1 / 1 笔算 乘法 【教学 目标 】 掌握一位数乘法中连续进位的方法，能正确地进行计算。 【教学过程】 一、知识铺垫： 1 复习乘法竖式计算。 2 计算 517 3 后订正，并让学生说说计算时应注意什么 ？ 二、新课教学。 1 教学。 （ 1） 出示主题图，让学生看图列出乘法式子 （ 2） 先由学生试算，通过集体评论订正、进行学习。 （ 3） 把例 4 与例 3 的竖式对照，找出异同点，使学生理解进位的道理。 2 小结：“一个因数是一位数的乘法计算时应注意：用一位数乘第一个因数的某一位时，要看看后一位乘得的积 有没有进位，如有进位，不要忘记加上进上来的数。” 三、练习设计： 1 “做一做” 订正后，让学生找出哪一道题最容易出错，为什么 ？ 2 填上适当的数： 【教学反思】
