1、 中国少年先锋队队歌中国少年先锋队队歌教案设计教案设计 第二课时第二课时 一、 教学目标： 1. 通过学习此首歌曲用饱满的情绪， 嘹亮的歌声唱出对祖国 的热爱和对祖国的赞扬，激发学生的爱国之情。 2. 了解中国的国旗， 党旗， 少先队队旗， 能感受祖国的伟大。 3. 进行音乐活动创编， 激发学生的学习兴趣以及对音乐的整 体感知。 二、 教学重难点: 1. 把握歌曲的情绪，用坚定有力地声音演唱歌曲。 2. 感受歌曲的情感，强弱，节奏，速度。 3. 培养学生创造能力，积极参与音乐实践活动。 4. 激发爱国主义情感和建设祖国的责任感。 三、 教学准备：乐器（堂鼓，手鼓，双向鼓，小拔） ，课件， 录音
2、机，指挥棒。 四、 教学过程： 1. 师生问好。 （上课声， 同学们你好， 老师你好。 上课声， 同学们你好，老师你好。 ）加上肢体动作。 2. 出示中华人民共和国国旗，党旗，以及少年先锋队队 旗，并询问学生是什么，讲解其标志。 3. 引入主题：我们今天开学习中国少年先锋队队歌 ， 板书课题。 4. 了解历史：出示图片，介绍歌曲词曲作者，这首歌原 是为电影英雄小八路创作的主题歌 ，原名是我 们是共产主义接班人 。 5. 聆听音乐思考问题： 1) 歌曲表达了怎样的情绪？ （坚定有力地， 有力量地） 2) 唱出了哪些心中的画面？ （红领巾， 队旗， 战士们的热血奋战） 3) 谈谈歌曲对少先队员提出
3、了哪些要求？ （不怕困难，肩负使命，继承革命的光荣传统） 4) 在今后的学习生活中该怎样做？ （牢记历 史，努力学习，保卫祖国，报效祖国） 6. 歌词朗诵：读出有坚定，精神饱满地力量。气势磅礴 的姿态，伟岸的祖国。 7. 大声合唱：全体同学一起合唱，用激动有力地情绪演 唱，师用指挥棒指挥。师讲解速度，节奏，情绪的层 层递进。 8. 活动创编：请四名同学上台演奏乐器，用指定乐器打 节奏，老师指导的同时下面的同学作为乐团的小小歌 唱者在下面自己练习歌曲。 堂鼓：X X|X X|X X|X X| 手鼓：X O|X O|X O|X O| 手鼓：O X|O X|O X|O X| 双向鼓:X XX|X XX|X XX|X XX| 小小乐队齐演奏， 奏响祖国的明天， 奏响我们的未来， 让我们牢记使命，继续前行。 五、 小结： 同学们没有共产党的领导，没有革命先辈的英勇奋斗， 我们就不会有今天的幸福生活，老师希望同学们在今后的生 活学习中能够像歌曲中所唱的那样，朝气蓬勃，积极向上， 做一名合格的共产主义接班人！ 板书（热爱祖国，努力学 习） 六、 师生再见。 （下课声， 同学们再见， 老师再见。 下课声， 同学们再见，老师再见。 ）加上肢体动作。
