1、苏教版科学二年级下册教学设计 教学内容教学内容 3.神奇的新材料 课时安排课时安排 1-1 总课时总课时 1 教学目标教学目标 1发现荷叶不沾水、水滴卷走荷叶上粉笔灰的奇特现象。 2能用蜡烛火焰熏黑纸杯底，并发现蜡烛黑灰不沾水、水滴 卷走黑灰上粉笔灰的奇特现象。 3知道一些新材料给人类生产生活带来的便利。 教学重难点教学重难点 重点：了解一些新材料及其用途。 难点：用蜡烛火焰熏黑纸杯底。 教学准备教学准备 教师材料：相关视频资料，火柴或打火机。 学生分组材料：纸杯（装少量水） 、蜡烛、滴管、粉笔、荷叶 （放在纸杯里） 、记录单等。 授课时间授课时间 教教 学学 过过 程程 个个 性性 化化 备
2、备 课课 一、一、故事引入：认识荷叶的特点故事引入：认识荷叶的特点 1小朋友们都很喜欢听故事吧？今天老师给你们带来了 一个非常有趣的故事一只聪明的小鸡 ，为什么说他聪 明呢？听完故事你就明白了。 2聪明的小鸡发现了什么秘密呢？（引导学生观察荷叶 上水滴的形状）视频播放：滴管的使用。学习塑料滴管 的使用，动手做荷叶滚水珠的实验。播放荷叶滚水珠视 频，学生说说发现（荷叶不沾水、水滴卷走荷叶上粉笔灰 的奇特现象） 。 3那他的好主意又是什么呢？小朋友们说得对不对呢， 让我们继续听故事。 4小结：你觉得小鸡为什么会聪明？（善于观察，爱动 脑筋。 ）看来会观察爱动脑筋就会有意外的发现，还能变 聪明，我们
3、小朋友们刚才不仅善于观察爱动脑筋，还会 动手做实验，我们比小鸡的变现梗棒，那就送自己一个 大拇指吧。我们的小朋友如此棒，老师决定给你们一个 苏教版科学二年级下册教学设计 有挑战的任务。 二、制造新材料，在蜡烛灰上滚水滴二、制造新材料，在蜡烛灰上滚水滴 1荷叶不沾水水滴卷走荷叶上粉笔灰真是好神奇，你觉 得这种不沾水不沾灰的材料哪里需要呢？（衣服，窗帘、 防尘布）小朋友们愿不愿意接受挑战，也制造出像荷叶 这样的材料吗？ 2这是一个纸杯，老师在这个纸杯的底部滴一滴水滚一 滚（在实物展示频上演示） ，和荷叶上滚水滴有什么区 别？那么我们能不能也造出像荷叶这样的纸杯底呢？让 我们来试试吧。 3播放实验步
4、骤和操作方法。说说你觉得在做这个实验 时要提醒同学注意什么吗? 4请小组长拿出材料，小组分工实验。在实验记录单上 画出实验现象。 5 交流： 说说你在观察水滴在黑灰上滚动时有什么发现。 6小结水滴在荷叶和黑灰上滚动有什么共同点（水滴在 荷叶上和蜡烛黑灰上滚动时，都呈 球状，会卷走粉笔灰。 ） 。 7今天小朋友们的表现真是太棒了，竟然跟科学家想的 一样，科学家也是这样不断实验最终创造了可以在生活 中使用的不沾水不沾灰的材料，还给这种材料取了一个 超酷的名字：纳米材料。 8了解自净作用的纳米材料做的衣服. 9视频介绍纳米材料。 三、延伸导结：各种各样的新材料三、延伸导结：各种各样的新材料 1介绍各种新材料复合木头、钢化玻璃、隐形飞机，了 解它们的优良性能和特殊用途。 2观看视频：各种黑科技新材料。 3金点子：你希望发明一种什么样的新材料来方便我们 苏教版科学二年级下册教学设计 的生活呢？ 板书设计：板书设计： 3.3.神奇的新材料神奇的新材料 不沾水 荷叶、蜡烛灰 纳米材料 不沾灰 教学反思：教学反思：
