西师大版四下音乐第五单元

1、中国少年先锋队队中国少年先锋队队歌歌 你对少先队有多少了解？ 考考你吧？ 中国少年先锋队建立时间中国少年先锋队建立时间 1949年10月13日是中国少 年先锋队建队日 中国少先队队旗中国少先队队旗 少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗寓意着： 在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。五角星 加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队 徽。 中国少年先锋队中国少年先锋队队徽。

2、西南师范大学出版社四年级下册 中国少年先锋队队歌 请同学们欣赏两段音乐，并完成下面的连线： 出旗 春之声圆舞曲 优美、连贯地；三拍子；回 旋曲式风格 庄重、坚定地；二拍子；进 行曲式风格 进行曲： 进行曲(march) 其主要是军队中用来统一行进步伐一 致的要求，以偶数拍作周期性反复，常用2/4 ，4/4 的拍 子。是一种富有节奏步伐的歌曲。最。

3、中国少年先锋队队歌 同学们，你们了解少先队吗？ 你们对少先队的了解有多少呢？ PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课。

4、坚定有力地 中国少年先锋队队歌 中华人民共和国国旗 中国共产党党旗 中国少年先锋队队旗 历史背景 这首歌曲是由作曲家寄明，词作家周郁 辉1962年为电影英雄小八路创作的 主题歌，原名是我们是共产主义接班 人。在1978年10月中国共产主义青年 团第十届中央委员会第一次会议决定将 此歌曲定为中国少年先锋队队歌。 聆听音乐 思考1： 歌曲表达了怎样的情绪？ 唱出了哪些心中的画面？ 思考2：。

5、中国少年先锋队 同学们，你们了解少先队吗？ 你们对少先队的了解有多少呢？ PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件：。

6、中国少年先锋队队旗中国少年先锋队队旗 少先队的队旗是少先队 组织的标志。中国少年先锋 队队旗是五角星加火炬的红 旗。队旗为红色，象征革命 胜利，队旗中央的五角星， 代表中国共产党的领导，火 炬象征光明。队旗寓意着： 在中国共产党的领导下，向 着光明的未来前进。五角星 加火炬和写有“中国少先队” 的红色绶带组成我们的队徽。 组成：组成：中国少年中国少年 先锋队的标志。先锋队的标志。 它由五角。

7、中国少年先锋队队歌 同学们，你们还记得你们是什么 时候加入少先队的？ 中国少年先锋队的历史 中国少年先锋队历史沿革 中国少年先锋队，简称“少先队“， 是中国共产党创立和领导的，并委托共青团直接带领的少年儿 童的群众组织，1949年10月，正式建立。每年的10月13日定为少 先队建队节。 中国少年先锋队队旗中国少年先锋队队旗 中国少年先锋队队旗是 五角星加火炬的红旗。队旗 为红色，象征革命。

8、欢迎走进音乐课堂 中国少年先锋队队歌 1 2 3 听音乐，猜乐器 播放中国少年先锋队队歌的音乐。 仔细聆听并说出自己听到的乐器。 在自主探究中，感受大鼓、小军号等 乐器组合在一起，演奏出的乐曲雄壮有力， 令人精神振奋，初步感受进行曲的特点。 认识乐器 揭示课题 中国少年先锋队队歌 （一） 、 导入新课 1、播放视频音乐 中国少年先锋 队队歌，先请 同学们听一听这 首歌，在听的时。

9、中国少年先锋队队歌中国少年先锋队队歌 周郁辉词 寄明曲 你加入少先队了吗？你加入少先队了吗？ 你对少先队有多少了解？ 考考你吧？ 中国少年先锋队建立时间中国少年先锋队建立时间 1949年10月13日是中国少 年先锋队建队日 中国少先队队旗中国少先队队旗 中国少年先锋队中国少年先锋队队徽队徽 猜猜五角星和火炬分别代表什么？猜猜五角星和火炬分别代表什么？ 红领巾红领巾 红领巾红。

10、闻花香闻花香 数葫芦数葫芦 金葫芦，银葫金葫芦，银葫 芦，一口气数不了芦，一口气数不了24个个 葫芦（吸足气），葫芦（吸足气），1个个 葫芦，葫芦，2个葫芦，个葫芦，3个葫个葫 芦，芦，4个葫芦个葫芦一直往一直往 下数到下数到24个葫芦，不许个葫芦，不许 换气，看谁数的多换气，看谁数的多 吸气吸气：闻花香：闻花香 吐气吐气：数葫芦数葫芦 金葫芦，金葫芦， 银葫芦，一口气数不了银葫芦，一口气数。

11、金色的路程金色的路程 西师版西师版小学音乐四年级下册小学音乐四年级下册 唱唱 歌歌 范唱范唱 44拍的强弱规律 强强 弱弱 次强次强 弱弱 范唱范唱 我们都会：我们都会： 珍惜现在的幸福生活，长大后能成为祖国珍惜现在的幸福生活，长大后能成为祖国 的栋梁，为中国梦贡献自己的力量。的栋梁，为中国梦贡献自己的力量。 再再 见！见！。

12、金色的路程金色的路程 锄汉奸、斗地主的潘冬子锄汉奸、斗地主的潘冬子 冒着生命危险冒着生命危险 送鸡毛信的海娃送鸡毛信的海娃 将敌人带进埋伏圈的王二小将敌人带进埋伏圈的王二小 少 先 队 员 的 好 榜 样 少 先 队 员 的 好 榜 样 小红军（咚）小红军（咚） 小八路（嘣）小八路（嘣） 雷锋（雷锋（啦啦） 7 7 7 7 7 7 2 2 3 6 6 3 小红军（咚）小红。

13、金色的路程金色的路程 四年级下册四年级下册 第五单元第五单元 一、第一段歌词里描写一、第一段歌词里描写了了小红军的小红军的哪些哪些优优 秀的品格？秀的品格？ 二、第二段歌词里讲述了一个什么中心意思？二、第二段歌词里讲述了一个什么中心意思？ “弱起”：乐曲中由拍子的弱部分（弱拍或 后半拍）开始。。

14、中国少年先锋队歌中国少年先锋队歌 谈谈入队感受谈谈入队感受 少先队的队歌：少先队的队歌： 来历来历1978年，由电影英雄年，由电影英雄 小八路主题曲小八路主题曲我们是共我们是共 产主义接班人产主义接班人改为中国少改为中国少 年先锋队队歌，是由郭沫若年先锋队队歌，是由郭沫若 作词，马思聪作曲的。作词，马思聪作曲的。 少先队的队旗： 五角星代表中国共产党的领导，火炬象 征光明，红旗象征革命。

15、同学们，你们了解少先队吗？ 你们对少先队的了解有多少呢？ 队歌队歌 中国少年先锋队的第一首队歌是郭沫若作词，马思聪作曲，歌 名为中国儿童先锋队队歌；第二首队歌作于 1962年，周郁辉词， 寄明曲，是故事片英雄小八路的主题歌，原名我们是共产主 义事业接班人。1978年被定为中国少年先锋队队歌。 我们是共产主义接班人我们是共产主义接班人 我们是共产主义接班人，我们是共产主义接班人， 继承。

16、西南师范大学出版社 小学音乐四年级下册 第五单元 中国少年先锋队队歌 观看并聆听中国少年先锋队队歌 中国少年先锋队队歌中国少年先锋队队歌的创作背景的创作背景 本首歌曲是由作曲家寄明，词作家周郁 辉在1962年为电影英雄小八路创作 的主题曲。歌曲原名为我们是共产主 义接班人1978年10月中国共产主义青 年团第十届中央委员会第一次会议决定 将此歌曲定为中国少年先锋。

17、胸前的红领巾胸前的红领巾 行队礼行队礼 我们的队歌 同学们，演唱这首歌曲的时候需要 注意什么呢？ 中 国 少 年 先 锋 队 队 歌 情绪 精神饱满地、 自豪地 速度 中速稍快 声音 热情、饱满、 自信和自豪。

18、中国少年先锋队队歌教学设计中国少年先锋队队歌教学设计 （唱歌课） 一、教材分析 中国少年先锋队队歌由周郁辉作词，寄明作曲，原为儿 童故事片英雄小八路的主题哥，原名我们是共产主义接 班人)，作于 1962 年。当时的队歌名为中国少年儿童队队 歌，由郭沫若作词、马思聪作曲，是一首十分优秀的少儿歌 曲。由于马思聪在“文革”中受到迫害，此歌被打入冷宫。 1978 年少年儿童队改名少年先锋队时将我们是共产。

19、少年先锋队队歌少年先锋队队歌 一、 教学课题少年先锋队队歌教学课题少年先锋队队歌 二、 教学目标教学目标： 1、 能够用饱满的热情、积极向上的情绪自然自信有感情地演唱中国少年 先锋队队歌 。 2、 通过学唱少年先锋队队歌 ，增加学生对中国少年先锋队组织的了解 与热爱。 3、 培养学生热爱祖国努力学习，争做新时代少先队员。 三、 教学重点、难点：教学重点、难点： 1、教学重点教学重点：学唱中国少年。

20、课课 题题 中国少年先锋队队歌 课时课时 编号编号 教学目标教学目标 1.让学生在聆听、演唱中，激发培养学生对音乐的兴趣，激发学生的爱国主义情感，增强集体主义 精神。2.运用聆听、示范、表演等方式，学生可以完整演唱歌曲。 3.学生可以有感情地演唱歌曲，准确听前奏进入演唱，演唱中准确表现歌曲的风格特点以及速度。 教学重点教学重点 有感情演唱歌曲，表现出进行曲节奏的风格特点，表现出少先队员的朝气蓬。

21、中国少年先锋队队歌教学设计 教学目标 情感态度与价值观： 1、欣赏中国少年先锋队队歌 ，让学生通过视、听、唱、表演等多角度感受歌曲雄壮、神 气的进行曲风格，体会歌曲刻画的少先队员朝气蓬勃，积极向上的精神风貌。 2、通过了解少先队，激发学生对成为一名合格少先队员的渴望及对红领巾的热爱之情。 知识目标： 1、了解歌词大意，熟练并有感情的演唱歌曲。 2、简单学习少先队知识、了解队史，激发学生的爱国情感。

22、中国少年先锋队队歌教案中国少年先锋队队歌教案 教学目标： 1、 通过聆听中国少年先锋队队歌，感受歌曲雄壮、神气的 进行曲风格。 2、 能用饱满的热情、奋发向上的情绪演唱歌曲中国少年先锋队队 歌 。 3、 感受二拍子的强弱规律，能随着 2/4 拍的节拍规律整齐的踏步。 教学过程： 一、谈话导入：（5 分钟） 1、 课前播放歌曲伴奏，创设情境。 2、 上课师生问好。（很高兴认识大家，这节课由我和同学们。

23、中国少年先锋队队歌中国少年先锋队队歌 教案教案 一、教学目标 情感态度与价值观： 1、欣赏中国少年先锋队队歌第一段，让学生通过视、听、唱、表演等 多角度感受歌曲雄壮、神气的进行曲风格，体会歌曲刻画的少先队员朝气蓬勃， 积极向上的精神风貌。 2、通过模拟入队仪式，激发学生成为一名合格少先队员及对红领巾的热爱 之情。 知识目标： 1、了解歌词大意，熟练并有感情的演唱歌曲。 2、简单复习少先队知识、了解。

24、中国少年先锋队队歌教学设计 一、一、教学目标教学目标 ： 知识目标：能用饱满的情绪、坚定的声音演唱中国少年先锋队队歌。 能力目标：主动参与音乐实践活动,并能与他人合作创造性地进行表演。 情感目标：感受歌曲雄壮激昂的情绪,激发学生的爱国主义情感和建设祖国 的责任感。 教学重难点 教学重点： （1）引导学生用饱满的情绪、坚定的声音演唱歌曲。 （2）激发学生的学习兴趣,引导学生积极、主动参与音乐实践。

25、中国少年先锋队队歌教学设计中国少年先锋队队歌教学设计 （唱歌课） 一、一、教材分析教材分析 中国少年先锋队队歌由周郁辉作词，寄明作曲，原为儿童故事片英雄 小八路的主题歌(原名我们是共产主义接班人)，作于 1962 年。 当时的队歌名为中国少年儿童队队歌 ，由郭沫若作词、马思聪作曲，是 一首十分优秀的少儿歌曲。 由于马思聪在 “文革” 中受到迫害， 此歌被打入冷宫。 1978 年少年儿童队改名少年。

26、星星火炬代代相传教学设计星星火炬代代相传教学设计 一教学思路 本课教学以音乐审美体验为核心，重视音乐实践，培养学生的 创新精神和合作能力，用“飘扬吧，队旗”作为主题，通过聆听和学 唱歌曲，让学生了解少年先锋队的历史变革。激发学生的自豪感和责 任感，教育学生不忘革命传统，永远向前。 二教学目标 1.通过聆听和学唱歌曲， 激发学生的自豪感， 教学生热爱祖国， 增强建设祖国的责任感。 2.引导学。

27、星星火炬代代相传教案星星火炬代代相传教案 一 教学思路 本课教学根据义务教育音乐课程标准以音乐审美体验为 核心，重视音乐实践，培养学生的创新精神和合作能力，用“飘 扬吧，队旗”作为主题，通过聆听和学唱歌曲，让学生了解少年 先锋队的历史变革。激发学生的自豪感和责任感，教育学生不忘 革命传统，永远向前。 二 教学内容 1.唱歌星星火炬代代相传 2.欣赏红领巾进行曲 三 教学。

28、小学四年级音乐（下）小学四年级音乐（下） 金色的路程优质课教案金色的路程优质课教案 一一 教材分析教材分析 这是一首明快活泼，激昂自豪的儿童歌曲，歌曲表现了中国少 年先锋队的光荣历史。歌曲为小调式，44 拍，单二段体结构， 第一乐段为四个乐句构成，每乐句两小节。旋律由主音开始，围绕 主三和弦的三个音展开，四个乐句的旋律抑扬顿挫，呈现“起 承 转 合”的关系。旋律起伏和音符跳动较大，每个乐句的结束处。

29、音乐优质课活动音乐优质课活动 一、活动的组织一、活动的组织 二、活动时间及地点二、活动时间及地点 （一）活动时间及地点 活动时间活动地点：（二）活动开幕式时间 三、参赛对象及评委名额三、参赛对象及评委名额 四、评选形式、内容四、评选形式、内容 1、比赛形式：现场授课 40 分钟。 2、教学内容：参赛所用教材必须是通过国家审定的音 乐教材。 金色的路程金色的路程 【 课课 型。

30、金色的路程教案金色的路程教案 教材分析教材分析 这是一首明快活泼、 激昂自豪的儿童歌曲， 歌曲表现了中国少年先锋队的光荣历史。 歌曲为小调式，4/4 拍，二段体结构。第一乐段由四个乐段构成，每乐句两小节。旋律 起伏和音符跳动较大， 每个乐句结束处都加入了八分休止符， 使得旋律跳跃充满了激昂 的情感！ 旋律的第二乐段紧接第一乐段的结尾， 由四个乐句构成。 第一第二乐句为弱起小节， 加入了大量的切分节。

31、星星火炬代代相传 小学音乐四年级下册 授课教师： 44拍的强弱规律： 强、弱、次强、弱。强、弱、次强、弱。 欣赏片段，思考：欣赏片段，思考： 1、歌中说，我们是什么接班人？、歌中说，我们是什么接班人？ 2、找出与少先队密切相关的标志或画、找出与少先队密切相关的标志或画 面。面。 少先队员们：少先队员们： 再见！再见！。

32、中国少年先锋队队歌中国少年先锋队队歌教案设计教案设计 第二课时第二课时 一、 教学目标： 1. 通过学习此首歌曲用饱满的情绪， 嘹亮的歌声唱出对祖国 的热爱和对祖国的赞扬，激发学生的爱国之情。 2. 了解中国的国旗， 党旗， 少先队队旗， 能感受祖国的伟大。 3. 进行音乐活动创编， 激发学生的学习兴趣以及对音乐的整 体感知。 二、 教学重难点: 1. 把握歌曲的情绪，用坚定有力地声音演唱歌。

33、第五单元 教 案 题目：中国少年先锋队队歌 教材分析 中国少年先锋队队歌是由作曲家寄明，词作家周郁辉在 1962 年为电影英雄小八路创作的主题曲。歌曲原名为 我们是共产主义接班人。1978 年 10 月中国共产主义青年 团第十届中央委员会第一次会议决定将此歌曲定为中国少年 先锋队队歌。中国少年先锋队队歌的结构为两段体。第 一乐段节奏宽广，旋律起伏。

34、中国少年先锋队队歌教学设计中国少年先锋队队歌教学设计 一、教材分析一、教材分析 歌曲中国是少年先锋队队歌是曲作家寄明曲、作家周郁词，歌曲原名 我们是共产主义接班人1978年10月中国共产主义青年团第十届中央委员会第 一次会议决定将此歌定为中国少年先锋队队歌。 中国是少年先锋队队歌是一 首坚定有力、号召力很强而又富有抒情性的进行曲式歌曲，可以在队列行进和少 先的队各种集体活动中演唱，每个少先队员必。

35、音乐四年级下册 星星火炬星星火炬 ，代代相传，代代相传 教学内容： 一、唱歌： 星星火炬 ，代代相传 二、聆听：合唱共产儿童团歌变 奏曲 新世纪的新一代 三、创编：红领巾的歌 四、音乐知识：切分节奏 教学目标： 一、用坚定的，充满朝气的声音演唱星星火炬 ，代代相传 。用歌声表达少年儿童 奋发向上的雄心壮志。 二、欣赏歌曲共产儿童团歌变奏曲 新世纪的新一代 ，参与音 乐实践活动，体验 战争年代的儿。

36、08-3 1 金色的路程教学设计 教学目标: 1、让同学们了解抗战时期那些小英雄的抗战精神和故 事。 2、学唱歌曲，体会歌曲内容和情感。 教学重点：用连贯且优美的声音歌唱，有感情地表达歌 曲的意境。 教学难点：学会气息的控制，声音的统一。唱准歌曲音 准。 教学准备: 电子琴 多媒体课件 教学过程： 师生问好 发声练习:开口练习 音阶 1、导入：教师播放相关课件，学生欣赏思考。启发学 生感悟。