1、彩色的中国教案彩色的中国教案 教学目标：教学目标： 1、学唱歌曲彩色的中国 ，能够准确地把握歌曲的三拍子节 奏特点及旋律中的休止符，能用自然，优美的声音演唱歌曲。 2、 通过学唱歌曲培养学生对音乐的兴趣和热爱祖国的思想感情。 教学重点： 学会这首新歌曲的唱法，能用合适的声音演唱。 教学难点： 能有感情地演唱这首歌曲，并从中懂得要热爱大自然、 保护环境的道理。 使用教具： 钢琴、液晶投影、课件等。 教学过程： 一、导入： 1、师：同学们，我们的祖国地大物博，人杰地灵，名山大川， 名胜古迹， 举不胜举， 美不胜收， 今天老师就给大家带来了一组图片， 请大家一起游览祖国的大好河山。 请欣赏大屏幕。（
2、放课件中的图片） 你们看到了什么？ 生： （欣赏有关草原、沙漠、长江、黄河图片） 2、师：看完这些图片，你一定有很多话要说，我想请你们用表 示颜色的词来说一说我们的祖国， 你觉得可以用哪些颜色来表示我们 伟大的祖国。 生： （分别交流自己的想法） 3、师： （小结）我觉得大家说得都很好，很有道理，有自己的见 解。 那么当你打开世界地图， 你能找到中国在哪儿吗？谁来试试？ （出 示世界地图） 生 1： （上去指一指中国的位置） 4、师：非常好！ （出示中国地图）这就是一张中国的地图，大家 看一看你能找到首都北京吗？ 生： （指一指，说一说） 5、师： （手指台湾）在东海上飘着一座小岛，这是哪儿，
3、你们知 道吗？ 生： （交流自己知道的情况） 6、师： （小结）这是我国的台湾省，也叫台湾岛，它就像小船一 样漂浮在大海上，那里住着台湾的同胞，虽然台湾还没有回归，但我 们相信祖国一定会早日统一，台湾一定会回到祖国妈妈的怀抱。 二、新授部分： 1、师：这真是一个彩色的中国。 （出示彩色的中国歌词）请 大家一起来读一读这段话。 生： （有感情地齐读歌词） 2、师：这就是我们今天要学习的新歌彩色的中国 。 （放歌曲 录音） 生（完整欣赏歌曲一遍） 3、师：好听吗？听完这首歌曲，你有什么感觉？ 生： （说一说 自己的感受） 这首歌是几拍子，强弱规律是什么？ 4、师：那下面我们就来学唱这首歌曲，先来学
4、习乐谱，请大家 把书打开到 26 页，请大家观察一下，这首歌曲中什么符号比较多， 你发现了吗？ 生： （观察并说一说） 5、师：我们来试着跟老师的唱一唱乐谱的 A 段。 生： （第一次 唱乐谱）(用嗯，拉哼唱) 6、师：刚才大家完整的唱了一遍，很不错，不过我也发现有些 同学没有注意休止符等处，没有停下来，再来练习时，大家一定要注 意， 尽量看清音符和休止符， 我们再来试一试。 生：（第二次唱乐谱） B 段对比练习最后两句。 7、师： （再次带学生纠正唱谱时的错误之处，可以适当的做些示 范，让学生跟唱，然后再请学生完整的唱） 生： （分重点和难点再次 练习，注意连音、强弱处的唱法） 8、师：下面
5、我们就把歌词带入唱一唱，想一想应该用怎样的感 情来唱这首歌曲。 生： （跟钢琴练习） 9、师： （强调一些易唱错的地方的唱法） 生： （再次练习） 10、 师： 下面我想请大家跟着录音来练一练， 注意合准节奏。 生： （随录音唱） 11、师：我们试着跟伴奏带唱一唱，大家可以用一些简单的动作 进行表演。 生： （跟着伴奏带进行练习） 三、结束部分： 1、师：我们把这首彩色的中国唱的很美很美，你们希望我们彩 色的中国什么颜色可以再多一些，什么颜色可以再少一些呢？ 生： （分别交流自己的想法） 2、师：那么怎样就能使你们喜欢的颜色更多呢？ 生： （再次交 流） 师： （进行小结） 大家说的真好， 我们每个人都应该行动起来， 保护环境，从我做起，从今天做起，从现在做起，相信大家喜欢的颜 色会越来越多，彩色的中国会越来越美
