1、第一节遗传信息的复制1.探究DNA的复制方式，概述DNA通过半保留方式进行 复制。2.理解DNA的准确复制是遗传信息稳定传递的基础。学习目标1.生命观念：基于对DNA半保留复制机制的理解，进一 步形成结构与功能相适应的观念。2.科学探究：阐明利用同位素标记技术和密度梯度离心技 术探究DNA复制方式的过程。素养要求内容索引一、DNA复制为半保留复制二、DNA的复制过程梳理网络要语必背随堂演练知识落实课时对点练DNA复制为半保留复制01梳理教材知识 夯实基础1.科学家科学家：和 。2.实验方法：实验方法：同位素标记技术和 技术。3.实验原理：实验原理：14N/14NDNA的分子密度 ；15N/15
2、NDNA的分子密度 ；15N/14NDNA的分子密度 。梅瑟生斯达尔密度梯度离心小大居中4.实验过程实验过程5.结果分析结果分析(1)亲代细菌裂解离心全部是 带。(2)培养一代的菌液裂解离心全部是 带。(3)培养两代的菌液裂解离心出现 带和 带两条带。6.实验结论：实验结论：DNA通过 方式进行复制。杂种重杂种轻半保留辨析易错易混 练前清障(1)沃森和克里克以大肠杆菌为材料，运用同位素标记技术证明DNA复制方式是半保留复制()(2)在证明DNA半保留复制的实验中，科学家根据放射性的高低来区分亲代DNA和子代DNA()思考延伸拓展 强化素养科学家在研究DNA的复制方式时，提出了三种复制模式：全保
3、留复制、半保留复制和弥散复制(如图所示)。提示关键要区分子代DNA分子中，来自模板DNA的母链与新合成的DNA子链的结合方式。(2)用什么方法区分来自模板DNA的母链与新合成的DNA子链？提示同位素标记法。请据图回答问题：(1)如果要通过实验区分DNA复制方式的三种假说，那么实验中区分的关键是什么？(3)如何测定子代DNA带有同位素的情况？提示对子代DNA进行密度梯度离心，观察其在离心管中的分布。(4)若DNA复制的方式为全保留复制，上述实验结果会是怎样？提示亲代大肠杆菌：提取DNA离心全部是重带。培养一代后取出：提取DNA离心1/2是重带、1/2是轻带。培养两代后取出：提取DNA离心1/4是
4、重带、3/4是轻带。DNA的复制过程02梳理教材知识 夯实基础1.概念：概念：DNA以半保留方式进行自我复制，以 _ 为模板，按照 原则合成新的DNA分子。2.DNA合成过程的探究实验合成过程的探究实验(1)科学家：美国生物化学家 。(2)实验过程：提取大肠杆菌中参与DNA复制的组分，再加入DNA模板、DNA引物、四种三磷酸脱氧核糖核苷、DNA聚合酶新的DNA分子。(3)结论：在 和 存在的前提下，DNA聚合酶可以催化合成新的DNA分子。每一条链碱基互补配对科恩伯格DNA模板三磷酸脱氧核糖核苷3.过程过程(1)DNA的复制过程示意图解旋酶脱氧核糖核苷酸DNA聚合酶双螺旋结构(2)要点解析DNA
5、的合成方向只能是53的原因：DNA聚合酶只能把单核苷酸添加在DNA链的 上，即脱氧核糖第3位碳原子的羟基上。复制起点a.复制起点是指DNA合成 的部位，一般 含量较高。因为A、T之间只有 个氢键结合，G、C之间有 个氢键结合，所以解开AT碱基对所需的能量比解开GC碱基对所需的能量 。b.通常，原核生物DNA只有 个复制起点，真核生物DNA往往有 个复制起点。对于DNA的合成，、和_ 都是必不可少的。3OH开始A、T23少一多DNA模板引物四种脱氧核糖核苷酸DNA聚合酶4.结果：结果：形成两个 的新的DNA分子。5.DNA精确复制的原因精确复制的原因(1)DNA分子结构的 。(2)DNA复制的
6、。6.DNA复制过程中差错的修复：复制过程中差错的修复：DNA在复制过程中，有时会出现一些错配碱基，DNA聚合酶具有一定的 功能，它能及时地把错配的碱基切除，然后再补上正确的碱基。完全相同稳定性严谨性纠错7.聚合酶链式反应聚合酶链式反应(PCR)(1)概念：PCR是一种在体外快速合成DNA的方法。的DNA聚合酶以DNA为模板，利用四种脱氧核糖核苷酸以及与模板配对的 ，在体外 合成目的DNA片段。(2)应用 鉴定。种质资源鉴定。鉴定。转基因品种鉴定。耐高温DNA引物大量快速亲子新品种在复制速率相同的前提下，图中DNA是从其最右边开始复制的。(2)三磷酸脱氧核糖核苷(dNTP)的作用三磷酸脱氧核糖
7、核苷水解可为DNA复制提供能量。三磷酸脱氧核糖核苷水解后的产物脱氧核糖核苷酸是DNA复制的直接原料。拓展延伸(1)真核生物DNA复制的起点和方向多起点不同时双向复制(3)细胞内DNA复制与PCR技术的比较比较项目细胞内DNA复制PCR技术不同点解旋在解旋酶作用下边解旋边复制94 高温解旋，双链分开酶解旋酶、DNA聚合酶耐高温的DNA聚合酶温度体内温和条件高温引物RNADNA相同点需提供DNA复制的模板；以四种脱氧核糖核苷酸为原料；都需要酶的催化辨析易错易混 练前清障(1)DNA的复制过程不需要消耗能量()(2)DNA复制时新合成的两条链碱基排列顺序相同()(3)单个脱氧核糖核苷酸在DNA酶的作
8、用下连接合成新的子链()(4)真核细胞的DNA复制只发生在细胞核中()(5)解旋酶和DNA聚合酶的作用部位均为氢键()思考延伸拓展 强化素养请总结DNA复制的相关计算规律：假设将一个全部被15N标记的双链DNA分子(亲代)转移到含14N的培养液中培养n代，结果如图：从图中可以得到如下规律：(1)DNA分子数子n代DNA分子总数为 个。含15N的DNA分子数为 个。含14N的DNA分子数为 个。只含15N的DNA分子数为 个。只含14N的DNA分子数为(2n2)个。2n22n0(2)多核苷酸链数子代DNA中多核苷酸链数 条。亲代多核苷酸链数 条。新合成的多核苷酸链数(2n12)条。(3)消耗的脱
9、氧核糖核苷酸数若一亲代DNA分子含有某种脱氧核糖核苷酸m个，经过n次复制，需消耗游离的该脱氧核糖核苷酸数为 个。若一亲代DNA分子含有某种脱氧核糖核苷酸m个，在第n次复制时，需消耗游离的该脱氧核糖核苷酸数为 个。2n12m(2n1)m2n1梳理网络要语必背031.DNA复制的方式是半保留复制，复制的方向只能是53。2.DNA复制的过程可分为三步：(1)解旋：解旋酶将DNA双螺旋的两条链解开。(2)合成子链：以解开的每一条DNA链为模板，在DNA聚合酶和其他大分子蛋白质的作用下，利用周围环境中游离的四种脱氧核糖核苷酸，按照碱基互补配对原则，各自合成与母链互补的一条子链。(3)螺旋形成子代DNA：
10、每条新链与互补的母链盘绕成新的DNA双螺旋结构。3.DNA聚合酶既可催化形成磷酸二酯键，又具有一定的纠错功能。随堂演练知识落实041.细菌在含15NH4Cl的培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基均含有15N，然后再移入含14NH4Cl的培养基中培养，抽取其子代的DNA经高速离心分离，如图为可能的结果，下列叙述错误的是A.第一次分裂的子代DNA应为B.第二次分裂的子代DNA应为C.第三次分裂的子代DNA应为D.亲代的DNA应为解析亲代DNA为15N/15N，移入含14NH4Cl的培养基中培养，经一次复制所形成的子代DNA应均为15N/14N，应如图所示。1234562.PCR技术扩增DNA
11、所需要的条件是目的基因(或模板DNA分子)引物四种脱氧核糖核苷酸耐高温的DNA聚合酶核糖体A.B.C.D.1234563.(2020福建厦门一中期中)下列关于DNA复制的叙述，不正确的是A.DNA复制时只以DNA的一条链作为模板B.DNA复制时以4种游离的脱氧核糖核苷酸为原料C.DNA复制过程需要消耗能量D.DNA分子的复制方式是半保留复制解析DNA复制时以解开的两条单链分别作为模板，A错误；DNA复制过程需要细胞呼吸产生的ATP作为直接能源物质，C正确；DNA分子的复制方式是半保留复制，通过半保留复制，每条子链与互补的母链盘绕成一个新的DNA分子，D正确。1234564.(2020成都高新实
12、验中学高二月考)以DNA的一条链“5ATC3”为模板，经复制后产生的子链是A.5GAT3 B.5UAG3C.5TAG3 D.5TUG31234565.下列关于DNA的相关计算中，正确的是A.具有1 000个碱基对的DNA，腺嘌呤有600个，则每一条链上都具有胞 嘧啶200个B.具有m个胸腺嘧啶的DNA片段，复制n次后共需要2nm个胸腺嘧啶C.具有m个胸腺嘧啶的DNA片段，第n次复制需要2n1m个胸腺嘧啶D.无论是双链DNA还是单链DNA，AG所占的比例均是1/2123456解析根据碱基互补配对原则，具有1 000个碱基对的DNA，ATCG2 000(个)，AT600(个)，CG400(个)，但
13、在该DNA分子的每一条链上，胞嘧啶不一定是200个，A项错误；具有m个胸腺嘧啶的DNA片段，复制n次后共需要(2n1)m个胸腺嘧啶，B项错误；具有m个胸腺嘧啶的DNA片段，第n次复制共需要(2n1)m(2n11)m2n1m个胸腺嘧啶，C项正确；在双链DNA分子中，AG所占的比例是1/2，在单链DNA分子中，AG所占的比例不一定是1/2，D项错误。123456(1)图中表示的生理过程是_，此过程发生的主要场所是_。(2)该过程首先需要在_酶作用下把两条链解开。(3)已知一个亲代DNA分子有p个碱基，其中腺嘌呤q个，连续进行此项生理过程n次，共消耗游离的胞嘧啶脱氧核糖核苷酸_个。(4)该过程得到的
14、子代DNA与亲代相同，原因是_。为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行6.如图为真核细胞中发生的一项生理过程示意图，请据图回答下列问题：123456DNA复制细胞核解旋(p/2q)(2n1)DNA独特的双螺旋结构，解析已知一个亲代DNA分子有p个碱基，其中腺嘌呤q个，则胞嘧啶有(p/2q)个，所以连续进行此项生理过程n次，共消耗游离的胞嘧啶脱氧核糖核苷酸(p/2q)(2n1)个。123456课时对点练05A组基础对点练题组一DNA复制为半保留复制1.如图所示是研究DNA复制方式的实验，根据这些实验结果进行的推论，正确的是菌种：大肠杆菌。培养条件与方法：(1)在含15
15、NH4Cl的培养基中培养若干代，使DNA均被15N标记(甲图)；(2)转至含14NH4Cl的培养基中培养，每30分钟繁殖一代；(3)取出每代DNA样本，并离心。123456789 101112131415 16丙是转入含14NH4Cl培养基中复制一代的结果乙是转入含14NH4Cl培养基中复制二代的结果出现丁的结果至少需要60分钟戊图表示复制三代后不再具有15N标记的DNAA.B.C.D.123456789 101112131415 16解析由于DNA分子的复制方式是半保留复制，而丙中全为杂种带，所以丙是转入14NH4Cl培养基中复制一代的结果，正确；乙中是 重带、杂种带，而DNA分子是半保留复
16、制，所以复制后不可能有全重带的DNA存在，错误；丁中是 杂种带、轻带，说明DNA已复制两次，而复制一次需要30分钟，所以出现丁的结果至少需要60分钟，正确；戊中全为轻带，表示不具有15N标记的DNA，而DNA分子是半保留复制，15N标记的DNA一直存在，错误。综上所述，B正确。123456789 101112131415 16解析因为DNA分子的复制方式为半保留复制，因此亲本DNA的两条链将进入不同的子代DNA分子中，故A、B项错误；第二次复制时得到的4个DNA分子中，都有一条DNA子链是在第二次复制时形成的，而C项中只有两个DNA分子中含第二次复制出的子链(黑色表示)，故C项错误、D项正确。
17、2.某亲本DNA分子双链均以白色表示，以灰色表示第一次复制出的DNA子链，以黑色表示第二次复制出的DNA子链，该亲本双链DNA分子连续复制两次后的产物是123456789 101112131415 163.下列有关“证明DNA半保留复制的实验”的叙述，正确的是A.培养过程中，大肠杆菌将利用NH4Cl中的N合成DNA的基本骨架B.通过对第二代大肠杆菌DNA的离心，得出DNA复制的特点为半保留复制C.将含14N/14NDNA的大肠杆菌转移到以15NH4Cl为唯一氮源的培养液中 培养若干代，所获得的大肠杆菌的DNA中都含有15ND.将含15N/15NDNA的大肠杆菌转移到以14NH4Cl为唯一氮源的
18、培养液中 繁殖一代后，若将提取的子代大肠杆菌DNA解旋处理后进行离心，离 心管中将只出现1个条带123456789 101112131415 16解析培养过程中，大肠杆菌将利用NH4Cl中的N合成含氮碱基，进而形成DNA两条链之间的碱基对，A错误；通过对亲代、第一代、第二代大肠杆菌DNA的离心和对比分析才可得出DNA复制的特点为半保留复制，B错误；将含15N/15NDNA的大肠杆菌转移到以14NH4Cl为唯一氮源的培养液中繁殖一代后，若将提取的子代大肠杆菌DNA解旋处理后进行离心，离心管中将出现轻、重两条带，D错误。123456789 101112131415 16题组二DNA的复制过程4.体
19、外进行DNA复制的实验，向试管中加入有关的酶、四种脱氧核糖核苷酸，37 下保温。下列叙述中正确的是A.能生成DNA，DNA的碱基比例与四种脱氧核糖核苷酸的比例一致B.不能生成DNA，因为缺少DNA模板等条件C.能生成DNA，DNA的碱基比例不确定，且与酶的来源有一定的关联D.不能生成DNA，因为实验中缺少酶催化的适宜的体内条件123456789 101112131415 16解析没有加入DNA模板和DNA引物，所以无DNA生成。5.DNA分子复制时解旋酶作用于下列哪一结构解析解旋酶的作用是破坏碱基对之间的氢键，使DNA双螺旋解开。123456789 101112131415 166.如图为真核
20、细胞DNA复制过程示意图。据图分析，下列相关叙述错误的是A.由图示可知，子链是沿着一定方向延伸的B.合成两条子链时，DNA聚合酶移动的方向 是相反的C.真核细胞内的DNA复制场所有细胞核、叶 绿体、线粒体D.解旋需要解旋酶及DNA聚合酶的催化，且需要消耗ATP123456789 101112131415 16解析由题意可知，a和d的碱基序列互补，a和b的碱基序列也互补，b和d的碱基序列相同，a和c的碱基序列相同，b和c的碱基序列互补；由于a和d的碱基序列互补，因此二者中(AG)/(TC)的值一般不相同；由于a和b的碱基序列互补，因此二者中(AT)/(GC)的值相同。故选B。7.DNA分子片段复
21、制情况如图所示，图中a、b、c、d均表示多核苷酸链的片段。下列说法错误的是A.b和c的碱基序列可以互补B.a和c的碱基序列可以互补C.a中(AG)/(TC)的值与d中(AG)/(TC)的值一般不相同D.a中(AT)/(GC)的值与b中(AT)/(GC)的值相同123456789 101112131415 168.真核细胞中DNA复制如图所示，下列表述错误的是A.多起点双向复制能保证DNA复制在短时间 内完成B.每个子代DNA都有一条链来自亲代C.复制过程中氢键的破坏和形成都需要DNA聚合酶的催化D.DNA分子的准确复制依赖于碱基互补配对原则和精确的模板解析DNA复制过程中氢键的破坏需要解旋酶的
22、催化，氢键的形成不需要酶的催化。123456789 101112131415 169.如图为某细胞内DNA分子复制简图，请据图回答下列问题：123456789 101112131415 16(1)该过程发生的时间一般为细胞分裂间期的_期，需要_酶和_酶的作用。S解旋(或DNA聚合)DNA聚合(或解旋)(2)DNA分子复制时，在有关酶的作用下，以解开的每一条母链为模板，以细胞中游离的_为原料，按照_原则，各自合成与母链互补的一条子链。(3)若亲代DNA分子中AT占60%，则子代DNA分子中CG占_%。脱氧核糖核苷酸碱基互补配对40解析亲代DNA分子中AT占60%，则GC占40%，由于DNA复制遵
23、循碱基互补配对原则，所以子代DNA分子中CG也占40%。123456789 101112131415 16(4)若将长期培养在14N环境中的细胞移入只含15N的环境中培养，使细胞连续分裂n次，则最终获得的子代DNA分子中，含14N的占_，含15N的占_，这说明DNA分子的复制特点是_。解析DNA复制为半保留复制，细胞分裂n次共形成2n个子代DNA分子，其中2个DNA分子含14N，2n个DNA分子含15N。2/2n100%半保留复制10.一个双链被32P标记的DNA片段有100个碱基对，其中腺嘌呤占碱基总数的20%，将其置于含31P的环境中复制3次。下列叙述错误的是A.该DNA片段中含有胞嘧啶的
24、数目是60个B.第三次复制过程需要240个游离的胞嘧啶脱氧核糖核苷酸C.复制3次后，子代DNA中含32P的单链与含31P的单链之比为17D.复制3次后，子代DNA中含32P与含31P的分子数之比为13123456789 101112131415 16B组综合强化练解析该DNA片段有100个碱基对，其中腺嘌呤占碱基总数的20%，则腺嘌呤数目为100220%40(个)，根据碱基互补配对原则，AT、G123456789 101112131415 16C，故该DNA片段中含有胞嘧啶的数目是 60(个)，A正确；第三次复制DNA分子数由4个变为8个，增加4个DNA分子，需要游离的胞嘧啶脱氧核糖核苷酸60
25、4240(个)，B正确；复制3次，共得到8个DNA分子，16条DNA单链，其中只有2条单链含32P，含32P的单链与含31P的单链之比为17，C正确；由于DNA的复制为半保留复制，子代DNA均含31P，其中有2个DNA分子含32P，所以子代DNA中含32P与含31P的分子数之比为14，D错误。11.(2020北京高考模拟)蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核糖核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是A.每条染色体的两条染色单体都被标记B.每条染色体中都只有一条染色单体被标记C.只有半数的染色体中一条染色单体被标记D.每条染色
26、体的两条染色单体都不被标记123456789 101112131415 1612.用含32P和35S的培养基培养细菌，将一个未标记的噬菌体在此细菌中培养9小时，经检测共产生了64个子代噬菌体，下列叙述正确的是A.32P和35S只能分别标记细菌的DNA和蛋白质B.子代噬菌体的DNA和蛋白质一定具有放射性C.DNA具有放射性的子代噬菌体占1/32D.噬菌体繁殖一代的时间约为1小时123456789 101112131415 16解析细菌的磷脂也可被32P标记，A错误；子代噬菌体的DNA和蛋白质是利用细菌提供的原料合成的，细菌提供的原料具有放射性，因此每个子代噬菌体的DNA和蛋白质一定具有放射性，B
27、正确、C错误；将1个噬菌体培养9小时产生了64个子代噬菌体，即2n64，可得出n6，说明繁殖了6代，故噬菌体繁殖一代的时间约为1.5小时，D错误。123456789 101112131415 1613.研究人员将1个含14N/14NDNA的大肠杆菌转移到15NH4Cl培养液中，培养24 h后提取子代大肠杆菌的DNA。将DNA热变性处理，即解开双螺旋，变成单链；然后进行离心，甲图试管中出现的两种条带分别对应乙图中的两个峰，则大肠杆菌的细胞周期为A.4 h B.6 h C.8 h D.12 h123456789 101112131415 16123456789 101112131415 16解析将
28、1个含14N/14NDNA的大肠杆菌转移到15NH4Cl培养液中，培养24 h后提取子代大肠杆菌的DNA，DNA热变性离心后，得到单链14NDNA占1/8，单链15NDNA占7/8，而14NDNA单链有2条，则子代双链DNA共8个，繁殖了3代，细胞周期为 8(h)，C正确。14.现有DNA分子的两条单链均只含有14N(表示为14N14N)的大肠杆菌，若将该大肠杆菌在含有15N的培养基中繁殖两代，再转到含有14N的培养基中繁殖一代，则理论上 DNA 分子的组成类型和比例分别是A.有15N14N 和 14N14N两种，其比例为 13B.有15N15N 和 14N14N两种，其比例为 1 1C.有1
29、5N15N 和 14N14N两种，其比例为 3 1D.有15N14N 和 14N14N两种，其比例为 31123456789 101112131415 16解析DNA分子的两条单链均只含有14N，该大肠杆菌在含有15N的培养基中繁殖两代，形成4个DNA，其中2个DNA为15N14N，另外2个DNA为15N15N。再转到含有14N的培养基中繁殖一代，DNA为15N14N形成的子代DNA中，1个DNA为15N14N，另外1个DNA为14N14N；而DNA为15N15N形成的2个子代DNA都为15N14N；因此，理论上DNA分子的组成类型有 15N14N和14N14N两种，其比例为 31。12345
30、6789 101112131415 1615.科学家推测DNA可能有如图A所示的三种复制方式。1958年，美国遗传学家梅瑟生和斯达尔用同位素标记技术和密度梯度离心的方法，追踪由15N标记的DNA亲本链的去向，实验过程：在氮源为14NH4Cl的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14N/14NDNA(对照)；在氮源为15NH4Cl的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA均为15N/15NDNA(亲代)。将亲代大肠杆菌转移到含14NH4Cl的培养基上，再连续繁殖两代(子代和子代)后，离心得到图B所示的结果。请依据上述材料回答问题：123456789 101112131415 16(1)DNA复制的意
31、义是_。(2)与对照相比，如果子代离心后能分辨出轻和重两条密度带，则说明DNA分子的复制方式是_。如果子代离心后只有1条杂种带，则可以排除DNA分子以_的方式进行复制。如果子代离心后只有1条杂种带，再继续做子代的DNA密度鉴定：若子代离心后_，则可以确定DNA分子的复制方式是半保留复制。若子代离心后不能分出杂种、轻两条密度带，则可以推测DNA分子的复制方式是_。123456789 101112131415 16通过DNA的复制，子代能够从亲代得到完整且稳定的遗传信息全保留复制全保留可以分出杂种、轻两条密度带分散复制解析若子代离心后能分辨出轻(两条链均被14N标记)和重(两条链均被15N标记)两
32、条密度带，则DNA分子的复制方式是全保留复制。如果子代离心后只有1条杂种带，则肯定不可能是全保留复制，可能是半保留复制或分散复制(没有全轻和全重)。若是半保留复制，子代离心后能分出杂种、轻两条密度带，且各占1/2；若是分散复制，子代DNA离心后不能分出杂种、轻两条密度带。123456789 101112131415 16(3)根据图B所示结果可推知DNA分子的复制方式是_。123456789 101112131415 16半保留复制解析分析图B，子代都是杂种密度带，子代中的杂种、轻密度带各占1/2，这与半保留复制的特点相吻合。123456789 101112131415 1616.仔细阅读图一
33、和图二，据图回答问题：(1)图一中表示的中文名称是_；表示_。鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸氢键(2)图二所示的过程叫_，复制方向为_(填“53”或“35”)。DNA的复制53123456789 101112131415 16(3)若用32P标记的1个噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，在释放出来的300个子代噬菌体中，含有32P的噬菌体占总数的_。解析用32P标记1个噬菌体，实质标记的是噬菌体的DNA分子，由于DNA分子的复制方式是半保留复制，因此复制形成的DNA分子中有2个含有32P，因此在释放出来的300个子代噬菌体中，含有32P的噬菌体占总数的解析DNA聚合酶有纠错功能。如果亲代DNA分子在复制时，一条链上的G变成了C，则以该错误链为模板合成的DNA都是错误的，以另一条链为模板合成的DNA都是正确的，因此无论复制多少次，发生差错的DNA分子数总是占50%，故选B。123456789 101112131415 16(4)图二中的亲代DNA分子在复制时，一条链上的G变成了C，一般情况下，_对此差错有纠错功能，如果该差错保留下来，则该DNA经过n次复制后，发生差错的DNA分子数占_(填字母)。DNA聚合酶B本课结束
