1、内容要求内容要求活动要求活动要求学业要求学业要求1.阐明细胞内具有多个相对独阐明细胞内具有多个相对独立的结构，担负着物质运输、立的结构，担负着物质运输、合成与分解、能量转换和信息合成与分解、能量转换和信息传递等生命活动。传递等生命活动。2.举例说明细胞各部分结构之举例说明细胞各部分结构之间相互联系、协调一致，共同间相互联系、协调一致，共同执行细胞的各项生命活动。执行细胞的各项生命活动。1.观察叶绿体和细胞观察叶绿体和细胞质流动。质流动。2.尝试制作真核细胞尝试制作真核细胞的结构模型。的结构模型。建构并使用细胞模型，阐明细建构并使用细胞模型，阐明细胞各部分结构通过分工与合作胞各部分结构通过分工与
2、合作，形成相互协调的有机整体，形成相互协调的有机整体，实现细胞水平的各项生命活动实现细胞水平的各项生命活动。(生命观念、科学思维、科学生命观念、科学思维、科学探究探究)新课程标准教学目标新课程标准教学目标关关 注注 考考 纲纲近五年考情近五年考情把把 握握 考考 情情1.1.主要细胞器的结构和主要细胞器的结构和功能功能2.2.实验：观察线粒体和实验：观察线粒体和叶绿体叶绿体20192019卷卷T T1 1,2012019 9卷卷TT1 1，20182018卷卷TT1 1,2012018 8卷卷TT2 2，2012017 7卷卷TT2 2，2012016 6卷卷T1T1，2012017 7卷卷T
3、T1 11.1.生命观念生命观念结构与功能观：结构与功能观：各种细胞器的结构与功能相适应各种细胞器的结构与功能相适应2.2.科学思维科学思维比较与分类：对比较与分类：对各种细胞器进行比较和分析，按各种细胞器进行比较和分析，按照不同的标准进行分类和归纳照不同的标准进行分类和归纳3.3.科学探究科学探究实验观察与结果实验观察与结果分析：用科学的方法观察细胞中分析：用科学的方法观察细胞中的线粒体和叶绿体的线粒体和叶绿体考情分析考情分析第二单元第二单元 细胞的结构与物质运输细胞的结构与物质运输第第5 5讲讲 细胞器和生物膜系统细胞器和生物膜系统细胞质基质细胞质基质细胞器细胞器新陈代谢新陈代谢胶质胶质水
4、、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等等 1.1.组成：包括组成：包括 和和 两部分。两部分。2.2.功能：活细胞功能：活细胞 的主要场所。的主要场所。3.3.细胞质基质：细胞质基质：状态：状态：状态状态成分：成分：。一一 细胞质细胞质4.4.细胞骨架（真核细胞）细胞骨架（真核细胞）组成：组成：。功能：维持功能：维持 ，保持细胞内部结构，保持细胞内部结构 ；与细胞与细胞 、以及物质以及物质 、能量能量 、信息、信息 等生命活动密切相关。等生命活动密切相关。蛋白质纤维蛋白质纤维细胞形态细胞形态有序性有序性运动运动分裂分裂分化分化运输运输转换转
5、换传递传递5.5.细胞器细胞器细胞器细胞器分离方法分离方法：分离原理：各种细胞器分离原理：各种细胞器 不同不同质量质量差速离心法差速离心法利用不同的离心速度所产生的不同离心力，就能将各种细胞器分离开。细胞器细胞器结构和功能结构和功能名称名称 分布分布膜结构膜结构功能功能备注备注线线粒粒体体 层膜层膜（内膜折（内膜折叠形成叠形成 ，增大膜面增大膜面积）积）内膜上内膜上和基质中和基质中有许多与有许多与有氧呼吸有氧呼吸有关的有关的 。的的主要主要场所；场所；为细胞的生命活为细胞的生命活动动 ；（除光合作用）（除光合作用）“动力车间动力车间”、“能量转换器能量转换器”能能 能能 物物 物物含有含有 和
6、微型和微型 ,能进行能进行 、和和 ；特例：特例：。等无氧呼吸等无氧呼吸 类真核生物类真核生物没有线粒体没有线粒体。动物动物植物植物双双嵴嵴酶酶有氧呼吸有氧呼吸提供能量提供能量有机物中的化学有机物中的化学ATPATP中活跃的化学中活跃的化学有机有机无机无机DNADNA核糖体核糖体DNADNA复制复制转录转录翻译翻译 哺乳动物成熟红哺乳动物成熟红 细胞细胞、蛔虫蛔虫名称名称 分布分布膜结构膜结构功能功能备注备注叶叶绿绿体体 层膜层膜（类囊体堆叠形成，（类囊体堆叠形成，增大膜面积）增大膜面积）上分上分布着吸收光能的布着吸收光能的 ；在在类囊体薄膜上类囊体薄膜上和基质中和基质中含有许多含有许多与光合
7、作用有关的与光合作用有关的 。进行进行 。的场所的场所“养料制养料制造车间造车间”、“能量转能量转换器换器”能能有机物中的有机物中的 能能 物物 物物含有含有 和微型和微型 ,能进行能进行 、和和 。特例：植物的特例：植物的 等非绿等非绿 色器官色器官没有叶绿体没有叶绿体胞器胞器的结构和功能的结构和功能细胞器细胞器结构和功能结构和功能植物植物双双基粒基粒类囊体薄膜类囊体薄膜光合色素光合色素酶酶光合作用光合作用光光化学化学无机无机有机有机DNADNA核糖体核糖体DNADNA复制复制转录转录翻译翻译根根名称名称 分布分布膜结构膜结构功能功能备注备注内内质质网网滑面内质网：滑面内质网：合成车间合成车
8、间粗面内质网：粗面内质网：“合合成成”、蛋白质蛋白质膜面积膜面积 的细胞器；的细胞器；形成物质运输通道，形成物质运输通道，内内接接 ，外接，外接 ；附着附着有有 的的内质网内质网才能才能加工蛋白质。加工蛋白质。细胞器细胞器结构和功能结构和功能动物动物植物植物单单层膜层膜脂质脂质加工加工最大最大核膜核膜细胞膜细胞膜核糖体核糖体名称名称 分布分布膜结构膜结构功能功能备注备注高高尔尔基基体体对来自内质网的对来自内质网的蛋白质进行蛋白质进行 、。动植物细胞动植物细胞 ，但功能，但功能 。动物：动物：的形成的形成植物：植物：的形成的形成细胞器细胞器结构和功能结构和功能动物动物植物植物单单层膜层膜加工加工
9、分类分类运输运输都有都有不同不同细胞分泌物细胞分泌物细胞壁细胞壁名称名称 分布分布膜结构膜结构功能功能备注备注核核糖糖体体 的主要的主要场所。场所。“生产蛋白质的机生产蛋白质的机器器”由由 和和 构成构成附着在内质网上：附着在内质网上：合成合成 、。游离在细胞质中：游离在细胞质中：合成合成 （胞内酶、（胞内酶、血红蛋白等）血红蛋白等）细胞器细胞器结构和功能结构和功能除病除病毒外毒外所有所有生物生物无无膜膜合成蛋白质合成蛋白质蛋白质蛋白质rRNArRNA分泌蛋白分泌蛋白膜蛋白膜蛋白胞内蛋白胞内蛋白名称名称 分布分布膜结构膜结构功能功能备注备注溶溶酶酶体体含含 。分解分解 、的的 。吞噬并杀死侵入
10、细胞的吞噬并杀死侵入细胞的 。“酶仓库酶仓库”、“消化车间消化车间”在它自己的膜上在它自己的膜上有某些特殊物质，有某些特殊物质，所以正常情况下所以正常情况下不不会会 。细胞细胞 、细胞、细胞 、等与溶等与溶酶体有关酶体有关细胞器细胞器结构和功能结构和功能动物动物植物植物单单层膜层膜多种水解酶多种水解酶衰老衰老损伤损伤细胞器细胞器病毒或病菌病毒或病菌分解自身分解自身吞噬吞噬凋亡凋亡免疫免疫名称名称 分布分布膜结构膜结构功能功能备注备注液液泡泡内含内含 ，含有，含有糖类、无机盐、色素、糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质；蛋白质等物质；调节植调节植 。；充盈的液泡可以使充盈的液泡可以使细胞细胞 。、由
11、它决定由它决定特例：特例：。细细 胞没有液胞没有液泡泡；没有没有液泡的细胞液泡的细胞不能不能进行进行 。细胞器细胞器结构和功能结构和功能植物植物单单层膜层膜细胞液细胞液 物细胞内的物细胞内的环境环境保持坚挺保持坚挺味道味道颜色颜色根尖分生区根尖分生区质壁分离质壁分离名称名称分布分布膜结构膜结构功能功能备注备注中中心心体体与动物细胞与动物细胞 有关有关由两个相互垂直排列由两个相互垂直排列的的 及及 。（蛋白质）（蛋白质）组成，组成，细胞细胞 会会复制复制细胞器细胞器结构和功能结构和功能动物动物低等植物低等植物无无膜膜有丝分裂有丝分裂中心粒中心粒周围物质周围物质分裂间期分裂间期1(2019高考全国
12、卷高考全国卷)下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述，下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述，正确的是正确的是()A三者都存在于蓝藻中三者都存在于蓝藻中 B三者都含有三者都含有DNAC三者都是三者都是ATP合成的场所合成的场所 D三者的膜结构中都含有蛋白质三者的膜结构中都含有蛋白质解析解析：蓝藻是原核生物，细胞中只有核糖体一种细胞器，没有高尔基体、叶绿体和：蓝藻是原核生物，细胞中只有核糖体一种细胞器，没有高尔基体、叶绿体和线粒体，线粒体，A错误；线粒体和叶绿体含有少量的错误；线粒体和叶绿体含有少量的DNA，而高尔基体不含，而高尔基体不含DNA，B错误；错误；线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，叶绿
13、体是进行光合作用的场所，线粒体和叶绿线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，叶绿体是进行光合作用的场所，线粒体和叶绿体都可以合成体都可以合成ATP，高尔基体参与植物细胞壁、动物分泌物的形成，消耗，高尔基体参与植物细胞壁、动物分泌物的形成，消耗ATP，C错错误；高尔基体、线粒体和叶绿体都是具有膜结构的细胞器，而膜的主要成分中有蛋误；高尔基体、线粒体和叶绿体都是具有膜结构的细胞器，而膜的主要成分中有蛋白质，白质，D正确。正确。答案答案：D2下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是()A高尔基体在动植物细胞内的功能有差异高尔基体在动植物细胞内的功能有差异B叶绿体和线粒体内
14、都能产生水和消耗水叶绿体和线粒体内都能产生水和消耗水C线粒体中的线粒体中的H和叶绿体中的和叶绿体中的H为同一种物质为同一种物质D溶酶体中的水解酶能分解衰老和损伤的细胞器溶酶体中的水解酶能分解衰老和损伤的细胞器解析解析：高尔基体在动植物细胞中的作用有差异，在动物细胞中与分泌物的形成有：高尔基体在动植物细胞中的作用有差异，在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关，关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关，A正确；叶绿体是光合作用的场所，线粒体正确；叶绿体是光合作用的场所，线粒体是有氧呼吸的主要场所，两者都可以产生和消耗水，是有氧呼吸的主要场所，两者都可以产生和消耗水，B正确；叶绿体
15、和线粒体中产生正确；叶绿体和线粒体中产生的的H不是同种物质，线粒体在呼吸作用过程产生的不是同种物质，线粒体在呼吸作用过程产生的H为还原型辅酶为还原型辅酶(NADH)，叶，叶绿体在光合作用过程中产生的绿体在光合作用过程中产生的H为还原型辅酶为还原型辅酶(NADPH)，C错误；溶酶体中含有错误；溶酶体中含有大量的水解酶，能分解衰老和损伤的细胞器，大量的水解酶，能分解衰老和损伤的细胞器，D正确。正确。答案答案：C细胞器细胞器的分类的分类依据依据类类 型型实实 例例分分布布植物细胞特有的植物细胞特有的动物、低等植物细胞特有的动物、低等植物细胞特有的动植物细胞都有，但功能不同的动植物细胞都有，但功能不同
16、的原核细胞唯一具有的细胞器原核细胞唯一具有的细胞器根细胞没有的根细胞没有的根尖分生区细胞没有的根尖分生区细胞没有的叶、液叶、液（细胞结构：细胞壁）（细胞结构：细胞壁）中中高高核糖体核糖体叶叶叶、液叶、液依据依据类类 型型实实 例例结结构构不具膜的细胞器不具膜的细胞器单层膜的单层膜的细胞器细胞器双层膜的双层膜的细胞器细胞器 细胞器细胞器的分类的分类核糖体、中核糖体、中内、高、溶、液内、高、溶、液叶、线叶、线（细胞结构：细胞核）（细胞结构：细胞核）成成分分含含DNADNA的细胞器的细胞器（能进行（能进行DNADNA复制、转录的复制、转录的细胞器细胞器）含含RNARNA的细胞器的细胞器（能进行发生碱
17、基互补配对的细胞（能进行发生碱基互补配对的细胞器）器）含色素的细胞器含色素的细胞器 （脂溶性）（脂溶性）（水溶性）（水溶性）叶、线叶、线（细胞结构：细胞核）（细胞结构：细胞核）核糖体、叶、线核糖体、叶、线（细胞结构：细胞核）（细胞结构：细胞核）叶叶液液依据依据类类 型型实实 例例功功 能能能产能产生生ATPATP的细的细胞器胞器能复制的能复制的细胞器细胞器 与有丝分裂有关的与有丝分裂有关的细胞器细胞器与蛋白质合成、分泌有关的细胞器与蛋白质合成、分泌有关的细胞器与主动运输有关的与主动运输有关的细胞器细胞器能产生水的能产生水的细胞器细胞器能合成多糖的细胞器能合成多糖的细胞器与能量转换有关的细胞器与
18、能量转换有关的细胞器细胞器细胞器的分类的分类叶、线叶、线（细胞结构：细胞质基质）（细胞结构：细胞质基质）线、叶、中线、叶、中线、中、核糖体、高线、中、核糖体、高核糖体、内、高、线（间接）核糖体、内、高、线（间接）（细胞结构：（细胞结构：细胞膜）细胞膜）核糖体、线核糖体、线核糖体、叶、线、高、内核糖体、叶、线、高、内叶、高叶、高线、叶线、叶考点延伸：与细胞有关的考点延伸：与细胞有关的5 5个个“误区误区”(1)(1)具有细胞壁的细胞一定是植物细胞。反例：真菌、细菌具有细胞壁的细胞一定是植物细胞。反例：真菌、细菌等一般也都具有细胞壁。等一般也都具有细胞壁。(2)(2)没有叶绿体的细胞不能进行光合作
19、用。反例：蓝藻。没有叶绿体的细胞不能进行光合作用。反例：蓝藻。(3)(3)没有叶绿体或光合色素就不能将无机物合成有机物。反没有叶绿体或光合色素就不能将无机物合成有机物。反例：进行化能合成作用的细菌。例：进行化能合成作用的细菌。(4)(4)没有线粒体的细胞不能进行有氧呼吸。反例：没有线粒体的细胞不能进行有氧呼吸。反例：醋酸菌醋酸菌是是好氧菌好氧菌。(5)(5)人体内的细胞都可进行有氧呼吸。反例：人和哺乳动物人体内的细胞都可进行有氧呼吸。反例：人和哺乳动物成熟的红细胞不能进行有氧呼吸。成熟的红细胞不能进行有氧呼吸。(6)(6)所有细胞的细胞器种类和数量相同。所有细胞的细胞器种类和数量相同。结构与功
20、能相适应。结构与功能相适应。反例：肌肉细胞线粒体含量多，哺乳动物成熟红细胞无细胞器。反例：肌肉细胞线粒体含量多，哺乳动物成熟红细胞无细胞器。线粒体线粒体叶绿体叶绿体高尔基体高尔基体内质网内质网中心体中心体核糖体核糖体液泡液泡有氧呼吸的主要场所有氧呼吸的主要场所蛋白质的合成场所蛋白质的合成场所有机物合成车间；蛋白质的运输通道有机物合成车间；蛋白质的运输通道和动物细胞的有丝分裂有关和动物细胞的有丝分裂有关光合作用的场所光合作用的场所调节细胞的内环境，维持细胞的渗透调节细胞的内环境，维持细胞的渗透压压,保持细胞膨胀状态保持细胞膨胀状态与细胞分泌物形成有关；与细胞分泌物形成有关；对蛋白质进对蛋白质进行
21、加工和转运行加工和转运;与植物细胞的细胞壁与植物细胞的细胞壁的形成有关的形成有关溶酶体溶酶体消化吞入的颗粒及衰老无用的细胞碎消化吞入的颗粒及衰老无用的细胞碎片片 当当堂堂检检测测例题：例题：(2020成都七中诊断)下列关于细胞器的结构和功能的说法，正确的是(C)A.四种结构中均可以发生AU配对现象B.a、b、d上进行的生理活动都需要c提供能量C.分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程需要b、c的参与D.a、c、d都具有双层膜结构真题演练真题演练【例例】（20192019全国卷全国卷IIII）在真核细胞的内质网和细胞核中）在真核细胞的内质网和细胞核中能合成的物质分别是（能合成的物质分别是（A A
22、）A A.脂质、脂质、RNARNA B B.氨基酸、蛋白质氨基酸、蛋白质 C C.RNARNA、DNADNA D D.DNADNA、蛋白质、蛋白质真题演练真题演练【例例】（20192019浙江选考）细胞质中有细胞溶胶和多种细胞浙江选考）细胞质中有细胞溶胶和多种细胞器。下列叙述正确的是（器。下列叙述正确的是（D D ）A A.液泡在有丝分裂末期时分泌囊泡液泡在有丝分裂末期时分泌囊泡 B B.光面内质网是合成蛋白质的主要场所光面内质网是合成蛋白质的主要场所 C C.叶绿体内膜向内折叠若干层利于色素附着叶绿体内膜向内折叠若干层利于色素附着 D D.细胞溶胶中有与细胞呼吸糖酵解有关的酶细胞溶胶中有与细
23、胞呼吸糖酵解有关的酶真题演练真题演练1生物膜上常附着某些物质或结构以与其功能相适应，下列相关叙述错误的生物膜上常附着某些物质或结构以与其功能相适应，下列相关叙述错误的是是()A内质网和核膜的外膜上附着核糖体，有利于对多肽链进行加工内质网和核膜的外膜上附着核糖体，有利于对多肽链进行加工B绿藻类囊体膜上附着光合色素，有利于吸收、传递和转化光能绿藻类囊体膜上附着光合色素，有利于吸收、传递和转化光能C细胞膜上附着细胞膜上附着ATP水解酶，有利于主动吸收某些营养物质水解酶，有利于主动吸收某些营养物质D线粒体内膜上附着与细胞呼吸有关的酶，有利于线粒体内膜上附着与细胞呼吸有关的酶，有利于H的彻底氧化的彻底氧
24、化A2根据细胞器的功能推测，下列叙述错误的是根据细胞器的功能推测，下列叙述错误的是()A生命活动旺盛的细胞比衰老细胞具有更多的线粒体生命活动旺盛的细胞比衰老细胞具有更多的线粒体B心肌细胞比腹肌细胞具有更多的线粒体心肌细胞比腹肌细胞具有更多的线粒体C胰腺细胞比心肌细胞具有更多的高尔基体胰腺细胞比心肌细胞具有更多的高尔基体D汗腺细胞比肠腺细胞具有更多的附着型核糖体汗腺细胞比肠腺细胞具有更多的附着型核糖体D3下列分析正确的是下列分析正确的是()A该图为光学显微镜下所观察到的动物细胞结构图该图为光学显微镜下所观察到的动物细胞结构图B外界溶液浓度大于外界溶液浓度大于内液体浓度时，可能发生质壁分离内液体浓
25、度时，可能发生质壁分离现象现象C该细胞中能产生该细胞中能产生ATP的部位是的部位是、和和D该细胞可能取自茎尖分生区或根尖成熟区该细胞可能取自茎尖分生区或根尖成熟区B4真核细胞的亚显微结构模式图，相关叙述正确的真核细胞的亚显微结构模式图，相关叙述正确的是：是：A甲图为高等植物细胞，判定依据是其含有甲图为高等植物细胞，判定依据是其含有，并且不含，并且不含乙图中的乙图中的B甲细胞所在的个体中所有细胞都含有甲细胞所在的个体中所有细胞都含有，能进行光合作用，能进行光合作用C乙图中具有双层膜结构的是乙图中具有双层膜结构的是，其中，其中是有氧呼吸的场所是有氧呼吸的场所D乙图中乙图中在结构和功能上没有联系在结
26、构和功能上没有联系A(1)(1)分泌蛋白的概念及实例分泌蛋白的概念及实例概念：在概念：在_合成后，分泌到合成后，分泌到_起作用的一类蛋起作用的一类蛋白质。白质。实例：实例：_、_和一部分激素。和一部分激素。细胞内细胞内细胞外细胞外消化酶消化酶抗体抗体考点二考点二 细胞器之间的协调配合及生物膜系统细胞器之间的协调配合及生物膜系统1、细胞器之间的协同配合、细胞器之间的协同配合细胞器之间的协调配合细胞器之间的协调配合（以分泌蛋白合成和分泌为例）（以分泌蛋白合成和分泌为例）一定一定空间空间结构结构的蛋的蛋白质白质加工加工不成不成熟蛋熟蛋白质白质运输运输成熟成熟蛋白蛋白质质修饰修饰加工加工蛋白质蛋白质运
27、输运输分分泌泌蛋蛋白白分泌分泌（胞吐）（胞吐）流动性流动性线粒体线粒体（供能）（供能）氨基酸氨基酸肽链肽链脱水缩合脱水缩合合成合成（翻译）（翻译）核糖体核糖体内质网内质网囊泡囊泡高尔基体高尔基体囊泡囊泡细胞膜细胞膜内质网：盘曲、折叠，把某些多肽加上糖侧链（糖基化）内质网：盘曲、折叠，把某些多肽加上糖侧链（糖基化）高尔基体：将多条多肽链加工成成熟蛋白质，使其有活性高尔基体：将多条多肽链加工成成熟蛋白质，使其有活性血红蛋白血红蛋白抗体消化酶呼吸酶性激素胰岛素抗体消化酶呼吸酶性激素胰岛素属于分泌蛋白的有哪些？判断分泌蛋白的依据是什么？属于分泌蛋白的有哪些？判断分泌蛋白的依据是什么？胞外蛋白胞外蛋白由
28、附着在内质网上的核糖体合成，在内质网高尔基体上加工，并由附着在内质网上的核糖体合成，在内质网高尔基体上加工，并且分泌到细胞外起作用。如：抗体、激素、消化酶、胰岛素；且分泌到细胞外起作用。如：抗体、激素、消化酶、胰岛素；胞内蛋白胞内蛋白由游离的核糖体合成，在细胞内发挥作用。如呼吸酶、光合作用由游离的核糖体合成，在细胞内发挥作用。如呼吸酶、光合作用的酶、载体等的酶、载体等1、科学思维、科学思维 分泌蛋白的判断分泌蛋白的判断提示：2 2、分泌蛋白相关结构放射性及、分泌蛋白相关结构放射性及膜面积变化结构模型：膜面积变化结构模型：内质网：内质网：高尔基体：高尔基体：细胞膜：细胞膜：分泌蛋白的合成和分泌过
29、程一共穿过分泌蛋白的合成和分泌过程一共穿过 层生物膜。层生物膜。研究方法：研究方法：同位素标记法同位素标记法/放射性同位素示踪法放射性同位素示踪法减小减小(只发出囊泡)基本不变基本不变（先接受囊泡，后发出囊泡）增大增大(只接收囊泡)0 0 真核细胞中物质合成的场所真核细胞中物质合成的场所知识延伸知识延伸细胞器之间的协调配合细胞器之间的协调配合 与分泌蛋白质合成分泌相关的细胞结构？与分泌蛋白质合成分泌相关的细胞结构？与分泌蛋白质合成分泌相关的细胞器？与分泌蛋白质合成分泌相关的细胞器？与分泌蛋白质合成分泌相关的膜结构？与分泌蛋白质合成分泌相关的膜结构？延延 伸伸 思思 考考【知识总结】【知识总结】
30、生物膜之间的协调配合生物膜之间的协调配合组成：组成：真核细胞真核细胞内由内由 、和和 .共同构成共同构成的生物膜系统。的生物膜系统。注意：注意：生物才有生物膜系统；生物才有生物膜系统；只有只有 三者才能称为三者才能称为生物膜系统生物膜系统，只能称为只能称为生物膜生物膜；例如：哺乳动物成熟的红细胞中只存在例如：哺乳动物成熟的红细胞中只存在 ，而不存在而不存在 。细胞器膜细胞器膜细胞膜细胞膜核膜核膜真核真核同时具有同时具有其中之一其中之一生物膜生物膜生物膜系统生物膜系统生生 物物 膜膜 系系 统统组成成分组成成分蛋白质种类和数量蛋白质种类和数量大致相同大致相同磷脂双分子层磷脂双分子层蛋白质分子蛋白
31、质分子生生 物物 膜膜 系系 统统高尔基体高尔基体间接间接联系联系内质网内质网直接直接联系联系核膜核膜细胞膜细胞膜间接间接联系联系（借助囊泡）（借助囊泡）（借助囊泡）（借助囊泡）各种生物膜的联系各种生物膜的联系 化学组成上：化学组成上：在在 上基本相同；上基本相同；在在 上有显著差异。上有显著差异。结构上：结构上：，都由，都由 构成基本支架，构成基本支架，分布其中，都具有两大特点。分布其中，都具有两大特点。意义意义a.a.使细胞具有使细胞具有 的的 ，在细胞与外界进行，在细胞与外界进行 、过程中起过程中起 。b.b.是许多是许多 进行的进行的 ，广阔的，广阔的 为为 多种多种 提供了大量的提供
32、了大量的 。c.c.把各种细胞器把各种细胞器 ，保证细胞生命活动，保证细胞生命活动 、.进行。进行。相对稳定相对稳定内部环境内部环境物质运输物质运输能量转换能量转换信息传递信息传递决定性作用决定性作用重要化学反应重要化学反应场所场所膜面积膜面积酶酶附着位点附着位点分隔开分隔开高效高效有序有序生生 物物 膜膜 系系 统统1.1.概念：人们为了某种概念：人们为了某种 而对认识对象所做的一种简化而对认识对象所做的一种简化 的的 。2.2.分类分类物理模型：以物理模型：以 形式直观地表达认识对象的特征。形式直观地表达认识对象的特征。概念模型：用概念模型：用 突出表达对象的主要特征和联系。突出表达对象的
33、主要特征和联系。数学模型：用来描述一个系统或它的性质的数学模型：用来描述一个系统或它的性质的 。（四）模型构建（四）模型构建特定目的特定目的概括性描述概括性描述实物或图片实物或图片文字或符号文字或符号数学形式数学形式（如：细胞亚显微结构模式图、（如：细胞亚显微结构模式图、DNADNA双螺旋结构模型、双螺旋结构模型、流动镶嵌模型等）流动镶嵌模型等）（如：光合作用和呼吸作用、血糖平衡、体温调节图解等）（如：光合作用和呼吸作用、血糖平衡、体温调节图解等）（如：方程式、关系式、曲线、表格等）（如：方程式、关系式、曲线、表格等）例题：例题：(2020山西运城模拟)图中a、b、c、d为细胞器，3H亮氨酸参
34、与图示过程合成3HX，且细胞器c为该过程提供能量。据图分析，下列说法错误的是(B)A.分泌蛋白的运输过程体现了生物膜在功能上的协调配合B.囊泡与高尔基体的融合不需要消耗细胞代谢产生的能量C.在化学成分上，内质网膜和高尔基体膜具有相似性D.分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快当当 堂堂 检检 测测1下图下图A、B、C、D表示细胞内几种蛋白质的合成和转运过程，图中表示细胞内几种蛋白质的合成和转运过程，图中代表细胞结构。下列叙述正确的是代表细胞结构。下列叙述正确的是()A在在结构上发生的是转录和翻译的过程结构上发生的是转录和翻译的过程BB物质可能为物质可能为RNA聚合酶聚合酶C有
35、氧呼吸第二阶段的酶、有氧呼吸第二阶段的酶、ATP合成酶属于合成酶属于A类物质，胃蛋白酶属于类物质，胃蛋白酶属于D类物质类物质D和和结构可对蛋白质进行加工，蛋白质结构可对蛋白质进行加工，蛋白质每次进出均需要穿过一层生物膜每次进出均需要穿过一层生物膜答案答案：B2用用35S标记一定量的氨基酸，用来培养哺乳动物的乳腺细胞，测得核糖体、内质标记一定量的氨基酸，用来培养哺乳动物的乳腺细胞，测得核糖体、内质网和高尔基体上放射性强度的变化曲线网和高尔基体上放射性强度的变化曲线(下图甲下图甲)，以及在此过程中，高尔基体、，以及在此过程中，高尔基体、内质网和细胞膜膜面积的变化曲线内质网和细胞膜膜面积的变化曲线(
36、下图乙下图乙)。下列分析中，不正确的是。下列分析中，不正确的是()A35S在细胞各个结构间移动的先后顺序是：核糖体在细胞各个结构间移动的先后顺序是：核糖体内质网内质网高尔基体高尔基体细胞膜细胞膜B与乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相关的具膜细胞器是内质网、高尔基体、线与乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相关的具膜细胞器是内质网、高尔基体、线 粒体粒体C甲图中的甲图中的a、b、c三条曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体三条曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体D乙图中乙图中d、e、f三条曲线所指代的膜结构分别是细胞膜、内质网膜、高尔基体膜三条曲线所指代的膜结构分别是细胞膜、内质网膜、
37、高尔基体膜D3.(2019山东烟台模拟山东烟台模拟)下列关于真核细胞结构和功能的叙述，不正确的是下列关于真核细胞结构和功能的叙述，不正确的是(C)A分泌蛋白的加工与内质网、高尔基体有关分泌蛋白的加工与内质网、高尔基体有关B细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心C细胞膜的功能特性与膜蛋白有关而与磷脂分子无关细胞膜的功能特性与膜蛋白有关而与磷脂分子无关D不是所有细胞都具有复杂的生物膜系统不是所有细胞都具有复杂的生物膜系统4(2018高考全国卷高考全国卷)生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是错误的是(D)A叶绿
38、体的类囊体膜上存在催化叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶合成的酶B溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道D线粒体线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶5(2016高考海南卷高考海南卷)下列有关分泌蛋白的叙述，错误的是下列有关分泌蛋白的叙述，错误的是()A分泌蛋白在细胞内的合成需要核糖体的参与分泌蛋白在细胞内的合成需要核糖体的参与B线粒体能为分泌蛋白的合成和运输提供能量线粒体能为分泌蛋白的合
39、成和运输提供能量C分泌蛋白先经过高尔基体再经过内质网和囊泡分泌到细胞外分泌蛋白先经过高尔基体再经过内质网和囊泡分泌到细胞外D分泌蛋白从细胞内排出时，囊泡的膜可与细胞膜融合分泌蛋白从细胞内排出时，囊泡的膜可与细胞膜融合C实验：实验：用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体一实验目的：一实验目的：使用高倍镜观察叶绿体和线粒体的形态分布。使用高倍镜观察叶绿体和线粒体的形态分布。二实验原理：二实验原理：叶绿体的辨认依据：叶绿体是绿色的，呈扁平的椭圆球叶绿体的辨认依据：叶绿体是绿色的，呈扁平的椭圆球形或球形。形或球形。线粒体辨认依据：线粒体的形态多样，有线粒体辨认依据：线粒体的形态多
40、样，有短棒状、圆球短棒状、圆球状、线形、哑铃形状、线形、哑铃形等。等。健那绿染液健那绿染液是专一性染线粒体的是专一性染线粒体的活细胞活细胞染料，可以使活染料，可以使活细胞中线粒体呈现细胞中线粒体呈现蓝绿色蓝绿色。三实验材料：三实验材料：观察叶绿体时选用：藓类、黑藻的叶。取这些材料的原观察叶绿体时选用：藓类、黑藻的叶。取这些材料的原因是：单层细胞易观察，叶绿体清楚。因是：单层细胞易观察，叶绿体清楚。若用菠菜叶作实验材料，要取菠菜叶的下表皮并稍带些若用菠菜叶作实验材料，要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉。因为上表皮细胞不含叶绿体。叶肉。因为上表皮细胞不含叶绿体。观察线粒体选用材料：观察线粒体选用材料：
41、实验：实验：用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体四方法步骤：四方法步骤：步步 骤骤注注 意意 问问 题题分分 析析1 1、制片。用镊子取一片黑、制片。用镊子取一片黑藻的小叶，放入载玻片的藻的小叶，放入载玻片的水滴中，盖上盖玻片。水滴中，盖上盖玻片。制片和镜检时，制片和镜检时，临临时装片时装片中的叶片不中的叶片不能放干了，能放干了，要随时要随时保持有水状态保持有水状态否则细胞或叶绿体否则细胞或叶绿体失水收缩失水收缩，将影响，将影响对叶绿体形态和分对叶绿体形态和分布的观察。布的观察。2 2、低倍镜下找到叶片细胞、低倍镜下找到叶片细胞3 3、高倍镜下观察叶绿体的、高倍镜下观察
42、叶绿体的形态和分布形态和分布实验：实验：用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体4 4、制作人的口腔上皮细胞、制作人的口腔上皮细胞临时装片临时装片载玻片中央滴健那载玻片中央滴健那绿染液绿染液用牙签取用牙签取碎屑碎屑盖盖玻片盖盖玻片5 5、观察线粒体、观察线粒体蓝绿色的是线粒体，蓝绿色的是线粒体，细胞质接近无色细胞质接近无色。四方法步骤：四方法步骤：实验：实验：用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体五、实验结果与分析五、实验结果与分析人的口腔上皮细胞人的口腔上皮细胞注意：注意：观察叶绿体过程中可发现，叶绿体流动，原因是：观察叶绿体过程中可发现，叶绿体流动
43、，原因是：细胞质环流细胞质环流带动叶绿体流动，作用：能够根据外界环境，如光照强度等改变叶带动叶绿体流动，作用：能够根据外界环境，如光照强度等改变叶绿体的朝向，在充分接受光照的同时避免被灼烧。绿体的朝向，在充分接受光照的同时避免被灼烧。观察线粒体过程中，所观察到细胞为活细胞。观察线粒体过程中，所观察到细胞为活细胞。1实验材料的选择实验材料的选择(1)选材的标准：含叶绿体多，材料易得，叶片薄，尤其是含有的叶绿体应大选材的标准：含叶绿体多，材料易得，叶片薄，尤其是含有的叶绿体应大而清晰。而清晰。(2)两种适宜的实验材料两种适宜的实验材料藓类：高等植物，绿色单层细胞叶片，不需要加工可直接观察。藓类：高
44、等植物，绿色单层细胞叶片，不需要加工可直接观察。菠菜：撕下表皮稍带叶肉细胞菠菜：撕下表皮稍带叶肉细胞(叶绿体主要存在于叶肉细胞中叶绿体主要存在于叶肉细胞中)。2注意事项注意事项(1)选取黑藻作为实验材料是因为材料易获得，幼嫩叶片透明度高，叶绿体含选取黑藻作为实验材料是因为材料易获得，幼嫩叶片透明度高，叶绿体含量较多。量较多。(2)在观察胞质环流时应选叶脉部位观察，此处水分供应充足。在观察胞质环流时应选叶脉部位观察，此处水分供应充足。(3)选定好参照物，运动的、易于观察的叶绿体的运动方向就是细胞质流动的选定好参照物，运动的、易于观察的叶绿体的运动方向就是细胞质流动的方向。方向。归归 纳纳 提提
45、炼炼例题：例题：(2020中原名校质量考评)某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理或染色剂染色，用高倍显微镜观察。下列描述正确的是(C)A.经蒸馏水处理，可观察到细胞吸水涨破B.经健那绿染液染色，可观察到绿色的线粒体C.经甲基绿吡罗红染色，可观察到绿色的细胞核，红色的细胞质D.经苏丹染液染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质当当 堂堂 检检 测测例题：(2020天津一中模拟)下列有关“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的叙述，正确的是(B)A.为简化操作过程，可用同一个材料同时观察线粒体和叶绿体B.两个实验都要用活细胞作实验材料C.由于二者都具有双层膜结构，因此高倍镜下不易区分D.甲基绿、吡罗红染色剂可分别将叶绿体、线粒体染成绿色和红色
