教科版科学六年级上册第二单元  地球的运动 综合素养提优+易错易混专练.pptx

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1、第二单元 地球的运动单元综合素养提优地地球球的的运运动动地核地核地幔地幔 地壳地壳 地地球球的的运运动动托勒密托勒密哥白尼哥白尼地球地球太阳太阳 地地球球的的运运动动自自西向西向东东24东东升西升西落落太阳太阳自自西向东西向东 一年一年 地轴地轴 长长 短短第二单元 地球的运动易错易混专练地球是一个球体,地球的内部结构由外到内由地壳、地幔、地核地球是一个球体,地球的内部结构由外到内由地壳、地幔、地核组成,地核厚度最大组成,地核厚度最大,平均半径约,平均半径约3500 千米,地壳厚度最小,约千米,地壳厚度最小,约为为17 千米。容易因对地球内部结构理解不全面而出错。千米。容易因对地球内部结构理解

2、不全面而出错。【例例】用不同颜色的橡皮泥制作地球模型,做得最薄的是用不同颜色的橡皮泥制作地球模型,做得最薄的是()。A.地壳地壳 B.地核地核 C.地幔地幔易 错 点 1A地球自西向东围绕地轴自转,根据运动的相对性,我们看到的太地球自西向东围绕地轴自转,根据运动的相对性,我们看到的太阳是东升西落的。阳是东升西落的。容易容易忽略运动的相对性而出错。忽略运动的相对性而出错。【例例】如果地球自转方向是自东向西,可能引发的现象如果地球自转方向是自东向西,可能引发的现象是是()。A.各地各地不再有昼夜交替不再有昼夜交替 B.太阳从西边升起太阳从西边升起 C.四季更替的次序变为四季更替的次序变为冬夏秋春冬

3、夏秋春易 错 点 2B模拟模拟谁先迎来黎明实验中,模拟的对象和实际对应事物容易混乱谁先迎来黎明实验中,模拟的对象和实际对应事物容易混乱而出错。而出错。【例例】坐在转椅上,沿顺时针方向转动椅子,看到周围的坐在转椅上,沿顺时针方向转动椅子,看到周围的景物景物()运动运动。A.顺时针顺时针方向方向 B.逆时针方向逆时针方向 C.自东向自东向西西易 错 点 3B影子长度变化规律是从夏至到冬至,正午时分物体的影长逐渐变影子长度变化规律是从夏至到冬至,正午时分物体的影长逐渐变长;从冬至到夏至长;从冬至到夏至,正午,正午时分物体的影长逐渐变短。容易将此规时分物体的影长逐渐变短。容易将此规律记混而出错。律记混

4、而出错。【例例】在规划住宅楼群时,为了使底层住户全年在正午都能看到在规划住宅楼群时,为了使底层住户全年在正午都能看到阳光,楼群间距应阳光,楼群间距应依据依据()时时影子的长短计算。影子的长短计算。A.冬至冬至 B.立夏立夏 C.春分春分易 错 点 4A地球在围绕太阳公转的同时也在自转,并且地轴始终是倾斜地球在围绕太阳公转的同时也在自转,并且地轴始终是倾斜的的(指指向北极星向北极星),地球与,地球与太阳的近距点为一月初,地球与太阳的远距点太阳的近距点为一月初,地球与太阳的远距点为七月初。容易将近距点、远距点和月份的为七月初。容易将近距点、远距点和月份的关系关系记混而出错。记混而出错。【例例】右图

5、是地球公转示意图,请在图中用箭头画出地球自转和右图是地球公转示意图,请在图中用箭头画出地球自转和公转的方向,并公转的方向,并标出标出地球与太阳相对较远的远距点的位置地球与太阳相对较远的远距点的位置。易 错 点 5昼夜昼夜对生物影响的最大因素是光照,但不是只有这一个影响因素。对生物影响的最大因素是光照,但不是只有这一个影响因素。【例例】下列生物的行为或特征,直接受地球自转或自转引发现象下列生物的行为或特征,直接受地球自转或自转引发现象影响的影响的是是()。A.种子种子发芽发芽 B.黑熊冬眠黑熊冬眠 C.昙花一现昙花一现易 错 点 6C所有所有动物、植物的行为都是为了更好地适应生存的环境。容易将动物、植物的行为都是为了更好地适应生存的环境。容易将此规律忽视而出错。此规律忽视而出错。【例例】下列属于昼夜交替对生物的影响的下列属于昼夜交替对生物的影响的是是()。A.动物在夏天和冬天会更换毛发动物在夏天和冬天会更换毛发B.植物在春天发芽,夏天生长,秋天落叶、结果植物在春天发芽,夏天生长,秋天落叶、结果C.黎明来临前公鸡会打鸣黎明来临前公鸡会打鸣易 错 点 7C

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