顺序进行计算。 加减混合的计算方法加减混合的计算方法: : 练习十二 巩固练习巩固练习 1.1.填合适的数。填合适的数。 1212 1414 1515 1616 1919 2020 1414 1212 4 4 2 2 练习十二 2.2.在在 里填“”“”“”。里填“”“”“”。 7+10 17 16 3+12 13 11+37+10
5、 17 16 3+12 13 11+3 3+7 17 12 133+7 17 12 13- -2 14 182 14 18- -5 5 练习十二 3.3.按年龄大小排一排。按年龄大小排一排。 7 7岁岁 2 2岁岁 1212岁岁 2020岁岁 1515岁岁 7 7 2 2 1212 1515 2020 练习十二 4.4.在圈里填写在圈里填写120120中符合以下要求的数。中符合以下要求的数。 十位上是十位上是1 1的数的数 个位上是个位上是0 0的数的数 1010 1111 1212 1313 1414 1515 1616 1717 1818 1919 1010 2020 练习十二 5.5.
6、计算。计算。 10+3= 1510+3= 15- -10= 1810= 18- -8= 11+6= 4+13+2=8= 11+6= 4+13+2= 1313 7+2= 187+2= 18- -6= 14+5= 176= 14+5= 17- -6= 176= 17- -3+1=3+1= 5 5 1010 1717 1919 9 9 1212 1919 1111 1515 练习十二 6.6.说一说。说一说。 10+7=1710+7=17 1 1个十和个十和7 7个一组成个一组成1717。 7+10=177+10=17 1717- -7=107=10 1717- -10=710=7 练习十二 7.7
7、.一共有多少只动物？一共有多少只动物？ 1010 5 5 唱歌的有唱歌的有1010只。只。 奏乐的有奏乐的有5 5只。只。 1515 还可以提出还可以提出 哪些数学问题。哪些数学问题。 1010 5 5 5 5 如：唱歌的动物比奏乐的多几只？如：唱歌的动物比奏乐的多几只？ 练习十二 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 1.1.计算十几减几的不退位减法时计算十几减几的不退位减法时, ,可以先用十几的可以先用十几的 个位上的数减几个位上的数减几, ,再用所得的差加上再用所得的差加上1010。 课堂小结课堂小结 2.2.根据加法算式可以写出相应的减法算式根据加法算式可以写出相应的减法算式。
