道德与法治人教版七年级上册(2016年新编)7.1家的意味 分层作业.docx

上传人(卖家):教师相关 文档编号:6449289 上传时间:2023-07-10 格式:DOCX 页数:8 大小:207.73KB
下载 相关 举报
道德与法治人教版七年级上册(2016年新编)7.1家的意味 分层作业.docx_第1页
第1页 / 共8页
道德与法治人教版七年级上册(2016年新编)7.1家的意味 分层作业.docx_第2页
第2页 / 共8页
道德与法治人教版七年级上册(2016年新编)7.1家的意味 分层作业.docx_第3页
第3页 / 共8页
道德与法治人教版七年级上册(2016年新编)7.1家的意味 分层作业.docx_第4页
第4页 / 共8页
道德与法治人教版七年级上册(2016年新编)7.1家的意味 分层作业.docx_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

1、七上7.1 家的意味基础过关练1河南省信阳市商城县上石桥镇第二中学的肖乃军,父母皆,他背着书包成了家里的“顶梁柱;自身患有先天性心脏病的韩金锁,是外婆的“专职司机”,同父亲一起承担照顾外婆的重担;7岁的西安少年赵泽华,是一位“网红励志小哥”,不仅品学兼还是自家包子铺的小帮手。这些2019年“最M美孝心少年”具有共同的心理品质是()A孝亲敬长 B诚实守信 C自立自强 D自尊自信【答案】A。【解析】依据题文的表述,这些2019年“最M美孝心少年”具有共同的心理品质是孝亲敬长,A正确,符合题意;BCD观点正确,但题干中没体现,排除。22022年4月,全国妇联、教育部等部门印发的关于指导推进家庭教育的

2、五年规划(20212025年)明确,到2025年,家庭教育立德树人理念更加深入人心,制度体系更加完善,家庭教育在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人中发挥更重要的基础性作用。国家如此重视家庭教育是因为()家是由血缘关系结合成的亲属生活组织平等的家庭氛围是推动教育发展的关键家庭保护是未成年人保护的基础和第一阵地良好的家庭教育有利于未成年人健康成长A BC D【答案】C。【解析】依据题文的表述,国家如此重视家庭教育是因为家庭保护是未成年人保护的基础和第一阵地;良好的家庭教育有利于未成年人健康成长,正确,符合题意;观点不符合题意;错误,教师是推动教育发展的关键。3“城东百尺倚崔嵬,迢递长安

3、载土来。一片夕阳春树绿,慈鸟飞绕定王台。”相传汉景帝时,长沙王刘发担忧远在长安的母亲却不能相见,遂派专人代为探母并将长安的泥土带回,年复一年,带回的泥土堆成了高台一定王台。从这个故事中,我们可以体会到()母子之间浓浓的骨肉亲情亲人爱的碰撞不可避免感恩之情要用行动来表达孝敬父母是中华民族的传统美德ABCD【答案】C。【解析】依据题文的表述,从这个故事中,我们可以体会到母子之间浓浓的骨肉亲情;感恩之情要用行动来表达;孝敬父母是中华民族的传统美德,正确,符合题意;错误,题文中没有体现,不符合题意。42020年9月,某法庭审理了一起赡养纠纷:73岁老母亲状告两儿两女,要求按月给予口粮,同时还要求儿女们

4、逢年过节要“常回家看看”,这案件启示我们()A孝敬父母是成年子女的责任B要自觉履行孝敬父母的道德和法律义务C孝敬父母就是在物质上赡养父母D成年子女不赡养父母就要受到刑罚处罚【答案】B。【解析】某法庭审理了一起赡养纠纷,要求儿女们逢年过节要“常回家看看”,启示我们要自觉履行孝敬父母的道德和法律义务,B说法正确;A错误,孝敬父母也是未成年子女的责任;C错误,孝敬父母不仅仅是在物质上赡养父母,还包括精神上的扶助父母;D错误,犯罪行为要受到刑罚处罚。5孝敬父母是中华民族的传统美德。下列诗句反映子女对父母孝敬之情的是()A海内存知己,天涯若比邻B过江千尺浪,入竹万杆斜C谁言寸草心,报得三春晖D夕阳无限好

5、,只是近黄昏【答案】C。【解析】依据题意的表述,“谁言寸草心,报得三春晖”体现了对父母的感恩、回报之情,C正确,符合题意;“海内存知己,天涯若比邻”体现了友谊超越空间距离,A不符合题意;“过江千尺浪,入竹万杆斜”体现的是风经过江河时能掀起千尺巨浪,刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜,B不符合题意;“夕阳无限好,只是近黄昏”体现的是美好的时光总是转瞬即逝,D不符合题意。能力提升练6一个醉汉躺在街头,警察把他扶起来,认出他是当地的富豪。警察说:“我送你回家吧。”富豪说:“家?我没有家。”警察指着远处的一幢别墅说:“那不是你的家吗?”富豪说:“那是我的房子”这给我们的启示是()A家就是一所房子、某个

6、地域B亲情让我们的心灵有所依靠C警察给予富豪亲情,为他提供心灵港湾D家不只是一所房子,还要有亲人和亲情【答案】D。【解析】富豪认为“那是我的房子”,说明家不只是一所房子,还要有亲人和亲情,D说法正确;A错误,家不仅仅是一所房子、某个地域,家中有亲人和亲情;BC说法与题干无关,应排除。7“家是沙漠中的绿洲,海洋中的小岛。”这说明()家就是一个亲属生活组织家是避风港满足我们一切需求家是我们身心的寄居之所家为我们成长提供哺育和支持ABCD【答案】D。【解析】题干中的话充分体现了家对于一个人的重要性,家是我们倾诉心声的场所,家里有亲人,家中有亲情,是正确的。是错误的,家不只是一个亲属生活组织,家是一个

7、温暖的地方。是错误的,家满足我们一切需求的说法太绝对。8如图告诉我们()赡养扶助父母是公民的义务这是人家的家事,我们无权过问法定义务须履行法律要求做的必须去做ABCD【答案】C。【解析】依据孝敬父母的基础知识,宪法规定,公民有赡养扶助父母的义务,正确;错误,孝敬父母是中华民族传统美德;正确,法定义务带有强制性,公民必须履行;正确,法律要求做的必须去做。92021年度“新时代好少年”王凌云,自立自强、乐观自信,照料患病的妈妈和年幼的妹妹。尽管生活艰辛,却从来向命运低头,始终乐观向上,坚信前方有路。从王凌云身上我们没有感受到()A孝老爱亲是中华民族的传统美德B孝亲敬长、关爱家人是长大成人以后的事C

8、孝亲敬长是我国公民的法定义务D家庭成员和睦相处是家庭幸福的重要条件【答案】B。【解析】从王凌云身上我们没有感受到孝亲敬长、关爱家人是长大成人以后的事,B正确,符合题意;ACD排除,孝老爱亲是中华民族的传统美德,孝亲敬长是我国公民的法定义务,家庭成员和睦相处是家庭幸福的重要条件,说法都正确,但与题意不符。10都说父爱如山,伟大而又沉重;母爱如海,博大而又温柔。一生中我们最不能忘掉的两个人就是老爸老妈,他们为我们做过许多事情而又不求偿还,他们是世界上最疼我们的人,在他们的照顾下我们的童年无忧无虑,美好而快乐。这表达了()A对自己父母的感激和深爱的情感B对父母辛勤付出显露的复杂情绪C不能马上报答父母

9、而纠结的心情D父母为我们付出的是理所应当的【答案】A。【解析】本题中,父爱如山,伟大而又沉重;母爱如海,博大而又温柔。这表达了对父母的感激和深爱的情感,A正确;此题并未表达出对父母辛勤付出显露的复杂情绪,也没有表达不能马上报答父母而纠结的心情,BC错误;我们应感激父母为我们的付出,而不是理所应当的接受,D错误。探究培优练11(2022西藏)中华人民共和国老年人权益保障法规定:赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务,照顾老年人的特殊需要。孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。作为未成年学生,我们要()A顺从父母,接受父母所有安排B帮助父母,消除父母一切

10、烦恼C孝敬父母,放弃学习挣钱养家D关心父母,做力所能及的家务【答案】D。【解析】中华人民共和国老年人权益保障法规定:赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务,照顾老年人的特殊需要。孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。作为未成年学生,我们要关心父母,做力所能及的家务,D正确;每个人都是独立的个体,不可能做到“顺从父母,接受父母所有安排”,这既是错误的做法,也不可取,A错误;“帮助父母,消除父母一切烦恼”的观点太绝对,B错误;我们要努力学习,完成义务教育,不能中途辍学,C错误。12(2022衢州)如图剪纸作品所体现的内涵有()孝亲敬长的传统美德诚实守信的

11、高尚情操律己宽人的处世准则温馨和睦的亲情之爱ABCD【答案】B。【解析】由剪纸作品一个小女孩给一位老爷爷洗脚的故事可以看出,孝亲敬长的传统美德,温馨和睦的亲情之爱。所以正确;排除,题干内容没有反映出来,不符合题意。13(2022滨州)2021年9月,“留虾女孩”的故事感动了无数人。为了让做完手术的妈妈补补身子,女孩经常把学校午餐里的虾、牛奶、水果等平常在家很少吃到的东西带给妈妈吃。“留虾女孩”的故事与下列诗句或古语所表达内涵一致的是()A一粥一饭,当思来之不易B非淡泊无以明志,非宁静无以致远C谁言寸草心,报得三春晖D见贤思齐焉,见不贤而内自省也【答案】C。【解析】分析材料信息,小女孩在学校吃午

12、餐给妈妈留虾的故事感动了无数人,体现了她用实际行动孝敬父母。“谁言寸草心,报得三春晖”体现孝敬父母的品质,C符合题意;A体现的是勤俭节约,与题意不符;B体现的是淡泊名利,与题意不符;D体现的是自省,与题意不符。14(2022潍坊)2022年5月8日晚,潍坊作为家庭教育典型案例被中央电视台宣传报道。潍坊家庭教育工作在全国起步最早,从2002年的“亲子共成长”工程开始,时至今日已历时20余年,取得了丰硕的成果。潍坊市高度重视家庭教育工作,是因为()家庭是人生的第一所学校家庭教育是基础教育的核心家庭是未成年人保护的第一个阵地家庭教育能扩大义务教育的范围ABCD【答案】A。【解析】结合课本知识,潍坊市

13、高度重视家庭教育工作,是因为家庭是人生的第一所学校,是未成年人保护的第一个阵地,说法正确,符合题意;错误,家庭教育并不能成为基础教育的核心;错误,这与现实实际不符,故排除。15(2022毕节市)如图表明()要用日常行动来表达孝敬之心优良家风应代代相传不会改变孝亲敬长是中华民族的传统美德孝亲敬长不是未成年子女的义务ABCD【答案】A。【解析】观察漫画中父子的言行可知,要用日常行动来表达孝敬之心,孝亲敬长是中华民族的传统美德,故正确,符合题意;排除,题干未体现,不符题意;错误,孝亲敬长是未成年子女的义务。16(2022株洲)家是年的方向,远方有年,故乡也有年。有亲情的地方,那才是故乡。父母牵挂着孩

14、子,孩子惦记着父母。孩子们不要责怪父母的嗔怪与唠叨,有家人的呵护,会成为你奋斗的动力。父母在慢慢变老,我们在慢慢长大,无论你身处何方,都别忘了常回家看看。从这首散文片段中我们可以体味到()家是我们身心的寄居之所家是我们心灵的港湾感恩父母,事事听从父母的安排孝亲敬长是中华民族的传统美德ABCD【答案】A。【解析】从这首散文片段中我们可以体味到,家是我们心灵的港湾,是我们身心的寄居之所,孝亲敬长是中华民族的传统美德,正确,符合题意;错误,感恩父母,并不是事事听从父母的安排,排除。17(2022赤峰)论语学而中说:孝悌也者,其为仁之本欤!孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。因此

15、,对于父母,我们()A要知恩、感恩,用心去爱,用行动去表达B孝敬父母长辈是长大成人以后的事,现在不用考虑C在产生矛盾时,不必理睬,父母会主动沟通D应该适当与父母冲突,以证明自己成长【答案】A。【解析】题干中指出孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。因此,对于父母,我们要知恩、感恩,用心去爱,用行动去表达,故A正确;B错误,无论何时,我们都要孝敬父母和长辈;CD错误,当我们与父母出现分歧时,要学会换位思考,主动沟通,但是不能老师与父母发生冲突。18(2022吉林)某中学从家庭老物件和老照片入手,开展“学家史、寻家训、传家风”活动,得到学生积极响应。这一活动旨在()A弘扬勤勤恳

16、恳、刻苦钻研的工匠精神B培养孝敬父母,尊敬长辈等传统美德C发挥学校保护未成年人第一阵地功能D规定中学生履行赡养父母的法定义务【答案】B。【解析】题文中,某中学从家庭老物件和老照片入手,开展“学家史、寻家训、传家风”活动,得到学生积极响应。这一活动旨在培养孝敬父母,尊敬长辈等传统美德,B正确,符合题意;A观点正确,但题干中没有体现;C错误,第一阵地应该是家庭保护;D错误,我国法律规定成年子女有赡养父母的义务。19(2021阜新)玲玲在观看你好,李焕英这部电影后,深刻感受到尽孝在当下。“孝”作为中国家庭的重要精神内涵,下列对孝亲敬长理解正确的有()是中华民族的传统美德体现在日常的行为之中表现为对父

17、母的话言听计从是我国公民的法定义务ABCD【答案】D。【解析】依据教材知识,“孝”是中国家庭文化的重要精神内涵,孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个公民的法律义务,尽孝在当下,从现在开始,我们就应该用行动表达尽孝之心,说法正确;错误,对父母正确的话应该听从。二材料分析题(共1小题)20(2022绥化)材料:论语学而中说:“孝悌也者,其为仁之本欤!”我们的生命是父母给予的。我们的成长也离不开父母的养育和教导。根据上述材料,结合所学知识及自身实际,回答下列问题:(1)作为子女,我们为什么要孝敬父母?(2)在日常生活中,我们应该怎样孝敬父母?(3)请写一句感恩父母的话。【答案】(1)父母赋予我们生

18、命,哺育我们成长,教给我们知识、技能和做人的道理。父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。孝敬父母既是为人的基本要求,也是中华民族的传统美德。在现代社会,孝敬父母既是基本的道德规范,也是法律的要求。(2)孝敬父母,要听从父母的正确教导,认真学习,踏实做人。孝敬父母,要体谅父母和家庭的困难,生活上艰苦朴素,勤俭节约,不向父母提过分的要求。孝敬父母,要亲近、关心和帮助父母,同父母保持亲密融洽的关系,在衣食住行上首先想到父母,主动承担家务劳动,努力减轻父母的负担。孝敬父母,要赡养父母,不仅要在物质上赡养父母,还要在精神上关心父母。(3)感恩父母,从我做起。【解析】(1)本题考查的是我们为什么要孝敬父母。结合教材知识,可从父母赋予我们生命,哺育我们成长,教给我们知识、技能和做人的道理等角度进行回答。(2)本题考查的是我们应该怎样孝敬父母。结合教材知识,可从要听从父母的正确教导,认真学习,踏实做人,要体谅父母和家庭的困难,生活上勤俭节约,要亲近、关系和帮助父母等角度进行回答。(3)本题考查的是写一句感恩父母的话。属于开放性试题,可回答感恩父母,从我做起。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 道德与法治 > 统编/部编版 > 七年级上册
版权提示 | 免责声明

1,本文(道德与法治人教版七年级上册(2016年新编)7.1家的意味 分层作业.docx)为本站会员(教师相关)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|