1、两位数乘一位数笔算（不进位）,多位数乘一位数,http:/www.,http:/www.,一、复习导入,207,5003,9400,660,7008,5600,140,1500,360,5600,3000,口算,http:/www.,http:/www.,3600,二、引入情境，探究新知,问题：1. 仔细看一看这幅图，你发现了什么数学信息？,2. 你想怎样解决这个问题？谁来列个算式？,一共有多少支彩笔？,（一）创设情境，引出问题,12支,12支,12支,二、引入情境，探究新知,怎样算一共有多少支彩笔？,12+12+12=36（支）,（一）创设情境，引出问题,问题：1. 仔细看一看这幅图，你发现
2、了什么数学信息？,2. 你想怎样解决这个问题？谁来列个算式？,二、引入情境，探究新知,怎样算一共有多少支彩笔？,12336（支）或31236（支）,（一）创设情境，引出问题,问题：1. 仔细看一看这幅图，你发现了什么数学信息？,2. 你想怎样解决这个问题？谁来列个算式？,3. 为什么要用乘法呢？,二、引入情境，探究新知,怎样算一共有多少支彩笔？,12336（支）或31236（支）,（一）创设情境，引出问题,问题：1. 仔细看一看这幅图，你发现了什么数学信息？,2. 你想怎样解决这个问题？谁来列个算式？,12+12+12=36（支）,1 2 3 6 3 0 3 6,1 2 3 3 6,二、引入情
3、境，探究新知,1. 这个竖式先算什么？这个6为什么要写在个位上？,（先用3和个位的2相乘，二三得六，得到的6是6个一， 应该写在个位上。）,2. 个位上的数乘完了，该乘哪位上的数了？,3. 30是怎么得到的？,（用3和十位上的1相乘，得到的是3个十。）,问题：,（二）自主探究，明确算法,注意：相同数位要对齐，从个位算起。,三、巩固练习，拓展提高,342,68,224,88,323,96,214,84,三、巩固练习，拓展提高,2. 一年级有2个班，每个班有32人，一年级一共 有多少人？,322,64（人）,答：一年级一共有64人。,应用拓展,（从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。）,注意：1
4、. 我们在竖式计算时要注意什么？,2. 你能说一说乘的顺序吗？,（竖式计算时相同数位要对齐，要从个位乘起。）,1 2 3,2,2,6,4,四、课堂小结,今天你学会了什么？,http:/www.,http:/www.,http:/www.,http:/www.,http:/www.,四、布置作业,作业：第63页练习十三，第1题、第2题。,http:/www.,http:/www.,http:/www.,http:/www.,http:/www.,U盘、电脑坏了？教学资料不见了？以前的资料没保存？每一届重复劳动？找不到精品课件、试题、教案反思？各大文库价格昂贵？来【163文库】吧，你可以：上传分享资料赚取零用钱；上传资料，永久保存，方便下届使用；百万教学资源供你下载；创建你的教学空间，分类收藏存储资料；【平台地址：】,
