1、知识串讲知识串讲种群概念特征数量变化数量特征空间特征J型曲线S型曲线群落结构演替概念物种组成种间关系空间结构类型人类活动对演替的影响生态系统结构功能稳定性组成成分营养结构（食物网与食物链）能量流动物质循环信息传递定义原因类型提高稳定性多样性典例典例1判断正误（正确的打判断正误（正确的打“”“”，错误的打，错误的打“”）1.同一物种之间的大鱼吃小鱼不叫捕食，而是种内斗争，捕食是不同物种之间的关系。()2.谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是共生。()3.森林群落中植物和动物均具有垂直分层现象，以提高光的利用率。()4.某岛屿上植被茂盛，风景优美，该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构
2、的体现。()5.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构。()6.森林生态系统中的生物群落具有明显的水平结构。()7.单位面积或体积中某物种的个体数量多少称物种丰富度。()全部考点链接一考点链接一群落的结构一、群落的概念一、群落的概念1.概念：_内聚集在_中各种_的集合。强调该区域中_生物，包括全部植物、动物、_。生物种群微生物同一时间一定区域二、群落的二、群落的物种组成物种组成意义：区别_的重要特征衡量依据（指标）：物种丰富度群落中_ 的多少规律：不同群落丰富度不同，一般越靠近热带地区，单位面积内的物种越_不同群落物种数目丰富考点链接一考点链接一群落的结构三三、种间关系种
3、间关系种间关系捕食竞争寄生互利共生特点A.两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利B.两种或两种以上生夺资源和空间等C.一种生物以另一种生物作为食物D.一种生物（寄生者）寄居于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活实例a.蛔虫和人b.根瘤菌和大豆c.鹰和鼠d.牛和羊e.地衣f.噬菌体和细菌g.菟丝子与植物蓝藻或绿藻和真菌考点链接一考点链接一群落的结构竞争捕食互利共生竞争三三、种间关系种间关系考点链接一考点链接一群落的结构四四、群落的空间结构、群落的空间结构1.概念：在群落中，各个_分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构。生物种群考点链接一考点链接一群落的结构2.类型
4、空间结构垂直结构水平结构 表现：影响因素：意义：分层现象 植物：动物：阳光栖息空间和食物条件提高了群落利用阳光等环境资源的能力 表现：镶嵌分布影响因素：地形变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同等考点链接一考点链接一群落的结构3.群落结构的形成原因与意义（1）形成原因：在长期_基础上形成的对环境的适应。（2）意义：利于群落整体对_的充分利用。自然选择自然资源4.土壤中小动物类群丰富度的研究1）实验原理（1）土壤不仅为植物提供水分和矿质元素，也是一些小动物良好的栖息场所。（2）许多土壤动物身体微小且有较强的活动能力，可用_的方法进行采集、调查。（3）丰富度的统计方法通常有两种：记名计算法和
5、目测估计法。取样器取样例题练习例题练习2）采集小动物所用到的仪器AB4.土壤中小动物类群丰富度的研究诱虫器吸虫器例题练习例题练习1.2021广东揭阳一中、潮州金山中学高三联考 某地土壤中小动物的物种数和个体总数如表，以下有关叙述正确的是(3 0 )土层物种数个体总数 1179 420 313AA.表中的信息说明群落具有垂直结构B.不同土层中小动物的分布与光照无关C.不同土层中的小动物都是消费者D.土壤中某种小动物个体总数下降则该地物种丰富度随之下降例题练习例题练习2.2021南京市高三模拟 如下图为植物群落生长的分层现象，下列对此现象的解释，不正确的是(3 4 )A.分层现象是植物群落与环境条
6、件相互联系的一种形式B.决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等C.种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植D.在农业生产中可以充分利用这一现象，合理搭配种植不同的作物品种C例题练习例题练习3.结合如表所示信息判断，下列相关叙述正确的是(4 0 )种间关系物种1物种2物种1、2相互作用的一般特征资源缺乏时的间接抑制+物种1生活在物种2的体内或体表+对两物种都有利+一种生物以另一种生物为食B例题练习例题练习4.2021宁夏银川兴庆检测 下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中，不正确的是(7 )A.为了调查不同时间土壤中小动物丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的
7、土样B.对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征C.利用小动物的避光避热性，收集土样中的小动物可采用带灯罩的热光源D.许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度D例题练习例题练习3.土壤是无数小动物的家园，鼠妇、跳虫、甲螨和线虫等是土壤中的主要动物类群，对动植物的遗体、排泄物的分解起重要作用。图示是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述正确的是(9 )A典例典例2判断正误（正确的打判断正误（正确的打“”“”，错误的打，错误的打“”）1.某岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。该岛屿形成后最初进行
8、的群落演替属于初生演替。()2.演替过程中群落的物种组成不断变化，甚至可发生优势取代。()3.演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化。()4.农田弃耕后，在自然状态下很快就会长满小灌木，成为灌木丛。()7.群落演替中的森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分。()9.自然群落往往是向物种丰富度越来越高的方向演替，而且种间关系越来越复杂。()10.群落演替是不可逆的。()考点链接二考点链接二群落的演替1.演替的概念随着时间的推移，_被_代替的过程。一个群落另一个群落2.演替的类型初生演替次生演替概念在一个从来没有被植物覆盖的地面，或原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替原有植被虽
9、已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替过程裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段一年生草本植物多年生草本植物小灌木灌木丛乔木实例沙丘、火山岩、冰川泥上的演替火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替演替是优势取代，而不是取而代之考点链接二考点链接二群落的演替3.自然群落演替的特征演替方向一般朝着_、_、_的方向发展能量 总生产量_，群落的有机物总量_结构 生物种类越来_，群落的结构越来越复杂稳定性演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的_（填“可逆”或“不可逆”）变化，群落稳定性越来越高物种多样化群落结构复杂化生
10、态功能完善化增加增加越多不可逆4.人类活动对演替的影响人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的_和_进行。速度方向例题练习例题练习1.2021河南省联考 荒漠土壤中的生物土壤结皮是促进演替进程的重要生物基础，生物土壤结皮依次经过了土壤酶、土壤微生物、藻结皮、地衣结皮以及苔藓结皮阶段。下列叙述错误的是(2 7 )A.荒漠土壤中的生物土壤结皮的过程属于次生演替B.在苔藓结皮阶段，原有的藻类和地衣植物将会消亡C.若气候适宜，则将大大缩短生物土壤结皮所需的时间D.地衣结皮阶段能为苔藓的生长创造适宜的土壤环境B例题练习例题练习2.2021山西省大同一中质检 如图是某地沙丘中植物群落的演替过程示意图，
11、下列有关叙述错误的是(2 9 )C例题练习例题练习3.2021江西赣州信丰月考 南方某地的常绿阔叶林因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后，该地常绿阔叶林逐步得以恢复。如表为恢复过程依次更替的群落类型及其植物组成，下列说法错误的是(3 1 )演替阶段群落类型植物种类数（种）草本植物灌木乔木1草丛34002针叶林521213针、阔叶混交林6724174常绿阔叶林1063116CA.该地常绿阔叶林恢复过程中，群落演替的类型为次生演替B.与针叶林相比，草丛中的动物分层现象较为简单，丰富度低C.该地能恢复到第4阶段说明人类活动未影响自然演替的速度和方向D.常绿阔叶林得以恢复与土壤条件、植物的种子等的保留有关谢谢观看谢谢观看
