1、中国少年先锋队队歌教学设计中国少年先锋队队歌教学设计 （唱歌课） 一、一、教材分析教材分析 中国少年先锋队队歌由周郁辉作词，寄明作曲，原为儿童故事片英雄 小八路的主题歌(原名我们是共产主义接班人)，作于 1962 年。 当时的队歌名为中国少年儿童队队歌 ，由郭沫若作词、马思聪作曲，是 一首十分优秀的少儿歌曲。 由于马思聪在 “文革” 中受到迫害， 此歌被打入冷宫。 1978 年少年儿童队改名少年先锋队时将我们是共产主义接班人定为队歌。 队歌的结构为两段体。第一乐段节奏宽广，旋律起伏，表现了少先队员 们宽阔的胸怀和远大的理想。第二乐段果断坚定、铿锵有力，表现了少先队员们 坚定的信心。末句“我们是
2、共产主义接班人”是全曲的核心和高潮。 二、二、教学目标教学目标 了解中国少年先锋队，背唱 中国少年先锋队队歌 。 三、教学重、难点三、教学重、难点 教学重教学重点点 准确演唱歌曲中国少年先锋队队歌 教学教学难点难点 背唱歌曲中国少年先锋队队歌 四、四、教学过程教学过程 （一）导入欣赏 初听歌曲。 师生共同回忆成为少先队员的感受。 提问：当你戴上鲜艳的红领巾的那个时刻，你是什么样的心情？ （二） 中国少年先锋队队歌歌曲学习 1. 欣赏并进行简单表演。 （1）再听歌曲中国少年先锋队队歌 ，听辨歌曲情绪。 提问：这首歌曲表现了两种情绪，你能听出来吗？ （2）按歌曲不同情绪简单表演。 提问：你们认为什
3、么动作能够比较好地把歌曲情绪表现出来呢？ 学生听歌曲做简单表演。 （第一乐段可设计为踏步，第二乐段设计为敬队礼。 ） 2. 介绍歌曲历史。 教师： 中国少年先锋队队歌由周郁辉作词，寄明编曲，是故事片英雄 小八路的主题歌，原名我们是共产主义事业接班人 。创作于 1962 年。1978 少年儿童队改名少年先锋队时将其定为队歌。 3. 学唱歌曲第一段。 （1）听歌曲画旋律线。 请同学们边听边用手按照旋律的走向画出旋律线来。 （2）看谱听录音跟唱。 学生听录音跟唱歌曲。 （3）完整演唱歌曲第一段。 （三）完整演唱歌曲 随音乐，完整演唱歌曲。 （四）欣赏中国少年先锋队队歌动画 再次感受，体会歌曲的情绪。 （五）课堂小结 本节课同学们在演唱 中国少年先锋队队歌 时表现出了少先队员健康活泼、 积极向上的精神风貌。这节课所感受的音乐都是进行曲的风格。希望同学们课后 找一找有关进行曲风格的作品。
