1、小朋友的家 教学目标 1、让学生感受四分休止符,四分音符、八分 音符。 2、让学生了解模仿动画人物。 3、培养学生的创新能力、模仿能力。 学情 分析 学生之前没有关于休止符的知识 重点难点 重点:让学生感受四分休止符,四分音符、八 分音符。 难点:四分休止符的唱法。 4教学 过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动1 【讲授】小朋友的家 一、课前准备 师:小朋友们,今天我将带着大家去一个非常好玩的地方,你们想去吗? 师:在去之前我们先来做个小游戏,我说哪里你们就用自己的手指到哪里,我们 来比一比,看谁指得又快又准。 师:小朋友们真不错,现在我们来出相反的,我说左手你们就出右手。 师:
2、上课 漂亮的蘑菇房,有圆圆的南瓜房,动画城里面的小朋友为了迎接我们到来,特地 准备了一首好听的歌曲小朋友的家请听 师:我们再听一次,这次请小朋友们听听这首歌曲有哪些地方是读的,是怎样读 的。 师:你试试行吗,真不错,可爱的卡通人物送给你。 (读的地方先和着节奏教 会) 2、学习歌曲 师:请小朋友们看到歌曲,我们一起把歌词读一遍。 3、听弹旋律 师:接下来看到歌曲听我弹一遍。 4、随琴轻唱 5、再唱一遍,唱完后纠正不对的 6、在歌谱上画出体止符,告生这些地方要唱得短 7、分析歌曲情绪 师:小朋友们唱得真不错,刚才我们学的这首歌,你们听起来觉得他是抒情的,还 是悲伤的,还是欢快活泼的呢? 师:对欢快活泼,请小朋友们欢快活泼的来唱一唱
