1、辽宁省沈阳市十五中2022-2023学年高一4月月考语文试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：“大家小书”，是一个很俏皮的名称。此所谓“大家”，包括两方面的含义：一、书的作者是大家；二、书是写给大家看的，是大家的读物。所谓“小书”者，只是就其篇幅而言，篇幅显得小一些罢了。若论学术性则不但不轻，有些倒是相当重。其实，篇幅大小也是相对的，一部书十万字，在今天的印刷条件下，似乎算小书，若在老子、孔子的时代，又何尝就小呢？编辑这套丛书，有一个用意就是节省读者的时间，让读者在较短的时间内获得较多的知识。在信息爆炸的时代，人们要学的东西太多了。补习，
2、遂成为经常的需要。如果不善于补习，东抓一把，西抓一把，今天补这，明天补那，效果未必很好。如果把读书当成吃补药，还会失去读书时应有的那份从容和快乐。这套丛书每本的篇幅都小，读者即使细细地阅读慢慢地体味，也花不了多少时间，可以充分享受读书的乐趣。如果把它们当成补药来吃也行，剂量小，吃起来方便，消化起来也容易。我们还有一个用意，就是想做一点文化积累的工作。把那些经过时间考验的，读者认同的著作，搜集到一起印刷出版，使之不至于泯没。有些书曾经畅销一时，但现在已经不容易得到；有些书当时或许没有引起很多人注意，但时间证明它们价值不菲。这两类书都需要挖掘出来，让它们重现光芒。科技类的图书偏重实用，一过时就不会
3、有太多读者了，除了研究科技史的人还要用到。人文科学则不然，有许多书是常读常新的。然而，这套丛书也不都是旧书的重版，我们也想请一些著名的学者新写一些学术性和普及性兼备的小书，以满足读者日益增长的需求。“大家小书”的开本不大，读者可以揣进衣兜里，随时随地掏出来读上几页。在路边等人的时候、在排队买戏票的时候，在车上、在公园里，都可以读。这样的读者多了，会为社会增添一些文化的色彩和学习的气氛，岂不是一件好事吗？（摘编自袁行霈大家小书序言）材料二：每有青年问我以攻治词学的途径，辄要求其先熟读、读懂一定数量的历代词家的名作，向其推荐几部书。今欣悉嘉莹教授大作名篇词例选说即将问世，喜见我所推荐的治词基本读物
4、有了重要的补充，使此书目由九部增为十部，可称十全十美了。说诗固已难，说词则尤难。嘉莹教授说词，着重传达词的兴发感动之作用，曾在迦陵论词丛稿后叙中云：“对于诗歌这种以兴发感动之作用为生命的美文，我们在对之加以评说时应该透过自己的感受把诗歌中这种兴发感动的生命传达出来，使读者能得到生生不已的感动。”此名篇词例选说收文十二篇，评说词三十二阕，可视为嘉莹教授实现其所持的评说诗歌之主张的范例。对于词这一文体之感发质素的接受与辨析，嘉莹教授独具灵心慧悟，对一些内涵深曲、意象空灵之作的评说，辄能探触其词心，进入其词境，发其幽情，得其微旨。在灵谿词说前言中，嘉莹教授自述：“我自幼即耽读古典诗词，此虽由家庭环境
5、之薰习，然亦出于一己之天性。当时每读历代诗词之名篇佳作，总常常会引起心中一种感发不能自己之情。”正因有此“感发不能自己之情”，故其感也深，其思也微，得以深入作品的世界。加以嘉莹教授数十年来始终致力于诗词的讲授与研究，又曾长期在海外执教，广研西方文论，故其积也厚，其识也广，每能远绍旁搜，就作品的诸多方面作兼有深度与广度的阐述。收入本编的说词诸作，可说是既凭其禀赋上的灵心慧悟，对所评说的作品之兴发感动的作用，以特有的敏锐感受及观照入微的辨析能力发人之所未发；又凭其学养上的厚积广识，就作品涉及的问题作了通古今中外而观之的比照与融会，对作品中某些微妙的语词及生僻的典故，也作了详尽的解说。其品赏之精微，
6、论证之周密，自非时下一般诗词鉴赏之作所可望其项背。我一向还认为，诗词的理论研究应与诗词的创作实践两相结合。现今不少评说诗词者不一定从事诗词的创作，因而其对诗词作品的评说常有与作品隔一层之憾。嘉莹教授幼承家学，十一岁即开笔写诗，进入初中后开始写词，进入大学后开始写曲，以后在其投入教学与研究的数十年中始终不废诗词的写作。从其迦陵诗词稿一编，可见其这方面的造诣之深。选说之所说，既是从词的理论研究者的精思，也是从词的创作实践者的体验展开其评说的。此书收入“大家小书”丛刊中。书中，精义时见，妙旨纷陈，使人应接不暇。览读后，未暇深研熟思，草成此浅陋的短文，对全书内容的评价，深愧挂一而漏万。（摘编自陈邦炎名
7、篇词例选说题言）1下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A“小书”是就篇幅而言，而且是就今天的印刷条件和方便携带与阅读而言的，若是放在孔子时代，这些小书的篇幅一点也不算小。B科技类图书时效性较强，过时则无人问津，而这套人文类“大家小书”虽然都是挖掘过往出版的著作，但肯定会让读者常读常新。C说词者应该有敏锐的感受力和丰富的生命体验，如此才能探触词人之心，得其微旨，再传达给读者，使其得到生生不已的感动。D叶嘉莹教授长于说词，名篇词例选说即是其说词作品选集，材料二是陈邦炎为此书所作的书序，此书又收入“大家小书”丛书。2根据材料内容，下列说法正确的一项是（）A作品价值之有无，并不看当时是否
8、畅销，唯一的评判标准为是否经得起时间的淘洗。B材料二中加点词语“质素”的意思是特征；“远绍旁搜”中“绍”的意思是继承。C凡评说诗词者，如果不亲自创作诗词，纵有高深的理论研究，也说不好诗词。D就像这套“大家小书”丛书一样，凡好的著作一定是学术性和普及性兼具的。3不可作为材料二中画横线的句子“我一向还认为，诗词的理论研究应与诗词的创作实践两相结合”这个主张的例证的一项是（）A叶嘉莹在论及韦庄词时，曾写过一首绝句：“谁家陌上堪相许，从嫁甘拼一世休。终古挚情能似此，楚骚九死谊相侔。”B清代文学家赵翼写过一首论诗：“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。”C杜甫曾经写过戏为六绝
9、句，其二云：“王杨卢骆当时体，轻薄为文晒未休。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。”D相传诗经为孔子所编订，对于这部经典，孔子如此评价：“诗三百，一言以蔽之，日思无邪。”4材料二中，作者认为叶嘉莹说词很成功的原因有哪些？5书店或出版方要给“大家小书”丛书拟一段推介语，你觉得它的哪些特点应该被着重介绍？二、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成下面小题。市民的自卫李劼人张老爷自开县征收局长卸下任后，每日必踱到后厨去做他的功课，查点炭烧了好多，油盐用去了好多，早饭吃的小菜还有没有剩的。就是顶细小的地方，也必亲眼看到，只要有半点不对，必要一板三眼地吵半天。他把这功课称为修身齐家的工夫。这一日，他边吃早饭
10、边展着一张报纸浏览长江南北混战的纪事，正打算早饭过后就要去做功课的。猛听见街面上瞠瞠几下锣声。打更匠传锣之后走到张家公馆的门上大喊：“张大老爷！街坊公请到财神庙会议！”原来今天会议，就是因为近来城里滥兵滋扰，官厅方面既然不管，大家便提议想办法自卫滥兵滋事都在夜里，每晚挨家派一人出来守夜。若是有警，一家打梆，全街齐应，猫儿棍做武器，即使滥兵有家伙，人多势众也不怕他。张家公馆派出去当值守夜的，正是看门的顾老汉。顾老汉今年七十有五，张老爷看见他在路边捡狗屎，不觉起了一点恻隐之心，遂把他叫来看门，每天有两顿停停匀匀的白米饭吃，每月还有一吊钱的工钱，三节还可得些赏赐。张老爷做了这件大功德后，居然就添了两
11、个孙儿，也常自叹“报施不爽！”二更以后，行人都绝，只有一派门灯，同三十来个守夜的专丁。他们都静悄悄地坐在财神庙的大门外，七八个大灯笼，写着某街团防，桌上一座亮纱桌灯，写着严拿奸究。年纪在五十以上的有七八个，都是各家公馆里派出的，十六以下有十几个，都是各家铺子里的学徒。这两种人在白昼都是极辛苦的，而且天明就要起来工作，所以到这时，无论如何是要瞌睡的。不过他们也并未完全把职务忘记，有时也睁着朦胧的眼睛左右看一看，把手缩到胸前的衣服里，耸耸肩头，把猫儿棍倚在桌子后的壁上。快三更的时候，顾老汉被夜风所袭，头一个便咳呛起来。咳嗽原也可以传染，应声而起的遂有好几个人，他们伸了个懒腰，各把叶子烟模出，凑在竹
12、子的短烟竿上，就团灯的火接燃，聊以消遣一时的岑寂。此时，隔街的木梆声很骇人地敲起，哔哔剥剥的木梆声中又夹着一派大喊“捉住呀！捉住呀！”的人声。财神庙前的瞌睡刚刚告退，本街上的木梆也应声而起。然而满街之上惟闻梆鸣人喊，却连影子也没有看见。财神庙前的老幼两派早骇得各自跑回家去；顾老汉战抖抖地拖着木棒奔到公馆门前时，大门业已关上，推也推不开，叫哩，里面的梆声打得比别家的还响，而且八九个人的声音，喊得似乎连喉呢都快要喊破了。顾老汉只好拿起木棒在大门上一阵打，这更不行，里面的梆声人声闹得越是厉害，其中夹杂着张老爷的嘶喊“管他是谁，顶住门！”末后，顾老汉觉得要进公馆躲避是不可能的，而性命又得顾全，他遂回头
13、又向财神庙门前奔去，打算到庙里去躲。但是他走到街心，并不见有什么危险，也没有一个人，都躲了。他慢慢才放大了胆，拖着棒走到街口，只见隔街的街坊都出来了。吵吵嚷嚷有说是滥兵抢人的，有说是捉贼的，到底不晓得为的什么，也不晓得第一下敲梆的是哪家。顾老汉再回身走到本街，梆声已止，拿着猫儿棍出来的人也有了，并且也多了。众人见他从街口走来，遂都好奇地过来把他围着，七嘴八舌地问他到底看见什么。顾老汉本不要撤诳的，却觉得平平淡淡地说出，实在不足以满足众人的心意，于是他就闪烁其词地说道：“怕不是抢人的吗？”一个小孩子插嘴道：“硬是抢人的，我从门缝中亲眼看见三四个滥兵，拖着枪从我们这条街跑过。”“不错，似乎还开了枪
14、来”四更以后，全街的言语便集合成功，都肯定地说：“滥兵在别街抢人，被主人惊觉打起梆来，四散而逃，其间有三个曾从本街上跑过，被本街守夜的打了一棒，这一棒是张家公馆的顾大爷打的。并且顾大爷还追了一条街，因为追不上，才回来了”舆论一成功，大家遂都向着顾老汉恭颂起来，顾老汉即便良心大现，想发一番辩正，说这是由众人心造的，然而亦势不可能。顾老汉行年七十有五，从未在众人之前受过这种光荣，现在遂也不辞不辩，一直到平明时，张家公馆开了大门，他迈步跨进之际，仿佛觉得果是自己曾打了滥兵一棒，而今是凯旋的了。张老爷与张二少爷皆一夜未眠，骇得了不得，及至听见顾老汉把他虚构成的功勋述了一遍之后，张老爷更添了一层证实说：
15、“岂不是真的么！昨夜正打梆时，那般滥兵不是也来打过我们的大门！要不是我早吩咐，将大门顶上，大家在门里呐喊了一阵，怕不大吃其亏！”张二少爷知道昨夜这件大事，恐防传闻失实，于是费了三点钟的工夫，亲自编了一篇市民自卫之纪实。不过二少爷做议论文做惯了，临笔总不免有点渲染过度的地方，比如滥兵三个人，他一定要写十余人；本没有开枪，他一定要写鸣枪十余响，这也是文章的气势使然；要写顾老汉的勇概，就不能不把滥兵的声势格外写大些，所以一写到顾老汉舞棒而前时，那顾老汉的呜咽咤叱，真有廉将军的声色：“连下数棍，皆中要害，滥兵等虽有犀利之武器，亦不得其用，加以阖街之木梆声及人众之呼号，势若山崩，故滥兵等亦只有负创而逃耳
16、！”这篇纪实，再次日便在本城几家报纸上故露出来。不到六天，外处的报纸上也转载了去，还撰了一条时评，说这种自卫法实在是顶好的，若各城市都能采行，“真足以寒匪胆而振民气”，甚至还说“民权之立，其以此为始基乎！”差不多这竟成为风行一时的舆论，而造成这舆论之因子的顾老汉，也得了他相当的报酬：便是张老爷叫账房特提了两吊钱赏他，并免了他值夜的差事。（有删改）6下列对本文相关内容的理解，正确的一项是（）A顾老汉在张公馆做工，“每天有两顿停停匀匀的白米饭吃”，“停停匀匀”这个词表明顾老汉对这工作的满意与自得。B“专丁”们要么太老，要么太小，这些人天明就要起来，工作极辛苦，还被派来守夜，让人感到下层百姓的辛酸。
17、C顾老汉在事情发生时本来不想说谎，可还是在情急之下迫于无奈选择了说谎，这说明他的性格中有软弱的部分。D张老爷并不知道报纸上顾老汉的事迹是虚构的，给顾老汉“相当的报酬”，是因为他的行为引发了风行一时的舆论。7下列对本文艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是（）A介绍顾老汉的年迈孤苦使用了插叙的方法，这既是对他身世的交代，也是塑造张老爷形象不可或缺的一笔。B深夜财神庙大门外的灯笼与桌灯、人们慵懒的状态，写出了环境的岑寂肃杀，暗示着即将有异常状况发生。C顾老汉在“危急时刻”敲不开张公馆大门的原因，在事情结束后张老爷的自述中才得以解答，前后形成照应。D滥兵并没有真正地出现，可是众人的反应却能让读者感受到他
18、们对社会造成的危害，从侧面反映出社会现实。8张老爷这一人物形象有哪些特点？请结合文本简要分析。9一场无端的闹剧最终成为“市民自卫的典范”，在这一过程中，作者表现出怎样的态度？请结合文本谈谈你的理解。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。石勒欲袭王浚，未知虚实，将遣使觇之。参佐请用羊祜、陆抗故事，致书于浚。勒以问张宾，宾曰：“浚名为晋臣，实欲废晋自立，但患四海英雄莫之从耳；其欲得将军，犹项羽之欲得韩信也。将军威振天下，今卑辞厚礼，折节事之，犹惧不信，况为羊、陆之亢敌乎！”勒曰：“善！”遣舍人王子春、董肇多赍珍宝，奉表于浚曰：“勒本小胡，遭世饥乱，流离屯厄。今晋祚沦夷中原无主殿下州乡贵望四
19、海所宗为帝王者非公复谁勒所以捐躯起兵诛讨暴乱者正为殿下驱除尔。”浚闻勒欲附之，甚喜，谓子春曰：“石公一时豪杰，乃欲称藩于孤，其可信乎？”子春曰：“自古胡人为辅佐名臣则有矣，未有为帝王者也。石将军非恶帝王不为而让于殿下，顾以帝王自有历数，非智力之所取，虽强取之，必不为天人所与。归身殿下，此乃石将军之明识所以远过于人也，殿下又何怪乎！”浚大悦，封子春、肇皆为列侯，遣使报聘，以厚币酬之。正月壬辰，王浚使者至，石勒匿其劲卒、精甲，羸师虚府以示之，北面拜使者而受书。浚遗勒麈尾，勒阳不敢执，悬之于壁，朝夕拜之，曰：“见其所赐，如见公也。”复奉表于浚，期以三月中旬亲诣幽州奉上尊号。三月，勒军达易水。浚将佐皆
20、曰：“胡贪而无信，必有诡计，请击之。”浚怒曰：“石公来，正欲奉戴我耳；敢言击者斩！”众不敢复言。勒既入城，纵兵大掠，升其听事，浚乃走出堂皇，勒众执之，立于前。勒曰：“公位冠元台，手握强兵，坐观本朝倾覆，曾不救援，乃欲自尊为天子，非凶逆乎！又委任奸贪，残虐百姓，贼害忠良，此谁之罪也！”使其将以五百骑先送浚于襄国，斩于襄国市。（通鉴纪事本末石勒寇河朔有删改）【注】元台：指三台星（星象）中的上阶二星，“元台”喻天子、女主或首辅，本文指首辅。10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A今晋祚沦夷/中原无主/殿下州乡/贵望四海所宗/为帝王者/非公复谁/勒所以捐躯/起兵诛讨暴乱者/正为殿下驱除尔。
21、B今晋祚沦/夷中原无主/殿下州乡/贵望四海所宗/为帝王者/非公复谁/勒所以捐躯起兵/诛讨暴乱者/正为殿下驱除尔。C今晋祚沦夷/中原无主/殿下州乡贵望/四海所宗/为帝王者/非公复谁/勒所以捐躯起兵/诛讨暴乱者/正为殿下驱除尔。D今晋祚沦/夷中原无主/殿下州乡贵望/四海所宗/为帝王者/非公复谁/勒所以捐躯/起兵诛讨暴乱者/正为殿下驱除尔。11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A舍人，古代豪门贵族家里的门客或左右亲信，宋元后用以称呼权贵子弟，明代军卫应袭子弟也称“舍人”。B殿下，是对诸侯或皇太子、亲王等的尊称，对帝王的敬称有万岁、圣上、天子、陛下等。C壬辰，文中指的是中国采用十天
22、干和十二地支依次相配而成的纪年历法干支纪年法。D北面，古代君主面南而坐，臣子朝见君主时是面向北的；还有尊人为师的意思。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A石勒想袭击王浚，参佐建议他写信给王浚，表示要采用羊祜、陆抗分庭抗礼的旧例，石勒最终没有听取。B王浚觉得石勒是一时的英杰，却想归附自己，自己虽有项羽得到韩信之感，但仍心存怀疑。C王浚送给石勒一柄塵尾，石勒假装不敢执拂，悬挂在墙上，朝夕叩拜，说：“见到他的赏赐，就如同见到了王公。”D石勒军队到达易水，将领们都劝说王浚要提防回击，王浚却对石勒深信不疑，愤怒呵斥众将佐。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）顾以帝王自有历数，
23、非智力之所取，虽强取之，必不为天人所与。（2）公位冠元台，手握强兵，坐观本朝倾覆，曾不救援，乃欲自尊为天子，非凶逆乎！14兵法不仅体现在沙场之上的排兵布阵，也体现在军事策划中的谋略。石勒是如何运用谋略，逐步让王浚放下防备，取得其信任，最终将其斩杀的。请结合文本简要分析。四、古代诗歌阅读阅读下面这首宋诗，完成下面小题。观雨陈与义山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴晴。前江后岭通云气，万壑千林送雨声。海压竹枝低复举，风吹山角晦还明。不嫌屋漏无乾处，正要群龙洗甲兵。【注】此诗写于1130年夏，抗金形势略有好转。诗人在汴京（今河南开封）失陷后，流寓湖南邵阳，此时正住在贞牟山上。洗甲兵：武王伐殷，兵行之日大雨，
24、太公曰：“是洗濯甲兵。”15下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A第一句点明诗人的处境，因国破家亡而颠沛流离，寓居异乡。B第四句“送”字运用拟人手法，生动形象，词句明净，意蕴丰富。C诗歌渲染了用来时和雨后的气势，视听结合，描绘山中暴雨壮阔之景。D尾联化用杜甫的诗句，并用典，表达了诗人不顾个人利害的爱国情怀。16本诗被称为“陈与义现存诗中的精品”，最主要的原因是巧妙运用了双关的手法。请你结合前两联，谈谈诗歌运用这一手法的表达效果。五、情景默写17补写出下列句子中的空缺部分。（1）魏征敢于直谏，他在谏太宗十思疏里说道“_，_”，概括了封建君主能创业却不能守成的普遍规律，劝谏唐太宗治国应善始
25、善终。（2）杜牧阿房宫赋中：“_，_”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。（3）论语先进中，曾皙回答说和其他三个人的志向不同的句子是“_”，孔子鼓励曾皙说出志向的句子是“_”。六、选择题组阅读下面的文字，完成下面小题。近日，来自上海戏剧学院京剧表演专业的5位“00后”女生走红网络，被网友称为“上戏416女团”。她们通过发布短视频普及京剧唱演片段、各种唱腔等京剧知识。在传统文化当中，京剧可谓_。并且京剧、昆曲等传统艺术的理解和接受门槛都比较高，_更面临很高的专业难度。当京剧、昆曲都开始走红的时候，在其他另外的领域，传统文化的复兴深深渗透人们的日常生活中，而且早已蔚为壮观。当然，传
26、统文化的复兴不会_。正如有人指出，在线上，“上戏416女团”点击量超千万，但在线下，京剧的观众数量依然相对较少。尤其对年轻人来说，从接触、好奇、看热闹到理解和接受，再到欣赏和热爱传统文化，都需要一个_的过程。作为国粹，京剧的魅力直观地表现为艺术审美。（）“人生大舞台，舞台小社会。”戏迷们往往一边看戏，一边回味人生、感受社会、体悟哲理。18依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A独树一帜叹为观止一蹴而就按部就班B别具一格登堂入室一挥而就循序渐进C别具一格叹为观止一挥而就按部就班D独树一帜登堂入室一蹴而就循序渐进19下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A当演员粉墨登场后，再往深
27、的层面探讨，京剧还蕴含着深刻的传统价值观。服饰、化装、唱念做打，无不给人以美的享受。B往深的层面探讨，京剧还蕴含着深刻的传统价值观。当演员粉墨登场后，服饰、化装、唱念做打，无不给人以美的享受。C当演员粉墨登场后，服饰、化装、唱念做打，无不给人以美的享受。再往深的层面探讨，京剧还蕴含着深刻的传统价值观。D演员粉墨登场，无不给人以美的享受。服饰、化装、唱念做打，再往深的层面探讨，京剧还蕴含着深刻的传统价值观。20文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A当京剧、昆曲都开始走红的时候，在其他另外的领域，传统文化的复兴深深渗透到人们的日常生活中，而且早已蔚为壮观。B当京剧、昆曲都开始走红的
28、时候，在其他领域，传统文化的复兴早已深深渗透到人们的日常生活中，并且蔚为壮观。C当京剧、昆曲都开始走红的时候，在其他另外的领域，传统文化的复兴早已蔚为壮观，而且深深渗透到人们的日常生活中。D当京剧、昆曲都开始走红的时候，在其他领域，传统文化的复兴早已蔚为壮观，并且深深渗透到人们的日常生活中。七、简答题组阅读下面的文字，完成下面小题。“宝玉挨打”把一个日常生活事件与整个家族、家庭的兴衰有机地联系起来，确实有极高的概括性。_？采取了间接略写和直接正写的办法，对与宝玉挨打关系不太紧要的，没有用大篇幅去写，如宝玉见贾雨村，宝玉对金钏的同情。这些如果正面去描写，势必会冲淡主要矛盾。这里直接、正面、详细描
29、写的只有两件事：一是和琪官交朋友，还有贾环进谗言。因为这是揭露矛盾的最关键因素，_。作者虽是正面描写，但也是点染，组织得很巧妙。不早不迟金钏投井的事这时来了，就在宝玉见贾雨村时，忠王府找戏子琪官，偏在这个时候来了，他父亲送走客人，不早不晚贾环来_，现实生活中不可能这样集中。作者生活中搜集到的材料都要体现巧，但也要有高低之分，巧得要自然，要合情仓理地巧，不管怎么巧都要符合生活逻辑。21在上面两段文字横线处补写适当的语句，使整段文字语意连贯完整，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。22请把文中划波浪处改写成整句。23小说红楼梦中，金钏投井的直接原因是什么，请简要叙述。八、材料作文24阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：花儿为什么谢了呢？我的热烈的爱把它紧压在我的心上，因此花谢了。琴弦为什么断了呢？我强弹了一个它不能承受的音节，因此琴弦断了。（泰戈尔）材料二：一切重压与负担，人都可以承受，它会使人坦荡而充实地活着。（米兰昆德拉）学校文学社拟出一期社刊，其中“大家谈”栏目本期讨论主题为“承受”。栏目主编向你约稿，请你结合上面两则材料，写一篇文章，谈谈你的理解和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。试卷第11页，共11页
