1、综合实践综合实践 保护我们的眼睛教学设计保护我们的眼睛教学设计 一、教学目标： （一）知识与技能 1.通过收集资料和整理资料，让学生更加了解眼睛，认识到保护眼睛的重要性。 2.养成良好的用眼习惯，树立保护眼睛的意识。 3.通过系列探究活动，培养学生处理和表达信息的综合能力。 （二）过程与方法 1.通过亲历的实践活动，使学生学会与人友好交流，培养学生的合作意识。 2.培养学生在生活中发现问题、处理问题的能力，促进综合实践操作能力的发展。 3.让学生掌握调查、采访等研究性学习的方法。 （三）情感态度与价值观 通过活动，树立学生爱护眼睛的意识，养成爱护眼睛的良好习惯，激发学生珍爱生命热爱生 活的情感
2、。 四、教学重点、难点 1、了解近视的危害、掌握保护眼睛的方法。 五、活动准备 （一）学生准备根据开题时所提的问题开展调查研究，并分析整理好相关资料 （二）教师准备 1. 教师在学生的调查研究过程中对学生的研究方法进行必要的指导。 2. 教师针对本课的学生汇报内容制作多媒体课件。 课时安排：3 课时 六、教学过程： 第二课时第二课时 成果展示：成果展示： 教师导入 这节课我们接着进行综合实践活动保护我们的眼晴 。上周我们确定了主题，同学们分 组进行了调查采访，想必同学们对青少年的近视情况有了更深的了解。下面我们就进行一下 汇报总结：请小主持人孙亚娟 小主持人跟据本课的主题思想导入新课。 孙亚娟
3、:同学们，俗话说眼晴是心灵的窗户，拥有一双眼晴去欣赏这美丽的 世界是多么幸福的呀！然而平时我们总有一些不良的用眼习惯，伤害了我们的 眼晴。上两周，我们班的同学带着问卷调查表走访了四五六年级的同学，全面 调查了大家的视力情况，同学们一定有很多收获吧。这节课就请大家汇报一下 自己的研究成果吧。 活动环节一、 1、 第一组汇报展示成果 主持人总结评价 第二组汇报展示成果 主持人总结评价 第三组汇报展示成果 主持人总结评价 活动环节二、宣传组汇报活动情况： 宣传组小组长导入 据最新统计我国的弱视儿童有一千多万，青少年近视率达 40%，大学生近视率 超过 70%这说明，保护眼睛、预防近视已经刻不容缓。针
4、对现在的学生近视 程度低龄化，且人数变多这一现象，有必要让学生认识到近视的危害。 下面就请大家观看我们组查找的视频材料， 近视的危害 师生观看视频近视的危害 3、宣传组同学汇报宣传情况： 一号同学、宣传活动中我强调看书写字时，姿势要端正，眼晴与课本的距离至 少 30 厘米。读书写字超过 30 分钟要休息。 二号同学、 我强调的是看电视时眼睛保持与电视画面尺寸约 6-8 倍的距离， 每隔 30 分钟须休息一次光线要适中。 三号同学、我强调的是均衡饮食，不挑食，应特别注意维生素 B 类的摄取。 四号同学、认真做眼保健操，穴位正确；多做户外运动，多接触大自然、多看 远方绿色景物。 五号同学、除了防止
5、近视，我们还要注意不玩危险的游戏，防止眼晴的意外伤 害。 活动环节三、主持人发出倡议 宣传组同学做的很好，他们的宣传活动给了我很大的启发，亲爱的同学们 为了我们的眼晴不再受到伤害，为了我们能有一双明亮的眼睛，我向全校同学 发起以下倡议： （1）每天坚持做两次保健操。 （2）多做户外运动，经常眺望远处，放松眼肌。 （3）不要在强光或弱光下看书，不要走路看书，不要坐车或躺下看书。 （4）读书写字姿势端正。 （5）定期检查眼晴的健康状况，发现问题早治疗。 我们要像爱惜生命一样爱护我们的眼晴，从今天做起，从我做起。 倡议人：孙亚娟 2017 年 4 月 19 日 活动环节四、议一议：学生分组讨论 上了这节活动课之后，你有什么感受？今后准备怎么做？ 以小组为单位，分别汇报自己的收获。 教师总结本课活动情况。 活动环节五、共唱护眼歌 护眼歌护眼歌 保护眼睛真重要，小朋友们要记牢； 读书写字坐端正，眼睛高桌一尺遥； 走路坐车和躺着，千万不要把书瞧； 眼保健操天天做，一日两次不可少。
