1、让眼睛更明亮健康课教学设计让眼睛更明亮健康课教学设计 小学四年级小学四年级 【学生分析学生分析】 暑假开学，我在给学生安排座位时，发现要求老师“照顾”的人多了。 不要求“照顾”的学生都戴上了小眼镜。学生家中的电视和电脑很普及，孩子在 家中看电视、上网、电子游戏的时间越来越长。加上部分学生写字、读书的姿势 不正确，甚至有一小部分学生在家边看电视边写作业的不良习惯，孩子的近视程 度越来越低龄化，且人数越来越多。近视弱视直接影响到孩子的学习成绩和将来 的升学就业，并对其生理和心理造成不同程度的妨碍。我觉得对此应高度重视， 青少年眼睛尚未定型，告诉他们要保护眼睛、预防近视已经刻不容缓。 【教材分析教材
2、分析】 眼睛是人体的重要器官,也是非常容易生病,非常容易受到伤害的器官. 本课要使学生从小就知道眼睛的重要性,知道怎样保护眼睛。 【教学目标教学目标】 1、了解眼睛的重要性，懂得珍惜和爱护眼睛。 2、学生能做到预防近视的“二不要” “ 二要”以及“三个一” 。 3、掌握保护眼睛的其他方法。 4、培养学生形成良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。 【 教学重点和难点教学重点和难点】 ： 1、重点：正确的保护视力。 2、难点：掌握预防近视的方法，使之持之以恒，养成良好的用眼习惯。 【教具、学具准备教具、学具准备】 课件、图片、跳绳。 【教学过程教学过程】 一、一、 谈话激趣，引入课题谈话激趣，引入课题
3、 同学们，喜欢玩猜谜游戏吗？我说你猜,仔细听题， 耳朵：左一片，右一片，到老不能见一面。 嘴巴：红红的墙，白白的房，里面住个胖儿郎。 手：一棵树小树十个叉，不长叶子不开花，能写会算还会画。 眼睛：白天开门,晚上关门,仔细看看,里面有人，是什么呀？有什么作用。 “一对黑珠藏两窝 猜不出时看看我” （ 谜底是眼睛。 ） 师：对了，一个人在形容一样东西非常宝贵和重要时，总喜欢打这样的比方，象 爱护你的眼睛一样去爱护你所珍惜的东西， 所以我们从而得知眼睛之宝贵决不亚 于生命。而往往，你在拥有珍贵的东西时却不懂得珍惜，就好象眼睛一样，当你 视力不好的时候，后悔已来不及了。 好！ 这节课我就和同学们一起来
4、看看我们应该怎样爱护自己的眼睛 保护 好我们的视力 。 （出示课题 “爱护眼睛 预防近视” ） 二二 健康指南针健康指南针-近视的烦恼近视的烦恼 师班上有个叫亮亮同学，他的眼睛就遇到麻烦了（出示图片） ，这是怎么 回事呢？赶紧拿出学习材料，去读读亮亮的故事吧！ 1、孩子们，故事读完了，说说亮亮患了什么病呀？（近视）对，近视。近视可 把亮亮害苦了， 你知道近视给亮亮带来了哪些烦恼吗？ （看东西模糊。 心情不好， 成绩下降） 2、眼睛是我们的心灵之窗，可是亮亮的心灵之窗不再明亮，我们来体验体验亮 亮的烦恼， 请看大屏幕， 播放图片。 原本漂亮的鲜花， 在亮亮眼里却是这个样子， 蓝蓝的天，白白的云，
5、清清的水,多么心旷神怡啊！可亮亮看到的却是模糊一片, 更糟糕的是他连黑板上的字也看不清楚了，看了这些图片，你有什么体会？学生 汇报。 过渡：还是让我们擦亮眼睛读读老师黑板上的字吧！齐读：眼眼睛是心灵的窗户，睛是心灵的窗户， 我们要像爱惜生命一样爱惜眼睛。我们要像爱惜生命一样爱惜眼睛。 三、三、 游戏体会，不注意用眼带来的不便游戏体会，不注意用眼带来的不便 一个同学戴眼镜，一个同学不戴眼镜，看谁在相同的时间里跳绳的个数多， 体会近视眼在运动中的烦恼。班上有戴眼镜的同学吗?我们让他们现身说法，抽 戴眼镜的同学说说近视眼的烦恼。 你还知道近视眼的哪些危害，和我们一起来交流。 四、四、 健康加油站健康
6、加油站 师：同学们知道的真多，我把同学们的小知识汇总了一下，并取名“预防近视二 不要” ，请同学们看屏幕一起读一下。 预防近视“二不要” 1、不要在光线暗弱的地方和直射光下看书写字。 2、 不要走路、 乘车、 躺着看书和长时间的看书及电视、 电脑。 （学 生齐读“二不要” ） 。 师： 相信同学们在今后的生活和学习中一定会改掉这些坏的习惯，那么我们在平 时的学习、读书、写字时应该怎样做？谁能给我们一点建议（学生回答 3-4 名） （教师在学生回答时注意向本课内容提示） 我们看屏幕（播放课件“二要” ） 1、读书写字的姿势要端正。 2、连续读书写字一小时左右要休息片刻 学生齐读“二要” 。 师：
7、 我看到我们班的同学们都坐的非常端正，那么我们来看看这几个同学是不是 坐的正确呢？（看课件图片判断正误） 。很好，同学们都判断的很正确，那这样， 我让一个同学给我们表演一下他是怎样在书桌前看书、写字的好吗？（通过学生 的表演让下边的学生总结书写时的要点） （引导出要做到“三个一” ，分别是“一寸、一尺、一拳头。 ” ） （课件中出示温家宝总理在北京三十五中班级内听课的照片） 温爷爷是多么关心 同学们的学习情况，大家仔细看看，温爷爷的坐姿和前面同学相比较怎样呢？是 啊！ 温爷爷给我们同学的做出了一个很好的榜样！那我们也一起再来比一比看谁 的坐姿是最标准的。 师：保护视力除了上面我们知道的“二不要
8、”和“二要”外，食物保健法也不可 忽视。 同学们看看认识这些蔬菜和水果吗？ （展示课件内容） 问学生：这些食物中哪些是你喜欢的呢？其他的为什么不喜欢？ 教师总结：视力和健康也可以吃出来，视力与全身的健康状况和饮食营养也有很 大的关系。其实我们平时吃的许多的蔬菜水果中就含有丰富的维生素 A、B 及 钙。 看看我们这些蔬菜做出的美食（课件展示） 问学生：学了这些知识，你们觉得为了保护视力，我们应该怎么做呢？ （不要 挑食、偏食，积极参加体育活动。 ） 师：老师带来了一首与眼睛有关的儿歌，我们一起来唱一下。 （一起做“爱 护眼睛拍手歌” ） 五、课堂保护视力小训练五、课堂保护视力小训练 熨眼法 坐好
9、，全身放松，闭上双眼，然后快速相互摩擦两掌，使之生热，趁热 用双手捂住双眼， 热散后两手猛然拿开， 两眼也同时用劲一睁， 如此 35 次。 眼睛跟着走 坐好，全身放松，头部不要动，眼睛跟着摆动的这个物件来移动。 眼保健操 （当然还有我们每天坚持做的眼保健操也是一个很好的保护眼睛预防 近视的好习惯。 ） 六、小结六、小结 师：今天我们明白了近视的危害，掌握了近视的预防措施，我们不仅要记住 这些内容最主要的是一定要身体力行努力保护好眼睛， 最后老师送给大家一句健 康小寄语 “孩子们，上帝赐予我们一双明亮动人的眼睛就是让我们去发现这个 世界所有真善美得事物，从今天开始，让我们保护好自己的眼睛，做一个健康聪 慧的孩子! ”
