一、教学目标 1、有弹性地演唱歌曲小骑兵之歌 ，并能用动作进行表演。 2、创编动作，跟随音乐表现陆军、海军、空军等不同兵种。 二、教学重难点 1、教学重点：有弹性地演唱歌曲小骑兵之歌 ，并能用动作表演。 2、教学难点：有弹性地演唱。 三、教学过程 （一）听赏音乐片段，进行律动。 （二）学习歌曲小骑兵之歌 1、 解放军有很多不同的兵种， 你能说一说吗？ （生说出解放军的兵种： 陆军、 空军、 海军 ）骑兵是马背上的解放军，你们听。 2、（教师范唱。 ）听到歌曲想到了什么？（聆听歌曲，感受情绪。谈谈自己的联想。 ） 3、 （播放小骑兵之歌 ）歌曲的演唱顺序是怎样的？（聆听歌曲，理清歌曲演唱顺序，进 一步感受歌曲情绪。 ） 4、 （再次播放歌曲。 ）哪些是老师唱的？哪些是小朋友唱的？有几个间奏部分？间奏时小骑 兵们在做什么？ （生聆听歌曲， 分辨歌曲演唱音色的不同， 感受间奏部分及其作用并说一说。 ） 5、启发学生为间奏部分设计动作。播放歌曲，请个别学生带领同学跟音乐律动。 6、弹奏歌曲旋律，用听唱法学习歌曲。师生接唱歌曲。 7、师示范两种不同唱法（有弹性和无弹性） ，学生听辨唱法并进行选择；用有弹性的声音演 唱歌曲。 8、播放歌曲伴奏，进行表演唱。 （三）小结结束
