1、小学数学小学数学三年级（上）三年级（上）RJ第第4课时课时 千米的认识（千米的认识（2 2）目录目录0101情境导入引“探究”知识链接构“联系”0202新知探究习“方法”03030505作业布置-拓“延伸”达标练习-活“应用”0404知识点总结知识点总结学习目标学习目标2.理解理解“估测一段距离有多远估测一段距离有多远”的实际意的实际意义义,培养估算的意识和能力。培养估算的意识和能力。1.能结合学习和生活经验估测一段距离的能结合学习和生活经验估测一段距离的长度。长度。3.提高运用所学知识解决生活中的实际问提高运用所学知识解决生活中的实际问题的能力题的能力,体会数学与生活的密切联系。体会数学与生
2、活的密切联系。知识点总结知识点总结重点难点重点难点能结合学习和生活经验估测一段距离的长度。能结合学习和生活经验估测一段距离的长度。核心素养核心素养重 点难 点理解理解“估测一段距离有多远估测一段距离有多远”的实际意义的实际意义,培养培养估算的意识和能力估算的意识和能力。提高运用所学知识解决生活中的实际问题的能力提高运用所学知识解决生活中的实际问题的能力,体会体会数学与生活的密切联系。数学与生活的密切联系。情境引入情境引入知识链接知识链接 同学们都听过龟兔赛跑的故事吧。兔子输给了乌龟，心里不服气，总是想跟乌龟再比一次。一天，兔子在路上遇到了乌龟，就拉着乌龟要比赛，可乌龟说：“今天我有事要做，不能
3、和你比赛，要不我们比比今天谁走得远些吧。”兔子同意了。乌龟说：“我今天走了3000米，你呢？”兔子说：“我走了5千米，我走的路程比你长，我赢了！”可乌龟听了，不服气地说：“我走的路程是3000，而你才走了5，怎么会是你赢呢？”龟兔赛跑龟兔赛跑知识链接知识链接1.在（在（）里填上合适的长度单位。）里填上合适的长度单位。飞机每小时飞行飞机每小时飞行800（）千米千米一栋楼高一栋楼高30（）米米张老师肩宽张老师肩宽42（）厘米厘米北京到青岛的铁路长约北京到青岛的铁路长约800（）千米千米知识链接知识链接2.行行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的时间连接起来。千米需要多长时间？把出行方式和相应的时
4、间连接起来。4 4秒秒 4 4分分 4 4小时小时1 1秒秒 1 1分分 1 1小时小时1515秒秒 1515分分 1515小时小时学习任务一学习任务一运用估算解决问题（一）运用估算解决问题（一）探求新知探求新知小兰：我坐小兰：我坐3站公共站公共汽车，每站约汽车，每站约500米，米，大约大约1500米远。米远。小刚：小刚：100米我大约要走米我大约要走200步，从家到学校我走了步，从家到学校我走了600步，大约步，大约300米。米。小丽：走小丽：走100米我大约要用米我大约要用2分钟，从家到学校我大约分钟，从家到学校我大约要走要走10分钟，约分钟，约500米。米。小军：你是怎样估计的？小军：你
5、是怎样估计的？估一估，从你家到学校大约有多远。估一估，从你家到学校大约有多远。探求新知探求新知小兰：我坐小兰：我坐3站公共汽站公共汽车，每站约车，每站约500米，大米，大约约1500米远。米远。小刚：小刚：100米我大约要走米我大约要走200步，从家到学校我走了步，从家到学校我走了600步，大约步，大约300米。米。小丽：走小丽：走100米我大约要用米我大约要用2分钟，从家到学校我大约分钟，从家到学校我大约要走要走10分钟，约分钟，约500米。米。小军：你是怎样估计的？小军：你是怎样估计的？估一估，从你家到学校大约有多远。估一估，从你家到学校大约有多远。数步估测数步估测车站间距离为标准估测车站
6、间距离为标准估测步行速度估测步行速度估测 走200米大约是3分钟，他从家到学校要走12分钟，约800米。步长为标准估测探求新知探求新知估一估，从你家到学校大约有多远。估一估，从你家到学校大约有多远。小刚：数步为标准估测小刚：数步为标准估测小兰：车站间距离为标准估测小兰：车站间距离为标准估测小丽：步行速度估测小丽：步行速度估测小军：步长为标注估测小军：步长为标注估测600200=3 100 x3=300（米）（米）500 x3=1500（米）（米）10 x50=500（米）（米）1002=50（米）（米）123=4 200 x4=800（米）（米）小结：小结：在估计有多远时在估计有多远时,先估计
7、出其中的先估计出其中的一部分一部分有多远有多远,再看有再看有多多少个少个这样的一部分这样的一部分,最后就能估出有多远。最后就能估出有多远。学习任务二学习任务二运用估算解决问题（二）运用估算解决问题（二）探求新知探求新知做一做做一做1：和老师一起到校外走和老师一起到校外走1千米的路程，体验千米的路程，体验1千千米有多长。米有多长。做一做做一做2：用你喜欢的方法估计教室的长、宽各是多少？：用你喜欢的方法估计教室的长、宽各是多少？1:用步测量用步测量.我迈一步是我迈一步是5分米分米,从前到后共走从前到后共走16步步,长大约长大约80分米左右分米左右,从左到右共走从左到右共走11步步,宽大约宽大约55
8、分米左右分米左右.探求新知探求新知1张桌子长张桌子长8分米，教室里从前到后能摆分米，教室里从前到后能摆10张桌子，从左到右能摆张桌子，从左到右能摆7张桌子。张桌子。教室长：教室长：810=80（分米）（分米）教室宽：教室宽：87=56（分米）（分米）1.摆桌子摆桌子探求新知探求新知1把椅子子长把椅子子长4分米，教室里从前到后能摆分米，教室里从前到后能摆20张桌子，从左到右能张桌子，从左到右能摆摆14张桌子张桌子。教室长：教室长：420=80（分米）（分米）教室宽：教室宽：414=56（分米）（分米）2.摆椅子摆椅子探求新知探求新知400+400+400+400+400=2000（米米）2000
9、米米=2千米千米答：李丽每天跑答：李丽每天跑2000米，合米，合2千米。千米。3.操场跑道一圈的长度是操场跑道一圈的长度是400米，李丽每天跑米，李丽每天跑5圈，李丽每天跑多圈，李丽每天跑多少米？合多少千米？少米？合多少千米？学习任务三学习任务三达标练习达标练习课堂练习1.连一连，小朋友选择哪种交通工具比较合适连一连，小朋友选择哪种交通工具比较合适？周六，我要和妈妈去周六，我要和妈妈去离我家离我家2千米的人民公千米的人民公园划船。园划船。今年春节，爸爸、妈妈今年春节，爸爸、妈妈要带我去离我家要带我去离我家70千米的千米的奶奶家。奶奶家。国庆节放长假，我们全家要国庆节放长假，我们全家要去泰国旅游
10、。去泰国旅游。达标练习达标练习课堂练习 2.下面的说法正确吗？正确的画下面的说法正确吗？正确的画“”，错误的画，错误的画“”。（1）字典厚）字典厚40毫米。毫米。（）（2）毛巾长）毛巾长8厘米。厘米。（）（3）黑板长）黑板长20分米。分米。（）（4）小红距奶奶家）小红距奶奶家20千米，她最好步行去。（千米，她最好步行去。（）达标练习达标练习课堂练习3.在在 里填上里填上“”“”“308千米千米答：中午答：中午 12 时能到达。时能到达。知识点总结知识点总结知识点总结知识点总结这节课你有什么收获？在估计有多远时在估计有多远时,先估计出其中的先估计出其中的一部分一部分有有多远多远,再看有再看有多少个多少个这样的一部分这样的一部分,最后就最后就能估出一共有多远能估出一共有多远。知识点总结知识点总结课后作业课后作业1.完成课本第完成课本第613题。题。2.完成完成分层作业分层作业
